海水曬鹽得到粗鹽，剩余的母液稱(chēng)為苦鹵，粗鹽和苦鹵用途廣泛。

（1）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-，有以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：①加過(guò)量Na2CO3溶液②加過(guò)量NaOH溶液③加過(guò)量BaCl2溶液④加入適量鹽酸調(diào)至pH=7⑤過(guò)濾。其中正確的操作步驟是（各步驟不得重復(fù)選擇）_____________________。

（2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖：

步驟Ⅱ中的試劑a是__________；步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________；

（3）采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如圖：

①上述Ⅱ步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

如圖所示，某河旁甲、乙、丙、丁四座化工廠排放的工業(yè)廢水中分別含有碳酸鈉、氯化銅、氫氧化鈉、鹽酸中的一種。某同學(xué)對(duì)1、2、3、4處水質(zhì)監(jiān)測(cè)時(shí)記錄了以下現(xiàn)象。

請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）根據(jù)現(xiàn)象推斷，甲、乙、丙、丁四座化工廠排放工業(yè)廢水的成分，錯(cuò)誤的是（________）

A．甲：碳酸鈉 B．乙：氯化銅 C．丙：鹽酸 D．丁：氫氧化鈉

（2）若要檢驗(yàn)甲廠排出的廢水的酸堿性，可以選擇的試劑是____________；

（3）2、3兩處的化學(xué)方程式_______________________、_______________________。

如圖是教材中常見(jiàn)的一些探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）A實(shí)驗(yàn)獲得的宏觀結(jié)論是 _____________________________；

（2）B實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_________________________；導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于1/5的原因可能是________________________；

（3）C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________；

（4）D實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵生銹的條件之一是_______________________。

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____________；可選擇的發(fā)生裝置有__________（填字母）；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤是否與水或空氣的成分反應(yīng)，必須考慮的是________（填序號(hào)）。

（2）MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是__________________________________。

（3）要收集一瓶干燥的氧氣，用到F裝置，則該裝置內(nèi)所盛的試劑是_________（填名稱(chēng)），所選擇裝置的玻璃管的連接順序?yàn)開(kāi)__________（填字母）。

李明同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。他向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，突然想起氫氧化鈉溶液中事先沒(méi)有滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，他從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中溶液顏色沒(méi)有變化。于是他對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究：

（1）李明認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況：

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸過(guò)量。

王朋同學(xué)卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是：__________________________；

（2）他們兩個(gè)共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)下表：

經(jīng)過(guò)討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的。你認(rèn)為其中不正確的是（填序號(hào)）_______。

A．生銹的鐵釘       B．碳酸鈉粉末      C．硫酸鈉粉末

（4）如圖曲線能夠表示李明同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是__________（填序號(hào)，下同）。

（5）李明同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)的微觀粒子間的反應(yīng)可以用下圖表示，下列說(shuō)法正確的是_____。

A．鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子

B．氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子

C．兩種溶液混合時(shí)，氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子

D．兩種溶液混合時(shí)，鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉離子

我縣盛產(chǎn)石灰石，某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì)，采用兩種方案對(duì)當(dāng)?shù)厥�材進(jìn)行化學(xué)分析：

方案一：取20g石灰石粉末樣品置于如圖所示裝置，充分加熱至質(zhì)量恒定（雜質(zhì)加熱不分解），冷卻后稱(chēng)得固體質(zhì)量為16.48g。

方案二：另取20g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品，置于燒杯中加足量稀鹽酸（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后稱(chēng)得混合物的總質(zhì)量減少了8.36g。

計(jì)算出兩種方案測(cè)得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

（1）方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（2）方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（3）比較兩方案測(cè)量的結(jié)果，分析兩方案誤差較大的可能原因？

世界環(huán)境日的主題確定為：Think．Eat．Save．--思前、食后、厲行節(jié)約．

下面做法符合這一主題的是

A．生活中使用含磷洗衣粉能給水體提供養(yǎng)分，建議大量使用

B．大力開(kāi)采礦物，保障金屬材料的使用

C．采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾

D．推廣利用太陽(yáng)能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)

下列屬于化學(xué)變化的是

A. 玻璃破碎 B. 品紅擴(kuò)散 C. 蠟燭燃燒 D. 干冰升華

分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列物質(zhì)分類(lèi)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水銀：金屬 B. 冰水：混合物 C. 氫氧化鋇：堿 D. 干冰：氧化物

以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．蒸餾水 B．氯化鈉 C．金剛石 D．氧氣