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科目: 來源:2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題:第九單元第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:選擇題

為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列試劑可以選用的是( )

A.ZnSO4溶液 B.稀鹽酸 C.AgNO3 溶液 D.CuSO4溶液

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科目: 來源:2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題:第九單元第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:填空題

向某硫酸銅溶液中放入一定量的鋁粉和鐵粉的混合物,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_______(寫化學(xué)式)。

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科目: 來源:2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題:第九單元第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:選擇填充題

下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,其中不必進(jìn)行的實驗是( )

A. 將鋅片放入稀硫酸 B. 將銅片放入稀硫酸

C. 將銅片放入硝酸銀溶液 D. 將鋅片放入硝酸銀溶液

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科目: 來源:2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題:第九單元第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:選擇題

硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知:錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒喲金屬析出。結(jié)合我們所學(xué)金屬再溶液中的活動性順序,下列有關(guān)金屬的活動性強(qiáng)弱判斷錯誤的是

A.Mn強(qiáng)于Cu B.Al強(qiáng)于Mn

C.Mg強(qiáng)于Al D.Mn強(qiáng)于Mg

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科目: 來源:2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題:第九單元第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:選擇題

往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象分析,你認(rèn)為下面結(jié)論錯誤的是

A.濾渣一定有Fe粉 B.濾渣一定有Cu粉

C.濾液中一定有Fe2+ D.濾液中一定有Ag+、Cu2+

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科目: 來源:2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題:第九單元第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:選擇題

化學(xué)小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下圖所示實驗方案。

下列說法不正確的是

A.由實驗甲可知金屬活動性:Al>Cu

B.由實驗乙可知金屬活動性:Cu>Ag

C.由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性:Al>Cu>Ag

D.實驗甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實驗探究

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科目: 來源:2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題:第九單元第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:填空題

我國早在古代,就有“曾青得鐵則化為銅”的記述,意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng),得到單質(zhì)銅.例如:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4.

(1)CuSO4中硫元素的化合價為______,其溶液顏色為_______。

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____________。

(3)除去ZnSO4溶液中少里CuSO4雜質(zhì),下列試劑中最好的是( )

A.NaOH溶液 B.Fe C.CuO D.Zn

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科目: 來源:2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題:第九單元第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:簡答題

A、B、C、D為金屬活動順序表中常見的四種金屬。已知:①A+BSO4===ASO4+B;②C+H2SO4===CSO4+H2↑;③B+2DNO3===B(NO3)2+2D。請完成以下填空:

(1)金屬C在金屬活動順序表中排在氫________(填“前面”或“后面”)。

(2)根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動性,其金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是____________(填字母)。

(3)若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種,金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色,則金屬A為________,反應(yīng)③的化學(xué)方程式為________________________________。

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科目: 來源:2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題:第九單元第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱,進(jìn)行如下探究活動:

【查閱資料】鐵的活動性比銅強(qiáng)。

【進(jìn)行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu;

猜想二:______________;

猜想三:Fe>Cu>R。

【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

__________________

猜想一正確

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率___(填“快”或“慢”)

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃

R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中______________

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式________________________________。

【交流反思】三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有多種。

【歸納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強(qiáng)弱的常見方法有:

(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;

(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;

(3)金屬與________是否反應(yīng)。

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科目: 來源:2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題:第十一單元 第二節(jié) 化學(xué)與材料研制 題型:選擇填充題

光纖通信是光作為信息的載體,讓光在光導(dǎo)纖維中傳播。制造光導(dǎo)纖維的基本原料是( )

A. 鋁 B. 銅 C. 石英砂 D. 鋼

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同步練習(xí)冊答案