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科目: 來源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專題3 碳和碳的氧化物 練習(xí)1 題型:填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱 ,若實(shí)驗(yàn)室制CO2,應(yīng)選用 (填序號(hào))作為二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(2)若用上述所給的儀器制取H2,則實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的正確連接順序?yàn)椋?u> 接 (填序號(hào)),如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣。

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科目: 來源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專題3 碳和碳的氧化物 練習(xí)1 題型:實(shí)驗(yàn)題

我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有____________(填序號(hào))。

A.反應(yīng)物的狀態(tài)  B.氣體的密度 C.反應(yīng)的條件   D.氣體的溶解性

(2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器:

儀器①的名稱是________。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí),不可能選擇的儀器是________(填序號(hào))。

(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: _____________。為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是________(填序號(hào)),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是______________________。

     

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科目: 來源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專題3 碳和碳的氧化物 練習(xí)1 題型:填空題

下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”——向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化。請(qǐng)回答:

(1)指出儀器A的名稱:____________。

(2)實(shí)驗(yàn)操作中,旋緊瓶蓋后,還需進(jìn)行的操作是____________。

(3)最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。由此得出的結(jié)論是:二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。

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科目: 來源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專題3 碳和碳的氧化物 練習(xí)1 題型:流程題

木炭粉還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實(shí)驗(yàn)室從該混合粉末中回收銅的方案如下:

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

反應(yīng)①:____________________________________________;

反應(yīng)②:____________________________________________。

(2)反應(yīng)①所用的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%,F(xiàn)要配制40 g 24.5%的硫酸,需______g 98%的硫酸和______g水。實(shí)際操作時(shí),用10 mL量筒取98%的硫酸(密度為1.84 g/cm3),請(qǐng)?jiān)趫D中表示出所取硫酸的體積_____。

(3)在進(jìn)行“反應(yīng)①”“反應(yīng)②”“反應(yīng)③” 的操作時(shí),可將反應(yīng)物加入________(填儀器名稱)中,然后______________________(填操作),使反應(yīng)充分進(jìn)行。

(4)試劑A可選用__________(填化學(xué)式)溶液。

(5)為了從混合粉末中回收更多的銅,可對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修改和完善,你的建議是(提出一條即可)______________________________________________________。

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科目: 來源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專題3 碳和碳的氧化物 練習(xí)1 題型:簡答題

Cu可以形成化合價(jià)為+2和+1的化合物。其中+1價(jià)化合物稱為亞銅化合物。

(1) 高溫時(shí),氧化銅可被木炭還原為銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________________________。

(2) 實(shí)驗(yàn)室用CO還原CuO的化學(xué)方程式是:________________________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要特別注意________________________________________。

(3) 氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時(shí),氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____________________________________________;利用這一性質(zhì)可檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈醒鯕?裝置如圖所示),判斷氮中含有氧氣的現(xiàn)象是________________________。

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科目: 來源:廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列四個(gè)圖標(biāo)是綠色食品標(biāo)志的

A. B.

C. D.

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科目: 來源:廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),判斷下列做法中正確的是

A. 廚房煤氣泄漏,迅速開啟排氣扇

B. 用泡沫滅火器撲滅圖書、檔案的失火

C. 用肥皂洗滌衣物產(chǎn)生泡沫的情況,可以粗略判斷水的硬度

D. 山林著火時(shí),要向著順風(fēng)方向奔跑,盡快離開火災(zāi)區(qū)。

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科目: 來源:廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

混合氣體由CO、CO2、H2、N2組成,依次通過足量灼熱的焦炭、灼熱的氧化銅、澄清石灰水,最后得到的氣體是

A. N2 B. N2和CO2 C. N2 和H2O D. N2和CO

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科目: 來源:廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

常溫下,下列各組物質(zhì)分別置于密閉容器中,一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,在密閉容器中只有氣態(tài)純凈物,這組物質(zhì)是

A. 100g碳酸鈣 B. 21.7g氧化汞

C. 質(zhì)量比為1:8的氫氣與氧氣 D. 質(zhì)量比為7:4的一氧化碳和氧氣

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科目: 來源:廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

氧氣分子和水分子中都含有氧原子,它們統(tǒng)稱為氧元素。這是因?yàn),不管在氧氣分子中,還是在水分子中,這些氧原子都具有相同的 ( )

A. 核外電子數(shù) B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

C. 核內(nèi)中子數(shù) D. 相對(duì)原子質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案