如圖表示化學反應中溶液的顏色變化。下列敘述不正確的是

A. 若X是稀鹽酸，a可能是紫色石蕊溶液

B. 若X是稀鹽酸，b可能是氧化鐵

C. 若X是稀硫酸，c不可能是單質

D. 若X是稀硫酸，d不可能是單質

C 【解析】A、若X是稀鹽酸，稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，則a可能是紫色石蕊試液，故正確；B、若X是稀鹽酸，稀鹽酸可和氧化鐵反應生成顯黃色的氯化鐵溶液，因此b可能是氧化物，故正確；C、若X是稀鹽酸，稀鹽酸與鐵反應生成顯淺綠色的氯化亞鐵溶液和氫氣，因此c可能是單質，故錯誤；D、若X是稀鹽酸，則X與d反應生成的藍色溶液可能為含銅離子的溶液，而稀鹽酸不能與銅發(fā)生反應，即d可能為含銅的氧化物或堿，但...

楊梅中含有豐富的葉酸(Cl9Hl9N7O6)，對防癌抗癌有積極作用。下列說法正確的是

A. 葉酸的相對分子質量為441 g

B. 葉酸中氮元素質量分數(shù)大于氧元素質量分數(shù)

C. 葉酸由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構成

D. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為19：19：7：6

B 【解析】A、相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；B、葉酸中氮、氧四種元素的質量分別為14×7=98，16×6=96，故正確；C、葉酸分子由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構成，故錯誤；D、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為（12×19）：（1×19）：（14×7）：（16×6）≠19：19：7：6，故錯誤。故選B。

高氯酸鉀( KClO4) 可用作火箭推進劑，其溶解度如下表。下列說法不正確的是

溫度/℃	20	40	60	80
溶解度/g	1.68	3.73	7.3	13.4

A. 高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小

B. 80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃一定有晶體析出

C. 60℃時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數(shù)小于7.3%

D. 20℃時，向2 g高氯酸鉀中加入98 g水，所得溶液的溶質質量分數(shù)為2%

D 【解析】A、由高氯酸鉀在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)，可以看出高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小，故選項說法正確；B、80℃的高氯酸鉀溶液可能是很稀的溶液，冷卻至40℃，不一定有晶體析出，故選項說法錯誤；C、60℃時，高氯酸鉀的溶解度為7.3g，60℃時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為×100%＜7.3%，故選項說法正確；D、20℃時，高氯酸鉀的溶解度為1.68g，20℃時，將2g高氯酸鉀溶...

〖生活現(xiàn)象解釋〗

人類社會的發(fā)展離不開能源。請回答(1)~ (3)題。

(1)天然氣是常用的燃料，其主要成分是___________。

(2)乙醇汽油屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。

(3)某車用制氫裝置的原理是：硼(B)和水在高溫下反應，生成氫氧化硼[B(OH)3]和氫氣，該反應的化學方程式為_______。

CH4(或甲烷) 混合物 2B+6H2O2B(OH)3+3H2 【解析】天然氣是常用的燃料，其主要成分是甲烷；乙醇汽油是在汽油中加入乙醇后得到混合燃料；硼(B)和水在高溫下反應，生成氫氧化硼[B(OH)3]和氫氣，根據(jù)質量守恒定律書寫，注意要配平。 1.天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為：CH4； 2.乙醇汽油是由兩種物質混合而成，屬于混合物； 3.硼(B)和水在高溫下反應...

閱讀下面科普短文。

雞蛋營養(yǎng)價值很高，一個重約50 g的雞蛋，約含7 g蛋白質。蛋黃中富含卵磷脂，卵磷脂可以阻止膽固醇和脂肪在血管壁上沉積，被稱為“血管清道夫”。一般人群每天吃1~2個雞蛋不會造成血管硬化，但多吃會增加肝、腎負擔。

雞蛋不宜生食，也不建議吃溏心雞蛋。因為生雞蛋中含有抗營養(yǎng)因素，會影響營養(yǎng)素的利用，還可能被沙門氏菌污染。烹調雞蛋達到70～80℃才能殺滅沙門氏菌，當?shù)包S凝固時說明溫度已接近。所以最好是蛋黃剛凝固時起鍋，烹調時間過長會降低雞蛋的營養(yǎng)價值。

市售雞蛋常采用三種涂膜保鮮技術，分別是：A-聚乙烯醇溶液涂膜、B-聚乙烯醇和雙乙酸鈉溶液涂膜、C-聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜。三種涂膜劑涂抹于雞蛋表面后，在溫度為20℃、相對濕度為70%的貯藏柜中貯藏30天，測得哈夫單位和蛋黃指數(shù)的變化趨勢如下圖所示，其中CK是對照組，哈夫單位和蛋黃指數(shù)的數(shù)值越小，雞蛋越不新鮮。

雞蛋買回家后，在-1℃、相對濕度80%的條件下儲存，最長可以保鮮6個月。

依據(jù)文章內容回答下列問題：

(1)每100 g雞蛋，約含蛋白質______g。

(2) C-聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜保鮮雞蛋的過程中，發(fā)生反應的化學方程式為___________。

(3)三種涂膜保鮮技術中，保鮮效果最好的是_________________。

(4)在進行涂膜保鮮效果的研究中使用了_________方法。

(5)下列說法正確的是_______。

①雞蛋營養(yǎng)價值高，每天可以多吃

②雞蛋煮的時間越長越好，有利于殺滅細菌

③生吃雞蛋、吃溏心蛋和不吃蛋黃，是不科學的做法

14 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O C—聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜 對比實驗 ③ 【解析】(1)每100 g雞蛋，約含蛋白質=7=14g；(2)用C-聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜保鮮雞蛋的過程中，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；(3)哈夫單位和蛋黃指數(shù)的數(shù)值越小，雞蛋越不新鮮，分析兩幅圖可知，三種涂膜保鮮技...

某化肥廠以煤、空氣、水為原料合成氨，生產(chǎn)流程如下：

(1)NH3中氮元素的化合價為________________。

(2)設備2中參加反應的物質有______________________ 。

(3)設備3中發(fā)生的反應，屬于基本反應類型中___________反應。

(4)該生產(chǎn)流程中含氮元素的物質有____________________________。

-3 NH3、H2O、CO2 化合 空氣、N2、NH3、NH4HCO3 【解析】(1)NH3中氫元素的化合價為+1，所以氮元素的化合價為-3；(2)據(jù)圖進入設備2的物質有：NH3、H2O、CO2、N2、H2，剩余的物質為：N2、H2 、NH4HCO3，故設備2中參加反應的物質有：NH3、H2O、CO2；(3)設備3中發(fā)生反應后只生成NH3，故屬于化合反應；(4)從圖中可以看出該過程中含氮元素...

用下列實驗操作可完成兩個實驗。請從A或B 兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A 計分。

A去除粗鹽中難溶性雜質	B配制50g 10%的氯化鈉溶液
(1)實驗的操作步驟是___________(填序號)。 (2)實驗中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，其原因是_____。 a．濾紙未貼緊漏斗內壁 b．濾紙破損	(1)實驗的操作步驟是____________(填序號)。 (2)實驗后測得溶質質量分數(shù)<10%，其原因是_____。 a．裝瓶時溶液灑出 b．燒杯中有水

①④⑤ b ②③① b 【解析】A：(1) 去除粗鹽中難溶性雜質的步驟是：溶解、過濾、蒸發(fā)等；(2)過濾后濾液渾濁，其原因有：濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈等；B：(1)配制50g 10%的氯化鈉溶液的步驟是：計算、稱取、量取、溶解、裝瓶；(2)實驗后測得溶質質量分數(shù)<10%，其原因是水多了或是氯化鈉少了，分析答案，應選b。

為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了A、B兩個方案。

方案A	方案B

(1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是________(填“A”或“B”)。

(2)方案B中，證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是___________。

A ③中產(chǎn)生氣泡，②中無現(xiàn)象 【解析】方案A：實驗中鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，發(fā)生反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，實驗中觀察到的現(xiàn)象是①中無明顯變化，②中鐵片表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變成淺綠色，由實驗現(xiàn)象可知，鐵比銅活潑，銅比銀活潑；方案B：實驗中發(fā)生反應的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，實驗中觀察到的現(xiàn)象是①②中均無明顯變化，③中有氣...

按下圖裝置進行實驗，傾斜錐形瓶使稀鹽酸與固體接觸發(fā)生反應，瓶內氣壓的變化如坐標圖所示。

(1)1 g碳酸鈣完全反應后，可制得______g 二氧化碳。

(2)對比分析坐標圖中的_______點，可知化學反應速率與反應物的接觸面積有關。

0.44 ac 或 bd 【解析】(1)【解析】 設1 g碳酸鈣完全反應后，可制得二氧化碳的質量為x， CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 1g x=0.44g； (2)對比分析坐標圖中的點a、c可知：兩個錐形瓶內達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應所需時間更短；對比分析坐標圖中的點b、d可知：在相同時間內，碳酸鈣粉末與稀鹽酸...

某小組同學利用下圖所示裝置探究了可燃物的燃燒條件。已知：白磷的著火點40℃，棉花的著火點150℃。

步驟①：將U型管放入冷水中，打開K1，關閉K2，向U型管中充入氧氣。兩端棉花都不燃燒。

步驟②：打開K2，關閉K1，向U型管中充入二氧化碳，觀察到澄清石灰水變渾濁后，將U型管放入80℃熱水中。兩端棉花都不燃燒。

步驟③：······

步驟④：打開K2，關閉K1，向U型管中充入二氧化碳。燃燒著的棉花熄滅。

(1)步驟①的實驗目的是_________________。

(2)步驟②中澄清石灰水的作用是_________________。

(3)步驟③的操作及現(xiàn)象是_________________。

(4)步驟④中燃著的棉花熄滅的原因是_________________。

探究可燃物與氧氣接觸，溫度未達到著火點時是否燃燒 證明U型管中氧氣已排盡 打開K1，關閉K2，向U型管中充入氧氣。右端棉花燃燒，左端棉花不燃燒 充入不支持燃燒的二氧化碳，隔絕了氧氣 【解析】(1)步驟①：將U型管放入冷水中，打開K1，關閉K2，向U型管中充入氧氣，兩端棉花都不燃燒，試驗目的是：探究可燃物與氧氣接觸，溫度未達到著火點時是否燃燒；(2) 打開K2，關閉K1，向U型管中充入二氧化碳...