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科目: 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省廣州市南沙區(qū)2017屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

鐵及其合金是日常生活最常用的金屬材料,用途非常廣泛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖是一包烤花生的圖片,袋內(nèi)的脫氧劑對(duì)食品保質(zhì)起了非常重要的作用。取少量脫氧劑于試管中,滴加足量稀鹽酸的現(xiàn)象是______________________________________;脫氧劑的作用原理是其中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________;據(jù)此判斷脫氧劑對(duì)食品具有防腐保鮮作用的原因是________________(填序號(hào))。

a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用

b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥

c.脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化

(2)洗相液中含有較多的硝酸銀,通常使用鐵將其置換出來(lái),相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是

___________________________________________________;

(3)工業(yè)上主要利用一氧化碳高溫還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)來(lái)煉鐵,其化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________;用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可以煉出含鐵96%的生鐵______________t。(結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省廣州市南沙區(qū)2017屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

微觀示意圖可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的宏觀事實(shí)。根據(jù)下圖回答:

(1)圖甲表示的是生產(chǎn)水煤氣的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________;

該反應(yīng)類(lèi)型屬于_________________(基本反應(yīng)類(lèi)型)。

(2)圖乙表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液,當(dāng)溶液pH逐漸變?yōu)?時(shí),該過(guò)程看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______________________________________。

(3)從圖乙反應(yīng)后的微觀示意圖分析可知溶液顏色最終呈________,說(shuō)明反應(yīng)物中_______過(guò)量了。

(4)圖乙反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_________________________________。

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省廣州市南沙區(qū)2017屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:信息分析題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,如圖是鹽酸與不同類(lèi)別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

(1)A、B兩種金屬分別投入鹽酸中,A金屬表面產(chǎn)生大量氣泡,B金屬表面產(chǎn)生少量氣泡,可知金屬活動(dòng)性:A_____B;

(2)用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________;

(3)圖中X代表的物質(zhì)分類(lèi)屬于___________;硫酸與鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸與X物質(zhì)反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________________。

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省廣州市南沙區(qū)2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線(xiàn)圖,請(qǐng)回答:

(1)P點(diǎn)表示的含義是__________________________________;

(2)20℃時(shí)向50g水中加入25g硝酸鉀,充分溶解后所得溶液為_(kāi)_______溶液(填“飽和”或“不飽和”);請(qǐng)計(jì)算此時(shí)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留1位小數(shù);

(3)將飽和的KNO3溶液倒入小試管中,然后放入盛水的燒杯中,當(dāng)向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出(如圖)。加入的物質(zhì)可能是下列中的__________(填字母序號(hào))。

A.氫氧化鈉固體 B.生石灰固體 C.冰塊

D.硝酸銨固體 E.濃硫酸

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省廣州市南沙區(qū)2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:信息分析題

某興趣小組展開(kāi)了對(duì)硝酸鉀固體及其溶液的實(shí)驗(yàn)探究,現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。

(1)以上正確的操作順序是________________;

A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.⑤②①④③ D.③④①②⑤

(2)本實(shí)驗(yàn)需稱(chēng)取硝酸鉀固體_________g;若稱(chēng)取固體時(shí),托盤(pán)天平的指針略微向右偏移時(shí),需進(jìn)行的操作是__________________________________________;

(3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3),若稀釋成該濃度的溶液,則需要加入_____g的水,稀釋過(guò)程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是__________________;

(4)若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能原因有______________。

A.用托盤(pán)天平稱(chēng)取時(shí),左邊放砝碼右邊放硝酸鉀

B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量液體濺出

C.用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)

D.燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省廣州市南沙區(qū)2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:探究題

利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)要求填空。

(1)上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)是:①_____________;②______________;

(2)實(shí)驗(yàn)室為制取一瓶較純凈的氧氣,選取了加熱氯酸鉀與二氧化錳的方法,反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________________;應(yīng)選取的裝置組合是_______________(填字母,下同),氧氣集滿(mǎn)的現(xiàn)象是__________________________________________;

(3)實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀硫酸混合制硫化氫氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________,選用的發(fā)生裝置是______________;

(4)某同學(xué)用大理石制取二氧化碳時(shí),錯(cuò)誤地使用了濃鹽酸,導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w中混入大量氯化氫氣體和水蒸氣,于是使用了如圖裝置進(jìn)行處理,得到純凈、干燥的二氧化碳。那么混合氣體應(yīng)先進(jìn)入裝置_______再進(jìn)入裝置________;除去氯化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省廣州市南沙區(qū)2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的硫酸銅以及污泥。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下:

查閱資料得知硫酸亞鐵晶體化學(xué)式為:FeSO4•7H2O,該物質(zhì)受熱易失去結(jié)晶水。請(qǐng)回答:

(1)步驟①②③中最后都需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是________________;

(2)步驟②中需加入的物質(zhì)是_________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________,固體的成分是______________;

(3)步驟③中需加入稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________;

(4)步驟④的操作是_________________________________。

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省廣州市南沙區(qū)2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:探究題

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

滴加硫酸銅溶液的量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

第1﹣6滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液

第7﹣9滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色

在實(shí)驗(yàn)①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識(shí)判斷藍(lán)色沉淀的化學(xué)式是_____________,請(qǐng)你寫(xiě)出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式___________________。

實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失?同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究。

【查閱資料】Ⅰ.氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定,70℃﹣80℃時(shí)可脫水分解生成氧化銅

Ⅱ.銅酸鈉化學(xué)式:Na2[Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍(lán)色

【猜想與討論】小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解。其他同學(xué)一致否定了他的猜測(cè),理由是___________________。

同學(xué)們交流討論后,提出以下兩種猜想。

猜想一:少許氫氧化銅可溶于足量水中;

猜想二:氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解,溶液呈亮藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想,同學(xué)們用氫氧化銅粉末(其它試劑可任選)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你填寫(xiě)表中的空格。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方法與操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將少許氫氧化銅粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩

________

猜想一錯(cuò)誤

____________

________

猜想二正確

【結(jié)論與反思】

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn),并查閱資料知道,氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2[Cu(OH)4],該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________;

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。

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科目: 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為

A. 78% B. 21% C. 0.96% D. 0.03%

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科目: 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 汽油揮發(fā) B. 瓷碗破碎 C. 酒精燃燒 D. 冰川融化

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同步練習(xí)冊(cè)答案