科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是( )
A. 空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為21%
B. 煤、石油、沼氣、水能等都是可再生能源
C. 可利用的淡水資源占全球總儲(chǔ)水量的30.4%
D. 防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑
D 【解析】A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%,氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%,錯(cuò)誤; B、煤、石油、天然氣是不可再生的能源,錯(cuò)誤; C、可利用的淡水資源占全球總儲(chǔ)水量的0.3%,錯(cuò)誤; D、防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)下列事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 氧氣加壓可變成液氧 | 加壓可使分子體積變小 |
B | 金剛石很硬,石墨質(zhì)軟 | 碳原子排列方式不同 |
C | 過(guò)氧化氫溶液是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
D | 寶石絢麗多彩 | 寶石中含有某些金屬離子 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、氧氣加壓后變成液氧,分子的體積沒(méi)變,分子之間的間隙變大,錯(cuò)誤; B、由于金剛石和石墨的碳原子排列方式不同,故物理性質(zhì)不同,正確; C、過(guò)氧化氫溶液是由不同的分子構(gòu)成,故是混合物,正確; D、寶石中含有某些金屬離子,故寶石中含有某些金屬離子,正確。故選A。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列區(qū)分各物質(zhì)的兩種方案都正確的是( )
A | B | C | D | |
區(qū)分的 物質(zhì) | 自來(lái)水和蒸餾水 | 人體吸入空氣和呼出氣體 | 硫酸鉀和硝酸銨 | 羊毛和滌綸 |
方案一 | 品嘗 | 帶火星的木條 | 加水溶解測(cè)溫度 | 點(diǎn)燃,聞氣味 |
方案二 | 肥皂水 | 澄清石灰水 | 加熟石灰研磨 | 觸摸 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、品嘗不能區(qū)別蒸餾水和自來(lái)水,錯(cuò)誤; B、帶火星的木條在空氣中不能復(fù)燃,在呼出氣體中也不能復(fù)燃,人體吸入氣體不能使澄清石灰水變渾濁,呼出氣體可以使澄清石灰水變渾濁,故帶火星的木條不能鑒別,錯(cuò)誤; C、硫酸鉀溶液水溫度變化不大,硝酸銨溶于水溫度降低,可以鑒別,硫酸鉀鉀與熟石灰研磨沒(méi)有刺激性氣體生成,硝酸銨與熟石灰研磨有刺激性氣體生成,故都可以鑒別,正確; D、羊...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
請(qǐng)根據(jù)右圖的溶解度曲線圖,判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. a、b兩物質(zhì)的溶解度相等
B.t1℃時(shí),向20g a固體加入50g 水,充分?jǐn)嚢韬蠊腆w能全部溶解
C. 將t2℃時(shí)a、b飽和溶液降溫到t1℃時(shí),兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. b中含有少量a,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純b
C 【解析】 試題分析:A 根據(jù)溶解度曲線可知,只有在℃時(shí)兩物質(zhì)溶解度相等;B t1℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為36g,也就是說(shuō)此溫度下100g水中最多可以溶解36g a物質(zhì);C 從t2℃降溫至t1℃時(shí),兩物質(zhì)溶解度相等,且都為飽和溶液,因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;D a、b兩物質(zhì)溶解度變化隨溫度變化相差較大,因此可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純a,不可以用來(lái)提純b。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑及操作方法 |
A | 氯化鈉 | 泥沙 | 加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
B | N2 | H2O | 通過(guò)濃硫酸洗氣 |
C | CaO | 石灰石 | 髙溫 |
D | KNO3溶液 | K2SO4 | 過(guò)量Ba(NO3)2溶液、過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、除去氯化鈉中含有的泥沙是加水溶解、過(guò)濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶,錯(cuò)誤; B、氮?dú)庵泻兴梢杂脻饬蛩嵛账,正確; C、石灰石中的碳酸鈣可以高溫煅燒除去,但其他雜質(zhì)不能去除,錯(cuò)誤 D、加入過(guò)量的硝酸鋇可以除去硫酸鉀,但引入了硝酸鋇雜質(zhì),錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
欲測(cè)定某氯化鈉樣品(含少量碳酸鈉)中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取50g固體樣品加入到一定量的氯化鈣溶液中,恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,將濾液蒸干得到固體51.1g(不計(jì)溶質(zhì)損失),則樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為為( )
A. 21.2% B. 78.8% C. 33.3% D. 25%
B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可得關(guān)系式Na2CO3----2NaCl,設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x Na2CO3----2NaCl 質(zhì)量增加量 106 117 11 x 51.1g-50g =,求得x=10.6, 故樣品中氯化鈉的質(zhì)量為50g-10.6g=39.4g 故樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=78.8%,故選B。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:填空題
“生態(tài)冰城、綠色夏都”為主題的哈爾濱綠色食品展銷會(huì)上來(lái)自哈爾濱五常、方正、通河、依蘭等市縣的32家稻米參展商共拿到了3800萬(wàn)元的訂單,將南方市場(chǎng)徹底打開!
請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)如圖清香貢米能提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是_________;米飯?jiān)谌梭w內(nèi)最終水解為人體可吸收的__________(化學(xué)式)。該物質(zhì)在人體經(jīng)__________,為________________和維持恒定體溫提供能量。
(2) 米飯的制作源自稻子的種植,生長(zhǎng)過(guò)程中,稻子出現(xiàn)了葉片發(fā)黃和倒伏的癥狀應(yīng)施加的一種化肥的是________________(填化學(xué)式)。
(3)清香貢米的包裝袋是一種塑料制品,它應(yīng)該具有______性。( 填“熱塑”或 “熱固”)
糖類 C6H12O6 放出能量 機(jī)體活動(dòng) KNO3 熱塑 【解析】(1)大米中富含有的營(yíng)養(yǎng)素是糖類;米飯?jiān)谌梭w內(nèi)最終水解為人體可吸收葡萄糖,化學(xué)式為C6H12O6 ;葡萄糖在人體經(jīng)過(guò)呼吸作用,放出能量,為機(jī)體活動(dòng)提供能量; (2)植物缺乏鉀肥會(huì)出現(xiàn)了葉片發(fā)黃和倒伏的癥狀,故應(yīng)該施加鉀肥,如KNO3; (3)包裝袋受熱易變型,故具有熱塑性;查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:填空題
2018年全國(guó)兩會(huì)召開,全國(guó)人大常委會(huì)緊盯環(huán)保工作不放松,多項(xiàng)議題規(guī)劃未來(lái) ,建設(shè)美麗中國(guó),其中天津市環(huán)保局嘗試在天津推動(dòng)沼氣公交車,將資源、環(huán)境問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)技術(shù)統(tǒng)籌考慮,實(shí)現(xiàn)一箭“多”雕。待試點(diǎn)項(xiàng)目成功后,將沼氣公交車作為新能源車輛的重要補(bǔ)充,在京津冀地區(qū)乃至全國(guó)推廣。
(1)經(jīng)研究,車體若減輕10%的重量,可節(jié)約8%的能源、減排6%的CO2,因此鋁合金材料用于沼氣公交車車體,這主要利用了它具有的性能是(_______)
A.密度大、硬度大 B.密度小、強(qiáng)度好 C.熔點(diǎn)低
(2)沼氣公交車使用沼氣替代普通公交車柴油或汽油作燃料,請(qǐng)寫出沼氣公交車燃?xì)飧變?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,在此化學(xué)反應(yīng)前后,氧元素的化合價(jià)分別為___________。
(3)沼氣公交車使用沼氣作燃料代替化石燃料其在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是________,行駛中可有效減少含鉛化合物、__________、顆粒物等大氣污染物的排放。
B CH4+O2 CO2+2H2O 0價(jià),-2價(jià) 化學(xué)能轉(zhuǎn)化內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 氮的氧化物. 【解析】(1)鋁合金材料的密度小,強(qiáng)度高,可以用于公交車車體,故選B; (2)甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水反應(yīng)方程式為CH4+O2點(diǎn)燃CO2+2H2O;該反應(yīng)中,反應(yīng)前,氧元素以單質(zhì)形態(tài)存在,化合價(jià)為0,反應(yīng)后二氧化碳和水中的氧元素的化合價(jià)為-2價(jià); (3)沼氣公交車使用沼...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式.據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)點(diǎn)燃?xì)錃夂螅C明此變化為化學(xué)變化的依據(jù)是______________________;
(2)請(qǐng)將微觀模擬B圖補(bǔ)充完整;在此過(guò)程中沒(méi)有改變的粒子是_________;
(3)請(qǐng)從微觀角度解釋C中物質(zhì)屬于氧化物的原因是____________________________。
燒杯內(nèi)壁有小液滴產(chǎn)生 補(bǔ)充4個(gè)氫原子,氫原子、氧原子 物質(zhì)由同種分子構(gòu)成,分子由兩種原子構(gòu)成,其中一種原子為氧原子 【解析】(1)點(diǎn)燃?xì)錃夂笥兴,能說(shuō)明該反應(yīng)是化學(xué)變化; (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)過(guò)程中原子的個(gè)數(shù)不變,故B中應(yīng)補(bǔ)充4個(gè)氫原子 (3)C圖中由一種分子構(gòu)成,分子由兩種原子構(gòu)成,其中一種原子為氧原子,說(shuō)明該物質(zhì)是氧化物;查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
(1)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途。以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途:
①銅制成導(dǎo)線 ②氫氧化鈉去除油污 ③氧氣用于醫(yī)療急救
④金剛石用于裁玻璃 ⑤石墨可制鉛筆芯 ⑥碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多
請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度,將上述用途平均分為兩類:其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是①_____________________,包括事例為②____________________(填序號(hào))。
(2)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中利用許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)思想方法,具體有控制變量、對(duì)比等。從化學(xué)實(shí)驗(yàn)具體思想方法的角度,可將下列實(shí)驗(yàn)中的A與________(填“B”成"C”)歸為一類,理由是:_____________。
體現(xiàn)物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì) ①④⑤或②③⑥ C 都利用對(duì)比的實(shí)驗(yàn)思想方法。 【解析】(1)根據(jù)體現(xiàn)的是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)將物質(zhì)的性質(zhì)分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);比如題中的①④⑤是物理性質(zhì),②③⑥是化學(xué)性質(zhì); (2)AC實(shí)驗(yàn)都用到了對(duì)比實(shí)驗(yàn),故選C;查看答案和解析>>
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