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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型:選擇填充題

如圖是一個裝有小鳥的籠子浸入浴缸中,讓小鳥與籠外的小魚“共同生活在一起”,制作這個籠子的有機高分子材料必須具有的性質(zhì)是(  )

A. 透氣、隔水 B. 透氣、透水 C. 隔水、隔氣 D. 透水、隔氣

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型:選擇填充題

下列對于化學發(fā)展的實際情況,順序排列正確的是( )

①原子論和分子學說的創(chuàng)立

②綠色化學的提出

③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表

④火的使用

⑤利用掃描隧道顯微鏡進行微觀探測

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①③⑤② D. ④①⑤③②

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型:選擇填充題

從化學的視角看,下列關于化學物質(zhì)的說法中,錯誤的是

A. 綠菌場上的足球運動員、青草和足球都是物質(zhì)

B. 任何化學物質(zhì)都是由微小粒子構成的

C. 你的身體就是你攝入的化學物質(zhì)做成的

D. 看不見的東西都不屬于化學物質(zhì)

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型:選擇填充題

某化妝品廣告宣稱自然護膚,為了標榜其成分純屬天然,高喊“我們恨化學”,受到輿論的討伐。下列對化學的認識正確的是( )

A. 化學是推動社會發(fā)展的重要力量 B. 純天然的物質(zhì)不含任何化學成分

C. 化學對保障人體健康毫無作用 D. 化學生產(chǎn)有百利而無一害

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型:信息分析題

用化學發(fā)展史的觀點回答下列問題。

(1)我國古代的四大發(fā)明中,屬于在化學方面作出重大貢獻的兩項工藝是______和______。

(2)原子論和分子學說的重要結(jié)論是_______________________________________________。

(3)納米技術是各國競相發(fā)展的一項技術,當材料的粒徑小于1 nm時,材料的性質(zhì)就會出現(xiàn)奇異的現(xiàn)象,請舉一例:_____________________________________________________________________。

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:選擇填充題

自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示,其中分離水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是(  )

A. 反應沉淀池 B. 過濾池

C. 活性炭吸附池 D. 清水池

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:選擇填充題

可用于區(qū)分軟水和硬水的方法是

A. 聞氣味 B. 看顏色 C. 加肥皂水 D. 過濾

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:選擇填充題

活性炭具有吸附作用,經(jīng)過活性炭凈水器過濾的天然水,不能達到

A. 除去原有的不溶性物質(zhì) B. 除去原有的臭味

C. 除去一些溶解的雜質(zhì) D. 除去所有雜質(zhì)得到純凈水

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:選擇填充題

下列關于水的敘述,不正確的是

A. 地球上可以利用的淡水資源有限

B. 通過過濾的方法可以降低水的硬度

C. 吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法

D. 生活中一水多用可以節(jié)約水資源

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:選擇填充題

如圖是一個簡易的凈水器,從上面緩緩地注入滴有品紅的水,凈水器的下端流出的水變?yōu)闊o色則下列說法中正確的是(  )

A. 木炭能與品紅反應,使之褪色

B. 品紅顆粒較大,不能通過木炭

C. 木炭多孔,可吸附品紅分子

D. 該實驗原理與過濾完全相同

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