科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:選擇填充題
下列各組物質(zhì)的溶液,不用其它試劑,僅通過(guò)觀察和用組內(nèi)溶液相互混合的方法,不能將它們一一鑒別出來(lái)的是( )
A. NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3
B. NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH
C. Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3
D. AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:選擇填充題
愛(ài)國(guó)科學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了侯氏制堿法,為我國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn),該方法是將CO2和NH3通入飽和的NaCl溶液中充分反應(yīng),其中的一步反應(yīng)是NH4HCO3+NaCl==NaHCO3↓+NH4Cl,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 B. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)都是鹽
C. 反應(yīng)后可用過(guò)濾的方法分離出NaHCO3 D. 反應(yīng)后的溶液中還能繼續(xù)溶解NaCl
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:選擇填充題
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. a1℃時(shí)甲的飽和溶液,升溫至a2℃時(shí)仍是飽和溶液
B. 乙的溶解度隨溫度的升高而增大
C. 相同溫度時(shí),甲的溶解度一定大于乙的溶解度
D. 分別將甲、乙的飽和溶液從a2℃將至a1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:信息分析題
隨著人們生活水平的提高,環(huán)保、能源問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視。
(1)人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、石油、____,煤燃燒時(shí)排出SO2、NO2等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成____。
(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量將來(lái)可能會(huì)替代化石燃料的新能源是____。
(3)日常生活處理垃圾時(shí),通常將垃圾分為“廚余垃圾”“可回收垃圾”“不可回收垃圾”和“其他垃圾”四大類。根據(jù)此分類方法,紙張、金屬和塑料瓶屬于____。
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:信息分析題
化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系。
(1)現(xiàn)有維生素、金剛石和碳酸氫鈉,其中可用來(lái)切割玻璃的是 ,常用作發(fā)酵粉的是 ,蔬菜和水果中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 。
(2)菜刀使用后可以采取 (答一條即可)的措施防銹。
(3)將一小塊布料點(diǎn)燃,觀察到燃燒比較緩慢,有特殊氣味,趁熱可以拉成絲,則該布料是 (選填“純棉”、“蠶絲”或“滌綸”)。
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:信息分析題
A、B、C三種晶體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖,請(qǐng)回答:
(1)P點(diǎn)表示的意義為 。
(2)t2℃時(shí),將15gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為 g。
(3)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后,恢復(fù)至t3℃,所剩溶液中含溶劑最多的是 。
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:信息分析題
某氮肥廠用煤、空氣和水為原料合成氨,其工藝流程如下:
請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)煤氣發(fā)生爐中發(fā)生的化學(xué)方程式為:
①C+O2CO2、贑+2H2O2H2+CO2
其中反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型為_(kāi)___,反應(yīng)①的主要作用是____(填序號(hào))。
A.提供二氧化碳 B.提供氧氣 C.提供一氧化碳 D.提供熱量
(2)部分氨氣通入碳化塔的目的是為了除去二氧化碳,同時(shí)得到副產(chǎn)品碳酸氫銨,其生成碳酸氫銨反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:信息分析題
某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下操作方案,結(jié)合方案回答下列問(wèn)題:
(1)固體A中含有 和 ,無(wú)色氣體X為 (均填化學(xué)式)。
(2)步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)屬于四種基本類型中的 反應(yīng)。
(3)操作a的名稱為 ,在該操作中用到了玻璃棒其作用為 。
(4)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量 (填“>”“<”或“=”)原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量。
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:信息分析題
已知A~I(xiàn)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中組成A、C兩種氣體的元素相同,且C是常見(jiàn)的溫室氣體,B是鐵銹的主要成分,D是單質(zhì),F(xiàn)是鹽酸鹽,根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去)回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式為_(kāi)___。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式____。
(3)若反應(yīng)②在植物體內(nèi)進(jìn)行,這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化形式是____。
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:信息分析題
化學(xué)就在身邊,我們的衣食住行都離不開(kāi)它,請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)媽媽買(mǎi)了一件黃金首飾,小芳懷疑該首飾有可能是銅鋅合金,她采用的鑒別方法是____。
(2)媽媽為小芳準(zhǔn)備了米飯、清炒黃瓜、高鈣牛奶,請(qǐng)你從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮,還應(yīng)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是____(填序號(hào))。
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.油脂 D.維生素
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