科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州畢節(jié)卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
“宏觀現(xiàn)象一微觀結(jié)構(gòu)一符號(hào)表征”是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法。下圖表示在催化劑作用下將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應(yīng)原理。
(1)用化學(xué)符號(hào)表示5 個(gè)二氧化氮分子_____________。
(2)上圖所示反應(yīng)物和生成物中屬于單質(zhì)的是________(填化學(xué)式)。
(3)上圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州畢節(jié)卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下表中NaCl和KNO3部分溶解度數(shù)據(jù)分析,回答下列問題:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
(1)30℃時(shí),NaCl的溶解度是_________g。
(2)NaCl與KNO3相比較,溶解度受溫度變化影響較小的物質(zhì)是___________。
(3)20℃ 時(shí),在100g水中加人50gNaCl或50g KNO3,充分?jǐn)嚢韬,將溶液溫度升高?0℃(不考慮水分蒸發(fā)),所得溶液是不飽和溶液,則加入的物質(zhì)是______________。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州畢節(jié)卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
化學(xué)是造福人類的自然科學(xué)。化學(xué)與能源、環(huán)境、材料等密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:
(1)能源化學(xué)一一使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料;剂习、石油和________(填名稱)。
(2)環(huán)境化學(xué)——為了保護(hù)水質(zhì),下列做法合理的是___________(填序號(hào))。
①隨意丟棄廢舊電池 ②生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
③農(nóng)業(yè)上大量施用農(nóng)藥、化肥 ④工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放
(3)材料化學(xué)——“2017年貴陽國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)”展出的“智能機(jī)器人”的制作材料有:鋰電池、銅導(dǎo)線、合成橡膠、合金材料等,其中屬于有機(jī)合成材料的是___________。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州畢節(jié)卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室部分裝置如A-E圖所示。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)用所給裝置制取并收集不同氣體,填寫下表空白。
固體M | 溶液N | 制取的氣體 | 收集裝置 |
大理石 | _____① _______ | CO2 | _____② ______ |
____③ ______ | 過氧化氫溶液 | O2 | ____④ ____或C |
鋅粒 | 稀硫酸 | ____⑤ ____ | B或____⑥ ____ |
(2)收集干燥的CO2還需要用裝置E,E中盛裝的試劑為_______⑦ ______。
(3)用上圖裝置A制取O2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________⑧ ________。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州畢節(jié)卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)查閱資料得知,實(shí)驗(yàn)室常用電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑(電石中的雜質(zhì)不溶于水且不與水反應(yīng),也不與Na2CO3反應(yīng))。在實(shí)驗(yàn)室中,該同學(xué)把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。
[提出問題]:濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
[猜想與假設(shè)]:猜想一:NaOH、Na2CO3
猜想二:NaOH
猜想三:NaOH、Ca(OH)2
[分析與推理]:
分析一:若猜想一成立,說明實(shí)驗(yàn)中加人的CaC2量少,CaC2與水反應(yīng)生成的Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)后,Na2CO3剩余。
分析二:若猜想二成立,說明實(shí)驗(yàn)中加人的CaC2與水反應(yīng)生成的Ca(OH)2與Na2CO3恰好完全反應(yīng)。
分析三:若猜想三成立,說明實(shí)驗(yàn)中加人的CaC2量多,CaC2與水反應(yīng)生成的Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)后,Ca(OH)2剩余。
由以上分析可推知:反應(yīng)后濾液中一定存在的溶質(zhì)是____① ___(①②③填化學(xué)式),可能存在的溶質(zhì)是___② __和___③ ___。對(duì)可能存在的溶質(zhì),需進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
[設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)]:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量濾液于試管中,向其中加人過量稀鹽酸 | 無氣泡產(chǎn)生 | 猜想___④ ___不成立 |
實(shí)驗(yàn)二 | 另取少量濾液于試管中,向其中滴入適量碳酸鈉溶液 | ___⑤ ___ | 猜想三成立,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______⑥ ___ |
[拓展延伸]:
若向CuCl2溶液中加人少量CaC2,充分反應(yīng),可觀察到有氣泡產(chǎn)生,同時(shí)出現(xiàn)藍(lán)色的___⑦ ___ (填化學(xué)式)沉淀。
實(shí)驗(yàn)室保存電石應(yīng)注意___⑧ ___。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州畢節(jié)卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題
食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)過酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成葡萄糖,葡萄糖經(jīng)過腸壁吸收進(jìn)入血液成為血糖,為人體組織提供營養(yǎng)。葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,請(qǐng)根據(jù)該化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算:
(1)葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為___________。(結(jié)果填最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州畢節(jié)卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題
早在西漢時(shí)期的《淮南萬畢術(shù)》中就記載“曾青得鐵則化為銅”,成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū),F(xiàn)將2.8g 鐵粉投入40g硫酸銅溶液中,充分?jǐn)嚢韬螅瑑烧咔『猛耆磻?yīng)。請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)后生成銅的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)前硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確至0.1%)
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是
A.鹽酸揮發(fā) B.試管破碎 C.石蠟燃燒 D.膽礬研碎
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于混合物的是
A.干冰 B.火堿 C.白磷 D.料酒
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求量越來越大,下列不屬于新能源的是
A.核能 B.天然氣 C.可燃冰 D.風(fēng)能
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