科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元提優(yōu)測(cè)試:第九單元 溶液 題型:單選題
如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A. 50℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B. 將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
C. 50℃時(shí),把50g A放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為1∶3
D. 20℃時(shí),可以配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的A、B、C三種溶液
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元提優(yōu)測(cè)試:第九單元 溶液 題型:簡(jiǎn)答題
實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。
(1)已知:水的密度為1.0g/mL,需要稱取氯化鈉____________g,需要量取水____________mL。
(2)配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開(kāi)_________________(填字母);玻璃棒在本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的作用是________________________________。
(3)經(jīng)檢測(cè),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是________(填序號(hào))。
①氯化鈉固體不純
②稱量時(shí),砝碼盤(pán)忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)
④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(4)將上述配置的溶液稀釋成2.5%的氯化鈉溶液,則需加水________g。
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元提優(yōu)測(cè)試:第九單元 溶液 題型:填空題
下圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
資料:常溫(20 ℃)下,溶解度的相對(duì)大小。
溶解度/g | <0.01 | 0.01~1 | 1~10 | >10 |
一般稱為 | 難溶 | 微溶 | 可溶 | 易溶 |
(1)常溫下,乙屬于________(填“易溶”“可溶”“難溶”或“微溶”)物質(zhì)。
(2)________ ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(3)60 ℃時(shí),甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。
(4)把60 ℃時(shí)質(zhì)量相等的甲、乙飽和溶液降溫到20 ℃,析出晶體較多的物質(zhì)是________。
(5)要使乙的飽和溶液中溶質(zhì)大量結(jié)晶析出,應(yīng)該采用________的方法。
(6)若要從甲、乙的混合溶液中提純甲,則主要操作是蒸發(fā)濃縮、________、________、干燥。
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元提優(yōu)測(cè)試:第九單元 溶液 題型:簡(jiǎn)答題
在通常狀況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水,廣泛應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和生活中,在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如圖:
(1)步驟①利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過(guò)程主要發(fā)生________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(2)步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是____________,在實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____________;
(3)寫(xiě)出氫氣的一種用途:____________________;
(4)請(qǐng)寫(xiě)出步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元提優(yōu)測(cè)試:第九單元 溶液 題型:填空題
小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(如右圖所示),經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后,他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出。
(1)下面是小強(qiáng)對(duì)這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫他把其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫(xiě)完整:濃硫酸具有吸水性,__________________________________。
(2)若實(shí)驗(yàn)前后溫度不變,則實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“大于”“等于”或“小于”)原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。硝酸鉀溶液中存在的溶質(zhì)粒子是_______________(寫(xiě)粒子符號(hào))。
(3)小強(qiáng)決定把實(shí)驗(yàn)后的濃硫酸稀釋后用于制取氫氣,若原錐形瓶中有10g 98%的濃硫酸,現(xiàn)要將其稀釋成10%的硫酸,需要加入_______g水。
(4)下圖是常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,小強(qiáng)在量取水時(shí),應(yīng)選擇的量筒的量程為_(kāi)______(填“100”或“50”)mL,此外,還需要補(bǔ)充的儀器是____________。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元提優(yōu)測(cè)試:第九單元 溶液 題型:簡(jiǎn)答題
探究影響食鹽在水中溶解速率的因素:小英在做飯時(shí),發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
(1)從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中,寫(xiě)出其中兩項(xiàng),并預(yù)測(cè)此因素對(duì)食鹽溶解速率的影響:
因素①:__________________,
你的預(yù)測(cè):______________________;
因素②:__________________,
你的預(yù)測(cè):_________________________________________________。
(2)從你所列因素中選出一個(gè),通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測(cè)。你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是_______。
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元提優(yōu)測(cè)試:第九單元 溶液 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室里常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣。某同學(xué)取6.5g鋅,并加入50g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液,恰好完全反應(yīng)后,得到56.3g硫酸鋅溶液。請(qǐng)你計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)_______g。
(2)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 金屬資源保護(hù) 題型:單選題
菜刀在生活中有重要應(yīng)用。下列情況中,菜刀腐蝕由快到慢的是 ( )
①切青菜后用清水沖洗 ②切濕咸菜后未清洗 ③切肥豬肉后放置
A.①③② B.②①③ C.③①② D.③②①
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 金屬資源保護(hù) 題型:單選題
下列有關(guān)金屬材料的說(shuō)法正確的是( )
A. 硬鋁片比純鋁片硬度小 B. 鋼的性能優(yōu)良,是很純的鐵
C. 沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快 D. 為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油漆
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 金屬資源保護(hù) 題型:單選題
為了減緩鐵制品的銹蝕,下列做法錯(cuò)誤的是
A. 在車(chē)船的表面噴涂油漆
B. 將使用后的菜刀用布擦干
C. 洗凈鐵制品表面的油膜
D. 在鐵制品表面鍍上一層鋅
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