（1）化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空：

①氮元素__________；②3 個乙醇分子____________；

③氫氧根離子_______________；④SO2 中硫 元素的化合價為+4____________________；

（2）經(jīng)過近一年的學習，我們已能定量研究一些化學反應(yīng)。如表達式為 a+b→c+d 的 化 學反應(yīng)就接觸過很多，請你寫出符合下列要求的化學方程式：

①參加反應(yīng)的 a 和 b 的 質(zhì) 量 比 為 1:1 的化學方程式為_________________。

②參加反應(yīng)的 a 和 b 的 質(zhì) 量 比 為 1:2 的化學方程式為______________________。

③參加反應(yīng)的 a 和 b 的 質(zhì) 量 比 為 1:4 的化學方程式為___________________________。

④參加反應(yīng)的 a 和 b 的 質(zhì) 量 比 為 1:10 的化學方程式為____________________________________。

工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如下圖所示，請回答。

（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列___________（填字母）發(fā)生化學反應(yīng)。

A．水 B．鹽酸 C．二氧化碳

（2）上述工藝流程中沒有涉及的化學反應(yīng)的基本類型是___________。

（3）某研究性學習小組的同學想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿，甲同學選擇了 一種酸溶液，乙同學選擇了一種堿溶液，丙同學選擇了一種鹽溶液，他們都能達到檢驗目的。 你認為丙同學所選溶液中的溶質(zhì)可能是_____________________（填一種物質(zhì)的化學式）。

（4）步驟④中檢驗碳酸鈣沉淀已洗滌干凈的方法是________________________。

某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一包白色粉末，他將該粉末取少量放入試管中，滴入稀鹽 酸，有氣泡產(chǎn)生。請你參與并幫助完成下列探究活動：

（1）【提出問題】該氣體的成分是什么？
（2）【猜想與假設(shè)】該氣體可能是 CO2

（3）【設(shè)計與實驗】

老師告訴他：該白色粉末是 Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3 中的兩種，于是該同學做了 進一步探究．

（4）【提出問題】該白色粉末的成分是什么？

（5）【猜想與假設(shè)】

猜想 1：該白色粉末若能完全溶于水，則它是 Na2CO3 和________________（填化學式）； 猜想 2：該白色粉末若完全不能溶于水，則它是 CaCO3 和___________（填化學式）。

（6）【設(shè)計與實驗】

①取白色粉末少許于試管中，再注入適量水，振蕩，粉末全部溶解。

②向①中滴入澄清石灰水，溶液中出現(xiàn)白色沉淀.

（7）【實驗結(jié)論】猜想 1 正確。請你思考判斷：該同學做的上述實驗中，___________（填：“有” 或“沒有”）必要做第②步，理由是______________________。

（1）實驗室制得的二氧化碳中常含有水蒸氣和少量酸 霧，為了獲得純凈的二氧化碳可選用下圖中的 套裝置來凈化。

其中左瓶中應(yīng)盛 ；右瓶中應(yīng)盛 。

（2）向氫氧化鈉溶液中通入適量二氧化碳后，僅使溶液中 5O％的氫氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)后溶液中 CO32—和 OH—的個數(shù)比為 。

（3）現(xiàn)將石灰石樣品 15g 與 105.4g 稀鹽酸放入燒杯中充分反應(yīng)（雜質(zhì)不溶于水也不與稀 鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)時間與反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示：

請計算回答：①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果保留 1 位小數(shù)）

② 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

下列各變化中，只發(fā)生了物理變化的是

A. 建筑物受到酸雨的侵蝕 B. 幼苗長成參天大樹

C. 用黃金打造金燦燦的飾品 D. 電池放電

科學合理的分析和判斷是解決化學問題的重要依據(jù)。下列分析不正確的是

A. 物質(zhì)燃燒后的殘余物質(zhì)量都是減少的

B. 向20℃的飽和硝酸鉀溶液中再加入硝酸鉀固體，溶液質(zhì)量不變

C. 向稀鹽酸中加入一定量鋁粉，完全反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加

D. 把硝酸銨和某物質(zhì)研磨后產(chǎn)生刺鼻的氨氣，可判斷該物質(zhì)一定是堿性的

如何保持良好的環(huán)境是當前我們面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。下列行為，你認為正確的是

A. 將含富營養(yǎng)的生活廢水排入湖泊以增加漁業(yè)的產(chǎn)量

B. 鼓勵多用電，促進電力事業(yè)的發(fā)展

C. 大力發(fā)展公共交通，減少私家車的使用

D. 減少綠地面積，擴大硬化場地以滿足更多人的鍛煉需求

推理是化學學習的一種重要思維方式。以下推理你認為合理的是

A. H2O和 H2O2具有相同的組成元素，所以二者具有相同的化學性質(zhì)

B. 活潑金屬跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

C. 金屬單質(zhì)由原子直接構(gòu)成，所以由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)一定是金屬單質(zhì)

D. 某物質(zhì)充分燃燒生成H2O和CO2，所以該物質(zhì)組成中一定含有C、H兩種元素

人體所攝入的主要物質(zhì)有：①蛋白質(zhì) ②糖類 ③油脂 ④維生素 ⑤無機鹽 ⑥水 ⑦空氣等，其中屬于有機物的是

A. ①②③⑥ B. ①②③④ C. ②⑤⑥⑦ D. ③④⑥⑦

如圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列判斷正確的是

A. 甲和乙的核外電子排布相同，屬于同種元素

B. 粒子甲是電中性，粒子乙?guī)ж撾姾?/p>

C. 兩種粒子的核外都達到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D. 甲和乙的相對原子質(zhì)量相同