科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習:第二單元 我們周圍的空氣 題型:簡答題
木炭、鎂條、氫氣等許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒,其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處,如:反應(yīng)都需要點燃;生成物都是氧化物。請你再歸納出它們的三個共同點。
(1) ;
(2) ;
(3) 。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習:第二單元 我們周圍的空氣 題型:信息分析題
某同學(xué)要對化學(xué)實驗室中空氣質(zhì)量進行檢測,需要對室內(nèi)氣體取樣,他怎樣用最簡單的方法取出化學(xué)實驗室里的氣體樣品?所用到的儀器有________________________________________,
操作方法是__________________________________________________________________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習:第二單元 我們周圍的空氣 題型:信息分析題
寫出能實現(xiàn)下列反應(yīng)的符號表達式,并指出其中的基本反應(yīng)類型:
⑴淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰:
______________________________________________ (___________)反應(yīng)。
⑵一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:
______________________________________________ (___________)反應(yīng)。
⑶一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:
______________________________________________ (___________)反應(yīng)。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習:第二單元 我們周圍的空氣 題型:信息分析題
實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集。
⑴制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了_________________________________。
⑵伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長,原因是_____________________________________。
⑶常在試管口塞一團棉花,其目的是_____________________________________________。
⑷加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是_______________________________。
⑸用排水法收集氧氣,當氣泡________________時,再開始收集。
⑹集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好______________,______________放出實驗桌上。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習:第二單元 我們周圍的空氣 題型:探究題
某同學(xué)用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請你填寫有關(guān)空格,并與同學(xué)交流。
⑴該實驗中,紅磷需稍過量,目的是____________________。該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的符號表達式為____________________________。
⑵待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是___________________________;出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____________________________;為什么要“待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾”?____________________________________________________
⑶實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于l/5,這可能是由哪幾種原因引起的?______________________________________________________________________
⑷若⑶實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)大于l/5,這可能是由哪幾種原因引起的?______________________________________________________________________
⑸由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有____________________________________________。
⑹若將紅磷換成碳粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?_________(填能或否)理由是_________________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習:第二單元 我們周圍的空氣 題型:探究題
現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:
根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中。
⑴加熱高錳酸鉀制取氧氣,用____________裝置,收集氧氣最好用____________裝置。
⑵用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用____________裝置。
⑶氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)用________裝置,收集氨氣最好用________裝置。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習:第二單元 我們周圍的空氣 題型:信息分析題
如圖所示有一瓶剛收滿的無色無毒氣體。請你對該瓶氣體作出猜想,并驗證它是何種氣體?
猜想 | 驗證方法及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:選擇題
下列關(guān)于空氣的說法正確的是
A.空氣由空氣分子構(gòu)成
B.N2、O2等均勻混合
C.N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)
D.N2、O2的體積比約為5:1
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:選擇填充題
下列四種氣體按體積分數(shù)計算,在空氣中含量由小到大排列的是( 。
①稀有氣體 ②氮氣 ③二氧化碳 ④氧氣.
A. ③④①② B. ①②③④ C. ③①④② D. ②④①③
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:選擇填充題
在受到猛烈撞擊時,汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)迅速分解,產(chǎn)生大量的氣體,該氣體就是空氣中體積分數(shù)最大的氣體。該氣體是
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 氦氣 D. 水蒸氣
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