科目: 來(lái)源:云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)(祿勸縣)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“自來(lái)水凈化”的模擬實(shí)驗(yàn)。他們從河中取了水樣觀察,發(fā)現(xiàn)水樣呈黃色、水中渾濁有固體小顆粒懸浮,并且有異味。他們對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解。靜置一段時(shí)間后進(jìn)行_____ (填操作名稱),待除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其_____性除去水樣中的顏色和異味。
(2)把(l) 所得的水樣通入氯氣進(jìn)行消毒,發(fā)生的反應(yīng)是:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請(qǐng)判斷,次氯酸中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)____。經(jīng)過(guò)以上步驟的操作所得的水樣屬于_____ (填“純凈物”或“混合物”)。
(3)為了判斷得到的水樣是硬水或軟水,可加入_____進(jìn)行檢驗(yàn)。
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科目: 來(lái)源:云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)(祿勸縣)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),在三種物質(zhì)中都含有一種相同的元素。甲在一定的條件下反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成乙或丙,乙和丙通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可以相互轉(zhuǎn)化。
(1)若丙是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體,則甲是_____,丙轉(zhuǎn)變?yōu)橐业幕瘜W(xué)方程式為:_____。
(2)若乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則甲是_____;丙是_____。
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科目: 來(lái)源:云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)(祿勸縣)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀加熱制取氧氣,并用排水集氣法收集。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求和可供選擇的儀器,回答下列問(wèn)題。
(1)儀器B 的名稱是_____。儀器E的名稱是_____。
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(3)組裝整套裝置時(shí),需選用圖中的B、C、E、F、H、K、M、O以及_____和_____;裝入藥品后,還需在試管口放_(tái)____。
(4)收集氧氣的操作如下,其正確順序?yàn)開(kāi)____。
a.當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí),再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶
b.當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
C.將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)
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科目: 來(lái)源:云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)(祿勸縣)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)與探究:(1)如圖,檢查A裝置氣密性的操作是:把導(dǎo)管末端放入水中,手握試管,觀察到導(dǎo)管口_____。
(2)向試管中加入藥品,固定裝置。反應(yīng)生成CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(3)進(jìn)行如圖B的操作,現(xiàn)象為_(kāi)____,說(shuō)明CO2的性質(zhì)是_____。由此推知,一般情況下可燃物燃燒的條件之一是_____。
反思與交流:(1)制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有_____;
(2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,你的實(shí)驗(yàn)操作是:取一瓶空氣和一瓶等體積的呼出的氣體,分別向_____。
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科目: 來(lái)源:云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)(祿勸縣)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某中學(xué)化學(xué)小組用50g氟酸鉀、二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,冷卻,稱得試管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量為30.8g.根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算50g混合物中催化劑二氧化錳的質(zhì)量。
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:單選題
據(jù)《都市晨報(bào)》報(bào)道,2009年3月11日,滬寧鐵路丹陽(yáng)段施工工地由于殘留的鋁粉爆炸造成嚴(yán)重傷亡事故。下列關(guān)于鋁粉的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 上述資料說(shuō)明鋁粉是一種具有可燃性的物質(zhì)
B. 鋁粉和鋁塊的組成元素和化學(xué)性質(zhì)都不同
C. 鋁粉在空氣中爆炸的產(chǎn)物是氧化鋁
D. 生活中,常用鋁粉漆對(duì)鐵制品進(jìn)行防護(hù)
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:單選題
金屬R與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是R+CuSO4=Cu+RSO4,下列說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 金屬R的活潑性比Cu要弱
C. 該金屬可以是金屬鋁 D. 該金屬一定是鐵
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:單選題
常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序如下:
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析,下列描述或判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 常溫下,金屬鎂在空氣中要比鐵容易氧化
B. 在氧氣中灼燒時(shí),鐵絲要比銅絲反應(yīng)劇烈
C. 在同一鹽酸中反應(yīng)時(shí),鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈
D. 銅活動(dòng)性不強(qiáng),故銅不能與硝酸銀溶液反應(yīng)得到金屬銀
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:單選題
小宇的媽媽買了一條黃金項(xiàng)鏈,小宇想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這條黃金項(xiàng)鏈?zhǔn)欠駷殇\銅合金制成的仿制品,她不能選用的試劑是
A.AlCl3溶液 B.Cu(NO3)溶液 C.H2SO4溶液 D.AgNO3溶液
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:單選題
為驗(yàn)證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了右圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( )
A. A B. B C. C D. D
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