水與我們息息相關(guān)。請回答下列問題：

水在化學反應中扮演重要角色諸寫出兩個有水參加反應的化學反應方程式。要求兩個反應屬于不同的基本反應類型

可用______區(qū)分某水樣是硬水還是軟水；日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是：______；在常用凈水方法中，凈化程度最高的是______。

許多環(huán)保人士抵制瓶裝水。因為僅在美國，每年生產(chǎn)飲料瓶所耗費的石油就可以為10萬輛汽車提供一年的動力。2018年全國兩會所用的礦泉水瓶上有一款緣色標簽，這個標簽上可以輕松做標記，上面印有中英文的“給水瓶做記號，并請喝完”。對此眾多網(wǎng)友紛紛點贊同求全國推廣。請說明推廣這種做法的意義兩點即可

CaO+ H2O= Ca(OH)2 ；2H2O 2H2↑+ O2↑， 肥皂水 煮沸 【解析】(1)有水參加的反應：氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，反應方程式為：CaO+ H2O= Ca(OH)2 ，是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應；2H2O 2H2↑+ O2↑，是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應；（或其它合理答案）(2) 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、...

取24g氫氧化鈉和碳酸鈉的固體混合物，加136g水完全溶解后，再緩慢加入石灰乳氫氧化鈣和水的混合物至恰好完全反應，過濾得到4g沉淀和的氫氧化鈉溶液試計算反應中應加入石灰乳的質(zhì)量是______________？

． 【解析】試題分析：設：24g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氫氧化鈉的質(zhì)量為y Ca(OH)2 + Na2CO3===CaCO3? + 2NaOH 106 100 80 4g y = 4．24 g y = 3．2 g ． 得到的10%NaOH溶液的質(zhì)量為(24 g - 4．24 g + 3．2 g) ? 10% = 229．6 g 加入石灰乳的質(zhì)量為 2...

如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

寫出帶有標號儀器的名稱______；______。

若用A、C裝置組合制取氧氣，收集氧氣完畢時，應先______填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”，寫數(shù)字序號，寫出A裝置中反應的化學方程式______。

寫出用B、E裝置組合制取氣體的化學方程式______。

長頸漏斗 錐形瓶 或 【解析】(1)儀器的名稱①長頸漏斗；②錐形瓶；(2)A的試管口有棉花，A、C裝置組合制取氧氣適合高錳酸鉀法，收集氧氣完畢時，應先從水中取出導氣管，然后熄滅酒精燈，防止水倒流使試管炸裂，反應的化學方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)過氧化氫法制氧氣，或制取二氧化碳都是固體和液體常溫下制取氣體，都可以選擇發(fā)生裝置B，氧氣和二氧化碳的密度比空氣大，都...

為配制的氯化鈉飽和溶液，并粗略測定時氯化鈉的溶解度。進行了下列實驗操作：

稱取 氯化鈉粉末。

量取的水密度可視為倒入燒杯中。

將氯化鈉逐步加入水中，用玻璃棒攪拌至不能溶解。

過濾出未溶解的氯化鈉，并稱得剩余氯化鈉質(zhì)量為。

步驟、、中不必用到的儀器是______。寫字母序號

步驟中用玻璃棒攪拌的目的是______。

本實驗中氯化鈉的溶解度為______。

步驟中，若量取水時俯視讀數(shù)。將導致所配制的飽和溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)______填“偏大”、“偏小”或“不變”。

為保證實驗溫度是，有人建議將氯化鈉投入70g冷水和30g冰組成的冰水混合物中攪拌至冰塊恰好消失時再進行步驟。

小明認為該建議不合理，他的理由是______。

A 加快氯化鈉的溶解 不變 氯化鈉可以降低水的凝固點 【解析】(1)稱取固體用托盤天平和藥匙、量取液體用量筒和膠頭滴管、溶解需要的儀器是燒杯和玻璃棒，都不必用到的儀器是酒精燈；(2)溶解中用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解；(3) 溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量；本實驗中氯化鈉的溶解度為40g-4.3g=35.7g;(4) ，影響溶解度的因素有：溫度、溶質(zhì)和溶...

實驗加試中同學發(fā)現(xiàn)：向澄清石灰水中吹入，產(chǎn)生白色沉淀，再不斷吹入，沉淀全部溶解。同學們對白色沉淀溶解的生成物展開如下探究：

活動一：探究白色沉淀溶解的生成物是什么？

【查閱資料】碳酸鈣、水和二氧化碳反應可生成碳酸氫鈣。請完成資料里所涉及的化學方程式______。

活動二：探究碳酸氫鈣具有哪些化學性質(zhì)？

請你就碳酸氫鈣可能具有的化學性質(zhì)提出兩個猜想并設計實驗加以驗證。可供使用的試劑和儀器為：溶液、溶液、澄清石灰水、稀鹽酸、NaOH溶液、試管、燒杯、導管、玻璃棒。

序號	猜想	操作步驟	可能觀察到的現(xiàn)象
一	___________	___________	___________
二	___________	___________	___________

與堿的溶液反應 取少量碳酸氫鈣溶液于試管中，加入適量的氫氧化鈉或澄清石灰水 生成白色沉淀 與酸的溶液反應 取少量碳酸氫鈣溶液于試管中，加入適量的鹽酸 產(chǎn)生氣泡 【解析】碳酸鈣、水和二氧化碳反應可生成碳酸氫鈣，化學方程式，根據(jù)碳酸氫鈣的組成推斷，可能具有的化學性質(zhì)有：有氫離子，可能和堿的溶液反應；有碳酸根離子，可能和酸反應等。設計實驗、現(xiàn)象如下： 序號 猜想 操作步驟 ...

如圖是初中化學常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)。圖中用“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，用“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)部分反應物或生成物及反應條件己略去。

A常用于改良酸性土壤，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素種類相同。

請分別寫出A、C物質(zhì)的化學式：A．______；C．______。

寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式______。

寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式______。

【解析】由題意可知，A中含有人體中含量最多的金屬元素，應是鈣元素，初中化學中常見含鈣的化合物氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應，可假設A為氫氧化鈣；根據(jù)C、D中所含元素種類相同，二者之間可以相互轉(zhuǎn)化，D能與氧化鐵反應，常見五種物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)化為C，可以假設C為二氧化碳，則D為一氧化碳，B能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應，B應為酸，由于B、C中不含相同元素，應為鹽酸，帶入題中驗證，符合題意。（1）由...

地球是人類及現(xiàn)存生物的共同家園，保護環(huán)境、合理利用資源已成為人類共同的目標。下列措施可取的是( )

A. 為預防傳染病可大力推廣一次性筷子的使用

B. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量而大量使用農(nóng)藥、化肥

C. 為保護動植物自然資源可合理設立自然保護區(qū)

D. 為處理大量生活垃圾而對垃圾進行焚燒或填埋

C 【解析】A. 大力推廣一次性筷子的使用需要砍伐大量的樹木，錯誤；B. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量而合理使用農(nóng)藥、化肥，錯誤；C. 為保護動植物自然資源可合理設立自然保護區(qū)，正確；D. 為處理大量生活垃圾而對垃圾進行焚燒污染空氣，填埋垃圾會污染地下水及土壤，錯誤。故選C。

下列實驗操作圖能與實驗預期結(jié)果相一致的是( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、反應中無氣體參加或生成，可在敞口容器中進行，正確；B、向溶液中加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，不能說明溶液中一定含有，錯誤；C、量取水，視線與凹液面的最低處保持水平，錯誤；D、用稀硫酸干燥氧氣，氣體從長導氣管進入，錯誤。故選A。

推理是學習化學的一種重要方法，但盲目類推會得出錯誤結(jié)論。以下推理正確的是( )

A. 堿性溶液能使無色酚酞試液變紅色，故NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色

B. MnO2能加快過氧化氫分解，故催化劑在化學反應中都能增加反應速度

C. 降低至一定溫度可使不飽和KNO3溶液變成飽和溶液，故所有不飽和溶液均可通過降溫達到飽和

D. 當PH=7時，唾液淀粉酶催化分解淀粉的活性最強，故人體中所有酶在PH=7時活性最強

A 【解析】A. 堿性溶液能使無色酚酞試液變紅色，故NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色，正確；B. MnO2能加快過氧化氫分解，催化劑在化學反應中能改變反應速度，有時加快，有時減慢，錯誤；C. 降低至一定溫度可使不飽和KNO3溶液變成飽和溶液，溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)，其不飽和溶液均可通過降溫達到飽和，錯誤；D. 當PH=7時，唾液淀粉酶催化分解淀粉的活性最強，不是人體中所有酶在PH=7...

如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖（圖中不同的圓球代表不同原子）。下列說法正確的是（ ）

A．該反應為置換反應

B．反應中有單質(zhì)生成

C．反應后有三種物質(zhì)生成

D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2﹕3

B 【解析】 試題分析：從圖示看：反應物中沒有單質(zhì)參加，不屬于置換反應；反應中有單質(zhì)生成；反應后有2種物質(zhì)生成；參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1﹕1.故選B.