下圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；

（2）A圖所示物質(zhì)屬于________（填物質(zhì)分類），從微觀角度說明理由是_________________________________；

（3）畫出比氧元素多一個周期少一個族的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖__________。

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的，請根據(jù)下列堿的用途所體現(xiàn)出物質(zhì)的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)將它們分類，并參照實例完成空白處內(nèi)容。（填一條即可）

①用氫氧化鋁作胃藥

②用石灰漿粉刷墻壁

③用熟石灰和純堿反應(yīng)制火堿

④用熟石灰制波爾多液

⑤用堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫

⑥工廠化驗室用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

（2）化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計實驗證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請從反應(yīng)物或生成物變化的角度，將下列實驗中的A與_________（填“B”或“C”）歸為一類，理由是__________________________________________________________________：。

下列是關(guān)于二氧化碳和氧氣實驗室制取的實驗，請回答下列問題：

（1）a儀器的名稱是——，將二氧化碳制取裝置圖補(bǔ)充完整。

（2）用高錳酸鉀制氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

________________；加熱時，先用酒精燈在試管下方來回移動，其目的是_____________________________________，然后對高錳酸鉀所在的部位加熱。

（3）如果用排水法收集氧氣，會發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)液面逐漸下降，因為隨著反應(yīng)的進(jìn)行，瓶內(nèi)的氣體________，氣壓_______，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)______瓶外壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下瓶內(nèi)水排出，所以液面下降。氧氣可用排水法收集的原因是_________________________________________________。

A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件），已知其中只有兩種物質(zhì)是氧化物，E是含有三種元素的物質(zhì)。

（1）若D為水時，且A、B兩物質(zhì)能發(fā)生化合反應(yīng)，請回答：

①寫出A、E物質(zhì)的化學(xué)式：A_______、E_________；

②A與B發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為______________________。

（2）若D為二氧化碳時，請回答：

①寫出A、C物質(zhì)的化學(xué)式A_______、C__________；

②按照圖示所標(biāo)明的物質(zhì)關(guān)系，寫出能生成空氣污染物的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________

____________________________。

在化學(xué)課上，老師帶來一瓶未知溶液A，已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種。進(jìn)行如下實驗：

觀察到燒杯中的現(xiàn)象是（1）______________________。

【提出問題】A是哪一種酸?

老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液B分別展開探究。

【猜想假設(shè)】甲同學(xué)：A是稀鹽酸；乙同學(xué)：A是稀硫酸。

【實驗探究】

【評價交流】甲同學(xué)的實驗（2）_______（填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論，乙同學(xué)的實驗（3）_______________（填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論。

實驗3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）_____________________________，

反應(yīng)后所得溶液中一定含有的離子是（5）_________________________。

【歸納總結(jié)】通過乙同學(xué)的實驗可以得出：選擇試劑鑒別溶液中的待測離子時．如果待測溶液中含有干擾離子，則應(yīng)在鑒別前，先另選試劑將干擾離子變成（6）______除去。經(jīng)討論我們能夠總結(jié)出，除去溶液中干擾離子的一般方法是：選擇試劑將干擾離子變成（7）________除去。

某鋼鐵廠實驗室為測定赤鐵礦中Fe2O3的含量，將礦石粉碎（其中雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng)），進(jìn)行如下實驗：

請回答下列問題：

（1）上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________；

（2）樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______；

（3）根據(jù)已知條件列出求解200g稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式___________________；

（4）若向最終濾液中加入16g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________；

（5）該鋼鐵廠每天用上述赤鐵礦石1900t來生產(chǎn)生鐵。則理論上日產(chǎn)含雜質(zhì)5％的生鐵的質(zhì)量為_________。

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．汽油揮發(fā) B．糧食釀酒 C．石蠟熔化 D．水蒸氣液化

對物質(zhì)進(jìn)行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列物質(zhì)歸類正確的是

A．氫氧化鉀一堿 B．鋼一單質(zhì) C．高錳酸鉀一氧化物 D．空氣一純凈物

下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是

A．干冰作制冷劑 B．汽油洗滌衣物上的油污 C．濃硫酸作干燥劑 D．稀鹽酸除鐵銹

下列實驗操作正確的是

A．引燃灑精燈 B．傾倒液體 C．取用碳酸鈉粉末 D．稀釋濃硫酸