科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市金平區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:流程題
我國(guó)化學(xué)家侯德榜(如圖)改革國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如下:
(1)上述生產(chǎn)純堿的方法稱____________________,副產(chǎn)品的一種用途為_(kāi)________________。
(2)向沉淀池中通入兩種氣體,先通入的是________________(填“NH3”或“CO2”),沉淀池發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________________________。
(3)寫(xiě)出上述流程中X物質(zhì)的化學(xué)式_____________________。
(4)使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設(shè)計(jì)了_____________(填“循環(huán)I”或“循環(huán)II”)。從沉淀池中取出NaHCO3沉淀的操作是__________________。
(5)為檢驗(yàn)產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉,可取少量試樣溶于水后,先滴加足量的_______,排除Na2CO3的干擾,再滴加___________。
聯(lián)合制堿法或侯氏制堿法 化肥(其他合理答案均給分) NH3 NH3+CO2+H2O+NaCl==NH4Cl+NaHCO3↓ (或 NH3+CO2+H2O==NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl==NaHCO3↓+NH4Cl,寫(xiě)對(duì)一個(gè)得1分) CO2 循環(huán)I 過(guò)濾 稀硝酸 硝酸銀溶液 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,(1)上述生產(chǎn)純堿的方法稱聯(lián)合制堿法或侯氏制堿法,這是候德邦教授發(fā)...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市金平區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)儀器A的名稱______________。
(2)若用過(guò)氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率,應(yīng)選用上述儀器中的_____(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____。
(3)若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器_____(填序號(hào)),其反應(yīng)方程式為_(kāi)___。
①用充滿水的G收集H2,請(qǐng)將圖G補(bǔ)畫(huà)完整。
②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體,可先加入過(guò)量的________或________除去制H2后溶液中過(guò)量的酸,過(guò)濾,______,降溫結(jié)晶,得到硫酸鋅晶體。
燒杯 CD 2H2O22H2O+O2↑ ABF Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Zn、ZnO、Zn(OH)2、ZnCO3(任意2種) 蒸發(fā)(加熱)濃縮 【解析】由題中信息知,(1)儀器A的名稱是燒杯。(2)若用過(guò)氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率,應(yīng)選用上述儀器中的CD,分液漏斗通過(guò)活塞控制過(guò)氧化氫的量,來(lái)控制反應(yīng)速率。(3)若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,固體和液體反應(yīng)不...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市金平區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明拿起家中的水壺準(zhǔn)備煮水時(shí),發(fā)現(xiàn)壺內(nèi)有些褐色的固體。為了探究其成分,與興趣小組同學(xué)查閱資料后獲知這些褐色的固體是水垢,它可能是因?yàn)樗泻蠧a(HCO3)2和Mg(HCO3)2等可溶性物質(zhì)在加熱時(shí)生成了CaCO3和Mg(OH)2。
(1)含有較多Ca(HCO3)2的水稱_____(填“硬水”或“軟水”),加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
(2)小明認(rèn)為本市屬喀斯特地貌,以石灰?guī)r為主,該水垢的成分只有CaCO3;但小白不同意,認(rèn)為也可能只有Mg(OH)2,還可能______________。
(3)小明為了證明自己的猜想,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①取少量水垢于試管中,加入過(guò)量的_______。 | 觀察到現(xiàn)象_________, 反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。 | 水垢中有CaCO3 |
②向①反應(yīng)后的試管中滴加2-3滴NaOH溶液 | 觀察到現(xiàn)象__________。 | 水垢中沒(méi)有Mg(OH)2, 我的猜想成立 |
(4)小白不認(rèn)可小明的結(jié)論,認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)操作有缺陷,原因是_________________________。
硬水 Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑ CaCO3和Mg(OH)2 稀鹽酸(或稀HNO3) 固體溶解(消失),有氣泡冒出 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 沒(méi)有沉淀(或無(wú)明顯變化) 小明實(shí)驗(yàn)中鹽酸過(guò)量,所加NaOH太少,無(wú)法檢驗(yàn)是否有鎂(Mg2+、MgCl2) 【解析】水壺內(nèi)褐色的固體,可能是因?yàn)樗泻蠧a(HCO3)2和Mg(HCO3)2等可溶性物質(zhì)在...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市金平區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:綜合題
五水合硫酸銅(化學(xué)式:CuSO4·5H2O)也被稱作硫酸銅晶體,俗稱藍(lán)礬或膽礬。具有催吐、祛腐、治風(fēng)痰壅塞、癲癇、牙疳、口瘡、痔瘡、腫毒的功效并且有一定的副作用。
(1)五水合硫酸銅中由_______種元素組成,原子個(gè)數(shù)比:S:O:H=_______________。
(2)五水合硫酸銅中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________%;將25g五水合硫酸銅放入100g水中充分?jǐn)嚢韬笸耆芙,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______________%。(結(jié)果保留0.1%)
四 1:9:10 64 12.8(多寫(xiě)%同樣給分) 【解析】五水合硫酸銅(化學(xué)式:CuSO4·5H2O)也被稱作硫酸銅晶體,俗稱藍(lán)礬或膽礬。(1)五水合硫酸銅中由銅,硫,氫,氧四種元素組成,原子個(gè)數(shù)比:S:O:H= 1∶﹙4+5﹚∶5× 2=1:9:10。(2)五水合硫酸銅中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)∶ ×100%=64%;將25g五水合硫酸銅放入100g水中充分?jǐn)嚢韬笸耆芙,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市金平區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某課外活動(dòng)小組對(duì)失去標(biāo)簽的稀硫酸濃度進(jìn)行測(cè)定:取稀硫酸50g于燒杯中,逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液,燒杯內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量與滴加氫氧化鋇溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(1)參加反應(yīng)的Ba(OH)2質(zhì)量共有 g。當(dāng)?shù)渭覤a(OH)2溶液50g時(shí),燒杯內(nèi)溶液的pH 7(填“>”“<”或“=”)。
(2)求該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出答題過(guò)程,結(jié)果保留0.01%)。
(3)在下圖中畫(huà)出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系。
(4)滴加Ba(OH)2溶液至150g時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留0.01%)。
(1)3.42;<;(2)3.92%;(3) ;(4)0.87% 【解析】對(duì)失去標(biāo)簽的稀硫酸濃度進(jìn)行測(cè)定。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,(1)參加反應(yīng)的Ba(OH)2質(zhì)量共有3.42%×100g=3.42 g。當(dāng)?shù)渭覤a(OH)2溶液50g時(shí),此時(shí)硫酸過(guò)量,溶液呈酸性,燒杯內(nèi)溶液的pH<7。 (2)解∶設(shè)該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:湖北省襄陽(yáng)市南漳縣2018屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:null
下列著名詩(shī)詞中不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 D. 千里冰封,萬(wàn)里雪飄
D 【解析】A、“粉身碎骨”指氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;“要留清白在人間”指氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,都是化學(xué)變化,故不符合題意;B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水是化學(xué)變化,故不符合題意;C、燃放煙花爆竹是化學(xué)變化,故不符合題意;D、水結(jié)冰,下雪等都是水的狀態(tài)的變化,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,都是物理變化,故符合題意;故選:C。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:湖北省襄陽(yáng)市南漳縣2018屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是
A. 工廠廢氣直接排放 B. 廢舊電池回收處理
C. 生活污水任意排放 D. 隨意丟棄塑料袋
B 【解析】A. 工廠廢氣直接排放污染空氣,錯(cuò)誤;B. 廢舊電池回收處理有利于保護(hù)環(huán)境,正確;C. 生活污水任意排放污染環(huán)境,錯(cuò)誤;D. 隨意丟棄塑料袋污染環(huán)境,錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:湖北省襄陽(yáng)市南漳縣2018屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:null
薯片放置于空氣中一段時(shí)間,變得不再松脆,說(shuō)明空氣中含有( )
A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳
C 【解析】A、氮?dú)獠荒苁故砥兊貌辉偎纱,錯(cuò)誤;B、氧氣能支持燃燒和供給呼吸,不能使薯片變得不再松脆,錯(cuò)誤;C、薯片放置于空氣中一段時(shí)間,變得不再松脆,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣,正確;D、二氧化碳不能使薯片變得不再松脆,錯(cuò)誤;故選C。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:湖北省襄陽(yáng)市南漳縣2018屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( )
A. 煤、石油、天然氣 B. 生鐵、二氧化碳、液氧
C. 氧化銅、酒精、水銀 D. 冰水混合物、食鹽水、氫氣
B 【解析】A. 煤、石油、天然氣都屬于混合物,不符合題意;B. 生鐵屬于混合物,二氧化碳屬于化合物,液氧屬于單質(zhì),符合題意;C. 氧化銅、酒精屬于化合物;水銀屬于單質(zhì),不符合題意;D. 冰水混合物屬于化合物,食鹽水屬于混合物,氫氣屬于單質(zhì),不符合題意。故選B。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:湖北省襄陽(yáng)市南漳縣2018屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中含有相同原子團(tuán)的是( )
A. NaNO2和NaNO3 B. KMnO4和K2MnO4
C. FeSO4和Fe2(SO4)3 D. HClO4和KClO3
C 【解析】A. NaNO2中含有NO2-,NaNO3中含有NO3-,NO2-和NO3-屬于不同的原子團(tuán),不符合題意;B. KMnO4中含有MnO4-,K2MnO4中含有MnO42-,MnO4-和MnO42-屬于不同的原子團(tuán),不符合題意;C. FeSO4和Fe2(SO4)3中都含有SO42-,符合題意;D. HClO4中含有ClO4-,KClO3中含有ClO3-,ClO4-和ClO3-屬于不...查看答案和解析>>
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