“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，右圖為該反應的微觀示意圖。則：生成物的質(zhì)量比為____________；該反應的化學方程式為______________________。

25℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請結合圖示回答下列問題：

（1）圖1中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為_______

（2）圖2中一定為飽和溶液的是_______（填“甲”或“乙”）

（3）圖3中固體甲對應的溶解度曲線是_______．

將一定量的鐵粉投入裝有硝酸鎂、硝酸銀和硫酸銅的混合溶液的燒杯里，完全反應后過濾，若過濾為藍色，在濾紙上留下的物質(zhì)一定有____________，在濾液里存在的陽離子一定有_________________，寫出一定發(fā)生反應的化學反應方程式_______。

利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示：

（1）Ⅰ中參與反應的單質(zhì)甲為_________；

（2）Ⅱ中反應的化學方程式為___________________________；

（3）物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應。反應Ⅲ_____（選填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應。

能源是人類生存和發(fā)展的基礎。煤燃燒時會發(fā)生一系列化學反應。下圖是北方家庭中冬天常用的煤爐，A、B、C處分別發(fā)生不同的主要反應。請寫出A處主要反應的化學方程式 ； C處觀察到淡藍色火焰，原因是 。

我們食用的精鹽是粗鹽經(jīng)過提純得到的，粗鹽中除含有泥沙外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。某同學現(xiàn)將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應后經(jīng)過濾，再加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結晶。請回答：

(1)加入的Na2CO3溶液要過量的目的是_____________？

(2)簡述判斷鹽酸“適量”的方法是____________。

下列是初中化學的3個實驗，按要求回答問題。

(1)說明實驗①的實驗原理是_____________。

(2)說明實驗②中熱水的作用是_____________？

(3)實驗③所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____________。

實驗室有一瓶敞口放置的過氧化鈉(Na2O2)固體。同學們想證明這瓶過氧化鈉是否變質(zhì)，進行如下實驗探究：

【查閱資料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

【提出猜想】①沒有變質(zhì) ②部分變質(zhì) ③全部變質(zhì)

【實驗過程及結論】

(1)取少量樣品于試管中，加入足量水，無明顯現(xiàn)象，證明猜想______正確(填序號)；

(2)取少量(1)中所得溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，證明原樣品中一定含有_________________；

(3)請在原有實驗基礎上，進一步設計實驗證明原樣品中還可能含有什么物質(zhì)。(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論)_________________________

化學實驗是進行科學探究的重要方式。

(1)根據(jù)下圖回答問題。

①裝置中標“a”的儀器名稱是______；②實驗室制備、收集二氧化碳選用的裝置為______(填序號)；③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___。

(2)下面裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是_________；反應的化學方程式為：_____________②C裝置中反應的化學方程式為：__________。

(3)某同學在探究中和反應實驗時設計如下方案：將適量稀鹽酸倒入錐形瓶中，滴入酚酞溶液后，慢慢滴加氫氧化鈉溶液并不斷攪拌，通過溶液剛剛變紅來判斷中和反應恰好完成。請分析上述方案是否合理并說明理由。___________

(4)將一定質(zhì)量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合，二者恰好完全反應，溶液的總質(zhì)量減少8.8g。求：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________。

冰、水、水蒸氣之間相互轉(zhuǎn)化時，一定沒有發(fā)生改變的是

A．分子的運動速率 B．分子之間的間隔

C．分子的大小 D．物質(zhì)的性質(zhì)