比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

某學(xué)生加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，錯(cuò)將高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)速率加快 B. 高錳酸鉀也是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑

C. 生成的氧氣的質(zhì)量不變 D. 生成氧氣的質(zhì)量增加

蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

C. 過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)

D. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒

(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答有關(guān)問(wèn)題

①鎂條燃燒____________；

②氣體通過(guò)石灰水檢驗(yàn)二氧化碳__________，現(xiàn)象____________；

③銅在空氣中加熱____________。

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用。試回答相關(guān)問(wèn)題：

①玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端____________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入；

②玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是____________。

下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖，請(qǐng)按要求填空：

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①__________②_________。

(2)夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)裝置A氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后

____________，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣：

①選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào))；文字表達(dá)式為_(kāi)__________；

②下面是加熱氯酸鉀制氧氣的幾個(gè)步驟，按先后順序排列為_(kāi)________；

a.點(diǎn)燃酒精燈加熱試管 b.用排水法收集氧氣 c.熄滅酒精燈停止加熱

d.試管中裝藥品，固定于鐵架臺(tái)上 e.從水槽中取出導(dǎo)管 f.檢查裝置的氣密性

③現(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，選擇______(填裝置序號(hào))裝置收集氧氣便于直接做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取CO2，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

___________，C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)__________(答出一點(diǎn)即可)。某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖G)收集二氧化碳，驗(yàn)滿二氧化碳時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管______(填“a”或“b”)端，如果火焰熄火．則收集滿了。

(5)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣和水，則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填序號(hào)，從A～F中選擇)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________。

A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)�！啊�”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無(wú)色液體，C、D是兩種常見(jiàn)的無(wú)色氣體，氣體D常用于滅火，E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體。試推斷：

(1)B、D分別為：B__________，D___________。

(2)E物質(zhì)受熱分解的文字表達(dá)式___________。

(3)A和D發(fā)生化合反應(yīng)的文字表達(dá)式__________。

(4)自然界中，通過(guò)____________(填變化名稱)可將D轉(zhuǎn)化為C。

(5)寫(xiě)出由C→A發(fā)生化合反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。

水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，試回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

①自來(lái)水生產(chǎn)中常用明礬做絮凝劑，其作用是____________；

②活性炭?jī)羲�是利用它的____________性來(lái)除去水中的色素和異味；

③生活中軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是_________。

(2)水是生命之源，為了人類健康，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源

①自制簡(jiǎn)易凈水器中的小卵石和石英砂起到_________作用；

②在常用凈水方法中，凈化程度最高的是__________；

③下列做法會(huì)造成水體污染的是____________。(填序號(hào))

A工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放 B隨意丟棄廢舊電池

C用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 D合理使用化肥和農(nóng)藥

(3)科學(xué)研究證明，水在光照和TiO2作催化劑的條件下，能分解為氫氣和氧氣，

①該反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________；

②下圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖，圖中試管甲中的氣體是______。

空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1)，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和______(填物質(zhì)名稱)，其中氧氣約占空氣總體積的1/5.

【實(shí)驗(yàn)回顧】

(1)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5。其原因可能是：裝置漏氣；紅磷量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余；

____________ ；…

(2)由于紅磷在空氣中點(diǎn)燃后才放入集氣瓶?jī)?nèi)，實(shí)驗(yàn)缺陷：①測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確；

② ___________。

【提出問(wèn)題】能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置以解決上述缺陷？

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

改進(jìn)一：興趣小組同學(xué)，設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置：用一個(gè)100mL量筒倒扣在水中，使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處，量筒內(nèi)浮著一個(gè)貼有銀片的小木塊，銀片上放有足量白磷，將整套裝置置于墊有

___________(填儀器名稱)的鐵架臺(tái)的鐵圈上加熱。一會(huì)兒，白磷發(fā)生燃燒，量筒內(nèi)液面上升，向燒杯內(nèi)加水直至量筒內(nèi)外液面相平，讀出此時(shí)液面對(duì)應(yīng)刻度。

(3)放白磷的平板用銀做的原因是：銀的___________(填物理性質(zhì))性好，易將白磷溫度升高，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

(4)最終，液面大約位于量筒刻度___________mL處；白磷燃燒的文字表達(dá)式為

____________。

改進(jìn)二：興趣小組同學(xué)又進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖4(選用容積為40mL的的試管作反應(yīng)容器，注射器活塞初始位置為20mL處，注射器空間為20mL，活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計(jì))實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。

(5)興趣小組同學(xué)裝配好儀器并確認(rèn)氣密性良好后，將彈簧夾松開(kāi)，直接給足量的紅磷加熱使其燃燒，反應(yīng)完全并冷卻后，注射器活塞最終將停留在約為_(kāi)_____mL(填整數(shù))刻度處。

下列氧氣的用途利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)(　　)。

①氣焊　②動(dòng)植物呼吸�、坩t(yī)療　④潛水�、萦詈�

A. ①②③ B. ①⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤

空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人呼吸的是

A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 稀有氣體