下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是

A．①用一氧化碳氣體還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末

B．②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

C．③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液

D．④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長期存放在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而減小的物質(zhì)是 ，反應(yīng)的化學方程式為 ，因發(fā)生化學變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是 ．

人們常說的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫。根據(jù)所學知識回答：

（1）“真金不怕火煉”說明金即使在高溫下也不與________反應(yīng)。

（2）黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫，在銅片上留下刻痕，說明黃銅片的硬度比銅片的硬度______（填“大” 或“小”）。

（3）鐵制容器不能用來盛放農(nóng)藥波爾多液（主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣），用化學方程式表示其原因：____________________。

（4）防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途經(jīng)之一，寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法：______ 。

如圖是某硫酸試劑瓶標簽上的部分文字說明。

硫酸

500 mL

化學式：H2SO4

密度：1.84 g/cm3

質(zhì)量分數(shù)：98%

(1)取10 mL該硫酸可配制成9.8%的硫酸________g。

(2)取適量該硫酸與鋅反應(yīng)可生成SO2氣體：Zn＋2H2SO4(濃)===ZnSO4＋SO2↑＋2H2O。反應(yīng)一段時間后，還可能生成另一種氣體，其原因是____________________________________________。

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

(1)P點表示的含義是________________________________；

(2)30 ℃時，甲物質(zhì)的溶解度________(填“大于”“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度；

(3)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有________(寫一種)。

今年5月，吳王夫差劍重返蘇州。吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍，時隔2500年，雖表面有一層藍色薄銹，但仍寒光逼人，刃鋒極鋒利，堪稱削鐵如泥，吹毛斷發(fā)。

仔細閱讀上面文字，完成下面問題：

（1）青銅是金屬材料中 ，其主要成分是 （填符號）；

（2）從文中信息可以看出，青銅具有 ；

A．強度高 B．可塑性好 C．耐腐蝕 D．易加工

（3）吳王夫差劍表面的藍色薄銹，其主要成分為堿式碳酸銅[化學式：Cu2(OH)2CO3]， 這層藍色薄銹形成的可能原因是 。

（4分）KCl在不同溫度下溶解度的數(shù)據(jù)如下表：

（1）60℃時，100 g水中最多可溶解KCl____g。

（2）90℃時，100 g飽和KCl溶液冷卻到30℃時，溶液的質(zhì)量（選填“＞”或“＜”或“＝”）____100 g。

（3）40℃時，KCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____；該溶液升溫到60℃時，溶液屬于____溶液（選填“飽和”或“不飽和”）。

A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫出C、G的化學式：C_______, G________。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：

①_____________；②_______________。

某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗，來研究工業(yè)煉鐵的化學原理，試按要求填空：

(1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________________________，寫出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學方程式____________________________。

(2)實驗中首先通入一氧化碳的目的是________________________________。

(3)裝置中導管末端加一點燃的酒精燈的目的是________________________________。

小紅同學進行酸堿中和反應(yīng)的實驗（如圖所示）。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究：

（1）小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸有剩余

小明同學卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是 。

（2）他們共同設(shè)計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表：

（3）經(jīng)過討論，他們認為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達到驗證目的，你認為其中不正確的是 （填序號）。

A．生銹的鐵釘 B．碳酸鈉粉末 C．硫酸鈉粉末 D．氫氧化銅

（4）下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是 （填序號）。