金屬在生活、生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：

（1）2017年8月21日，“復(fù)興號”中國標準動車組開跑京津城際，車體是鋁合金制成，鋁合金是_____ （填字母編號）。

A．有機合成材料 B．金屬材料 C．復(fù)合材料

（2）十八世紀，化學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與某些物質(zhì)反應(yīng)能生成一種氣體，該氣體被喻為“會制造水的物質(zhì)”，對上述反應(yīng)原理的認識加快了推翻燃素學(xué)說的進程。該氣體在空氣中燃燒制造水的化學(xué)方程式是_____。

（3）金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中，已知R的活動性位于銅、鋁之間，某同學(xué)為了驗證這三種金屬的活動性順序，他選擇了打磨過的金屬R，你認為他還需要選擇的另外兩種溶液是_____溶液和________溶液。

（4）工業(yè)上常用鋁土礦煉制鋁，其主要成分為氧化鋁，現(xiàn)用200t含氧化鋁51%的鋁土礦（其他成分不含鋁）煉鋁，假設(shè)在煉制過程中鋁元素共計損失了10%，則反應(yīng)后可制得鋁_____t。

（5）銅與另一種金屬M的混合物（M可能是鋁、鐵或銀），在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，待反應(yīng)完成后過濾，得到銅和濾液，在濾液中加入鋅片，其表面有一層黑色物質(zhì)，則M是_____；取一定量的原混合物投入到一定量的硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后，對反應(yīng)所得溶液和固體推斷正確的是_____ （填字母編號）。

A．所得溶液中一定有M的離子 B．固體中一定有銀和銅

C．固體中一定有銀 D．所得溶液中一定有硝酸銀

(1)B； (2)2H2+O22H2O； (3)硫酸銅； (4)硫酸鋁； (5)48.6； (6)鐵； (7)AC； 【解析】(1)鋁合金屬于金屬材料；(2)十八世紀，化學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與某些物質(zhì)反應(yīng)能生成一種氣體，該氣體被喻為“會制造水的物質(zhì)”，這種物質(zhì)應(yīng)該是氫氣，氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O；(3)為了驗證這三種金屬的活動性順序，他選擇了打磨過的金屬R，...

我區(qū)某校的實驗考核題目之一為實驗室制取氣體。請根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較純凈氧氣時，應(yīng)選用的裝置為_____ （填字母，在A～E中選�。�，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為_____。（填字母，在A～E中選�。�；

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____（填字母序號）

A．NH3 B．H2 C．O2 D．CO2

(1)集氣瓶； (2)BE； (3)2KClO32KCl+3O2↑； (4)BC； (5)CD； 【解析】(1)通過分析題中所指儀器的作用可知，a是集氣瓶；(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑，收集較純凈氧氣應(yīng)用排水法收集，應(yīng)選裝置E；(3)實驗室制...

我國擁有豐富的海洋資源，我們可以從海水中提取食鹽，并以此為原料制得具有廣泛用途的產(chǎn)品。

（1）海水曬鹽是利用了_____的方法使食鹽晶體析出，得到粗鹽。

（2）某制堿工廠以粗鹽為原料制純堿，部分工藝流程如下：
 

①流程I中為了除去雜質(zhì)，依次加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列說法正確的是_____（填字母編號）；

A．加入三種溶液的順序不能調(diào)整

B．加入三種溶液可將粗鹽水中的SO4、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀

C．按流程I所加溶液的順序除雜，過濾后得到四種沉淀

②在流程I中，加入氫氧化鈉溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

③流程I中Na2CO3溶液的作用是_____；

④寫出流程Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）將已配制好的100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氧化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液，需要再加入NaCl的質(zhì)量是_____g。

(1)蒸發(fā)結(jié)晶； (2)BC； (3)MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl； (4)去除溶液中的氯化鈣和過量的氯化鋇； (5)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑； (6)17.5； 【解析】(1)由于氯化鈉的溶解度受溫度的影響不大，所以海水曬鹽是利用了蒸發(fā)的方法使食鹽晶體析出，得到粗鹽；(2)①A、加入的三種溶液中，碳酸鈉溶液必須在最后，而氯化鋇溶液和氫氧化鈉溶液可...

在實驗室，有失去標簽的五瓶藥品，分別是硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣五種物質(zhì)（均為純凈物），它們均為白色粉末�，F(xiàn)將藥品分別標記為A、B、C、D、E，我區(qū)某�；瘜W(xué)實驗小組的同學(xué)們積極思考，利用所學(xué)知識設(shè)計實驗，對這些物質(zhì)進行鑒別。

【查閱資料】白色的硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{色

【實驗探究】化學(xué)實驗小組的同學(xué)鑒別實驗過程記錄如下：

步驟1：取五種白色粉末各一藥匙，分別放入五支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，充分振蕩后靜置。五支試管底部均有固體存在，只有盛放E的試管中液體呈藍色，其他均呈無色。

步驟2：取B、C、D上層清液滴加稀鹽酸，只有B的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他無明顯現(xiàn)象。

步驟3：取A、C、D的上層清液放入試管中，分別滴加無色酚酞，A、C顯紅色。請根據(jù)該學(xué)生的實驗過程，回答下列問題：

（1）由步驟1可知E為_____（寫化學(xué)式）

（2）步驟3中，D的現(xiàn)象是_____；

（3）通過上述步驟，除E外，該化學(xué)小組的同學(xué)還推斷出的是B為_____ （填化學(xué)式，下同）、D為_____；

（4）對尚未鑒別出來的物質(zhì)，同學(xué)設(shè)計了實驗進行確定，請將如表補充完整：

實驗操作	實驗現(xiàn)象及結(jié)論
取兩種待測物質(zhì)少量于試管①、②，加足量水配制成溶液，分別向其中滴加_____溶液；	觀察到①試管中有白色沉淀產(chǎn)生，則①中的待測物質(zhì)為_____（填化學(xué)式）。

CuSO4； 無色酚酞不變色； Na2CO3； CaCO3； Na2CO3； Ca（OH）2； 【解析】(1)E試管中液體為藍色，所以E為硫酸銅；(2)步驟3：取A、C、D的上層清液放入試管中，分別滴加無色酚酞，A、C顯紅色，言外之意D中不變紅色；(3)B試管中加鹽酸產(chǎn)生氣泡，故B為碳酸鈉；A、C溶液中加入酚酞溶液，溶液呈紅色，則A、C為氫氧化鈉和氫氧化鈣，D為碳酸鈣；(4)未鑒別出來的物質(zhì)...

春天工人將赤霉酸（C19H22O6）注入柳樹，以減少柳絮對環(huán)境的影響。請計算：

（1）C19H22O6的相對分子質(zhì)量為_____。

（2）C19H22O6中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。

（3）C19H22O6中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____ （計算結(jié)果精確到0.1%）。

346； 114：11； 65.9%； 【解析】(1)C19H22O6的相對分子質(zhì)量為12×19+1×22+16×6=346；(2)C19H22O6中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×19）：（1×22）=114：11；(3)C19H22O6中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%≈65.9%。

24g某氯化鋇樣品中含有少量的氯化鈉，某同學(xué)進行了如圖所示的實驗。請計算：
 

（1）原樣品中氯化鋇的質(zhì)量分數(shù)__________（計算結(jié)果精確到0.1%）；

（2）D燒杯中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________。

86.7% 7.45% 【解析】【解析】 碳酸鈉的質(zhì)量為100g×10.6%=10.6g， 設(shè)氯化鋇的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y，生成的碳酸鋇的質(zhì)量為z， Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl 106 208 197 117 10.6g x z y x=20.8g， y=11.7g， z=19.7g， 原樣品中氯化鋇的質(zhì)量...

下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )

A. “春風(fēng)又綠江南岸”--包含了化學(xué)變化

B. “日照香爐生紫煙”--包含了化學(xué)變化

C. “北風(fēng)卷地白草折”--包含了物理變化

D. “草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”--前者包含了化學(xué)變化，后者包含了物理變化

B 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A．“春風(fēng)又綠江南岸”——發(fā)生了光合作用，是化學(xué)變化； B．“日照香爐生紫煙”——只發(fā)生了形態(tài)的變化，是物理變化變化；C．“北風(fēng)卷地白草折”——發(fā)生了形狀的改變，物質(zhì)種類沒有改變，是物理變化；D．“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——草木枯萎是化學(xué)變化，雪的融化是物理變化；選Ｂ ...

生活處處有化學(xué)。從化學(xué)的角度看，下列做法不合理的是

A．進入久未開啟的枯井或地窖，先做燈火實驗

B．鐵制品生銹后不要輕易去除，以減緩鐵的銹蝕

C．誤服硫酸銅等含重金屬離子的鹽后，立即服用豆?jié){、牛奶或雞蛋清緩解造成的中毒，并及時送醫(yī)

D．室外發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，逆風(fēng)及時逃離現(xiàn)場

B 【解析】A．二氧化碳的密度比空氣大，久未開啟的枯井或地窖中二氧化碳的含量一般較高，二氧化碳不支持呼吸，人直接進入會有危險，要先做燈火實驗，確定二氧化碳含量是否合適人進入；B．鐵銹結(jié)構(gòu)疏松多孔，能吸附氧氣、水，會加速銹蝕，因此應(yīng)及時除銹；C．重金屬鹽易與血紅蛋白結(jié)合結(jié)合，使之失去生理活性，一旦誤服硫酸銅等含重金屬離子的鹽后，立即服用豆?jié){、牛奶或雞蛋清緩解造成的中毒，并及時送醫(yī)；D．室外發(fā)生...

下列實驗操作經(jīng)過糾正仍可導(dǎo)致玻璃儀器破損的是( )

A. B.

C. D.

A 【解析】A、取用塊狀固體，試管橫放，藥品放在試管口，然后將試管慢慢地豎立起來，直接向試管中投入固體，會砸破試管底，符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，在集氣瓶中加入少量的水或鋪一層細沙，以防瓶底炸裂，不符合題意；C、加熱固體，試管口斜向下傾斜，以防藥品中的水分，在試管口變成冷凝水倒流到試管底部而炸裂試管，不符合題意；D、把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動塞進容器口，不可把容器放在桌上再使勁塞進塞...

物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。下列做法不合理的是( )

A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

B. 農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

C. 碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)

D. 水壺中的水垢用氫氧化鈉溶液清洗

D 【解析】A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹，正確；B. 農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤，正確；C. 碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)，正確；D. 水壺中的水垢用食醋清洗，錯誤。故選D。