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科目: 來源:北京市平谷區(qū)2018屆九年級二;瘜W試卷 題型:單選題

下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

檢驗某氣體是否為CO2

將燃著的木條伸入氣體中

B

鑒別NaCl溶液和稀鹽酸

滴加無色酚酞溶液

C

除去CaCO3中的Na2CO3

加入足量稀鹽酸

D

驗證鎂、鐵、鋅的金屬活動性

分別加入適量稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、將燃著的木條伸入瓶內(nèi),若木條熄滅,說明該氣體不能支持燃燒,不一定是二氧化碳;檢驗二氧化碳的方法是通過澄清的石灰水,錯誤;B、酚酞試液只能在堿性溶液中變色,氯化鈉顯中性,稀鹽酸顯酸性,都不能使酚酞試液變色,不能鑒別,錯誤;C、Na2CO3和CaCO3都能與鹽酸反應,能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,錯誤;D、將大小相同的鎂、鐵、鋅三種金屬片分別放入相同的稀鹽酸中,...

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科目: 來源:北京市平谷區(qū)2018屆九年級二;瘜W試卷 題型:單選題

用下列裝置進行實驗,不能達到實驗目的的是

A. 收集O2 B. 干燥CO2

C. 驗證CO2性質(zhì) D. 監(jiān)控氣體流速

A 【解析】A、氧氣的密度比水小,收集氧氣時,氧氣應該從短管進入,該實驗不能達到實驗目的;B、二氧化碳不與硫酸反應,濃硫酸具有吸水性,二氧化碳可以用濃硫酸干燥,干燥時從長管進,該實驗能達到實驗目的;C、二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色,該實驗能達到實驗目的;D、監(jiān)控氣體流速,通過氣泡的多少,觀察氧氣的流速,該實驗能達到實驗目的。故選A。

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科目: 來源:北京市平谷區(qū)2018屆九年級二;瘜W試卷 題型:填空題

在修建中國橋、中國路時需要大量鋼鐵,工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的反應原理是______________________。

3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 【解析】赤鐵礦主要成分為氧化鐵,氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式是3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2。

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科目: 來源:北京市平谷區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型:填空題

南水北調(diào)工程已累計為京輸送超50億立方的水。

(1)輸送過來的水是_______(填純凈物或混合物);

(2)輸送過來的水凈化成飲用水需要用到活性炭,活性炭的作用是_____;

(3)在實驗室我們做了水電解實驗,實驗中正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比為_______。

混合物 吸附作用 1 :2 【解析】本題考查了物質(zhì)的分類,水的凈化,水的電解實驗。 (1)輸送過來的水中含有多種物質(zhì),屬于混合物; (2)活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和異味,輸送過來的水凈化成飲用水需要用到活性炭,活性炭的作用是吸附作用; (3)水電解實驗中,可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多;且兩者的體積之比大約是...

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科目: 來源:北京市平谷區(qū)2018屆九年級二;瘜W試卷 題型:簡答題

全世界最大、鉆井深度最深的海上鉆井平臺“藍鯨2號”已經(jīng)成功開采可燃冰(主要成分天然氣水合物)。

(1)天然氣和石油、________稱為三大化石燃料。

(2)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應的微觀示意圖如下:

請在橫線上補全相應微粒的圖示。____________________

煤 【解析】本題考查了化石燃料,化學反應中微觀示意圖的應用。 (1)天然氣和石油、煤稱為三大化石燃料; (2)在化學反應前后,原子的種類、數(shù)目保持不變,所以圖中空格處填寫內(nèi)容是3個氫分子,每個氫分子是由兩個氫原子的構成。補充如圖:

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科目: 來源:北京市平谷區(qū)2018屆九年級二;瘜W試卷 題型:簡答題

小聰利用以下材料自制汽水。

材料:1.5 g小蘇打(NaHCO3)、1.5 g檸檬酸(C6H8O7)、5 g蔗糖、1瓶純凈水制備過程如下圖所示:

(1)NaHCO3由________種元素組成。

(2)汽水中的“汽”指的是___________________反應生成的二氧化碳。

4 小蘇打與檸檬酸 【解析】本題主要考查了化學式的意義等。難度不大,根據(jù)已有的知識進行分析。 (1)NaHCO3由鈉、氫、碳和氧4種元素組成; (2)根據(jù)汽水制備過程圖可知,汽水中的“汽”指的是小蘇打與檸檬酸反應生成的二氧化碳。

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科目: 來源:北京市平谷區(qū)2018屆九年級二;瘜W試卷 題型:簡答題

(題文)閱讀下面科普短文。

食品干燥劑是指能除去潮濕物質(zhì)中水分的物質(zhì)。食品干燥劑一般是無毒、無味、無接觸腐蝕性、無環(huán)境污染。食品干燥劑是為了降低食品袋中的濕度,防止食品變質(zhì)腐;而實驗室的干燥劑如濃硫酸,堿石灰等等就太危險了,但是它們也有優(yōu)點,例如吸水極快,效率高,價格便宜等。

生石灰干燥劑的吸水能力是通過化學反應來實現(xiàn)的,因此吸水具有不可逆性。不管外界環(huán)境濕度高低,它能保持大于自重35%的吸濕能力,更適合于低溫度保存,具有極好的干燥吸濕效果,而且價格 較低。目前最常見“雪餅”中使用該類型干燥劑。但是生石灰干燥劑由于具有強堿腐蝕性,經(jīng)常發(fā)生傷害小孩或老人眼睛的事情,目前已逐漸被淘汰。

硅膠干燥劑是透濕性小袋包裝的不同品種的硅膠,主要原料硅膠是一種高微孔結構的含水二氧化硅(SiO2),無毒、無味、無嗅,化學性質(zhì)穩(wěn)定,具強烈的吸濕性能。譬如木糖醇中就有使用,而且也是被歐盟認可唯一干燥劑。 

蒙脫石干燥劑采用純天然原料膨潤土,綠色環(huán)保,無毒無味,對人體無損害。它在室溫及一般濕度下吸附性能良好,具有吸附活性,具有靜態(tài)減濕和異味去除等功效。不僅吸附速度快、吸附能力高,

氯化鈣干燥劑主要原料是氯化鈣,是采用優(yōu)質(zhì)碳酸鈣和鹽酸為原料,經(jīng)反應合成、過濾、蒸發(fā)濃縮、干燥等工藝過程精制而成。白色多孔塊狀、粒狀或蜂窩狀固體。味微苦,無臭。在食品工業(yè)中用作鈣質(zhì)強化劑、固化劑、螯合劑、干燥劑等。

纖維干燥劑是由純天然植物纖維經(jīng)特殊工藝精致而成。其中尤其是覆膜纖維干燥劑片,方便實用,不占用空間。它的吸濕能力達到100%的自身重量,是普通干燥劑所無法比擬的。另外,該產(chǎn)品安全衛(wèi)生,價格適中,是很多生物、保健食品和藥品的理想選擇。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)二氧化硅中氧元素與硅元素的質(zhì)量比為________。

(2)實驗室的干燥劑如濃硫酸,堿石灰等不能作為食品干燥劑的原因是它們都有____性。

(3)氯化鈣的物理性質(zhì)有______________________。

(4)生活中還經(jīng)常用氯化鈣溶液作為路面保濕劑,請計算:要配置100千克10%的氯化鈣溶液,需要氯化鈣的質(zhì)量為_______千克。

(5)取少量使用一段時間的生石灰干燥劑樣品于試管中,滴入足量稀鹽酸,有氣泡冒出,將氣體通入石灰水中,石灰水變渾濁,證明此干燥劑樣品中含有________。

8 :7 強腐蝕 白色多孔塊狀、粒狀或蜂窩狀固體、味微苦,無臭 10 碳酸鈣(或CaCO3) 【解析】本題通過介紹干燥劑的短文,主要考查了根據(jù)化學式計算,物質(zhì)的物理性質(zhì),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的計算,碳酸根離子的檢驗等。解題的關鍵是認真閱讀,獲取有用信息。 (1)二氧化硅中氧元素與硅元素的質(zhì)量比=16×2:28=8:7; (2)實驗室的干燥劑如濃硫酸,堿石灰等不能作為食品干燥劑的原因是它...

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科目: 來源:北京市平谷區(qū)2018屆九年級二;瘜W試卷 題型:流程題

某化工廠的生產(chǎn)流程如下圖所示:

(1)生產(chǎn)流程①的基本反應類型是__________反應。

(2)二氧化碳中碳元素的化合價是________。

(3)生產(chǎn)流程④中有關反應的化學方程式為________。

(4)生產(chǎn)流程③中要得到7.4千克熟石灰,至少需加入________千克的水。

分解 +4 Ca(OH)2+Na2CO3 === CaCO3↓+2NaOH 1.8 【解析】 本題通過碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化,考查了反應類型的判定,有關化合價的計算,根據(jù)化學方程式的計算,化學方程式的書寫。 (1)生產(chǎn)流程①是碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,該反應是由一種物質(zhì)生成物兩種物質(zhì),基本反應類型是分解反應; (2)二氧化碳中氧元素的化合價是-2,設:...

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科目: 來源:北京市平谷區(qū)2018屆九年級二;瘜W試卷 題型:實驗題

請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。

A

B

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____。

用裝置A、E制取氧氣應該等到_______________時再收集。

(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____。

(2)通常用裝置C收集二氧化碳的理由是___________________ 。

2KMnO4 K2MnO4+ MnO2 +O2 ↑ 大量氣泡連續(xù)冒出時 CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + CO2↑+ H2O CO2的密度比空氣的大且能溶于水 【解析】本題考查了常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法。 A、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式是2KMnO4 K2MnO4+ MnO2 +O2 ↑;為了收集到較純凈的氧氣,用裝置A、E制取氧氣...

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科目: 來源:北京市平谷區(qū)2018屆九年級二;瘜W試卷 題型:實驗題

用圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。

(1)圖1中,發(fā)生反應的化學方程式為________。

(2)圖2中,BC段氣壓上升的原因是________。

(3)圖2中到D點時打開止水夾所觀察到的現(xiàn)象為______________。

4P + 5O2 2P2O5 紅磷燃燒放熱,導致集氣瓶中的氣體膨脹,氣壓增大 水倒吸約占集氣瓶原氣體體積的五分之一 【解析】本題考查了空氣中氧氣含量的測定。根據(jù)實驗過程,讀懂題中的曲線是解題的關鍵。 (1)圖1中,發(fā)生的反應是磷與氧氣反應生成五氧化二磷,化學方程式為4P + 5O2 2P2O5; (2)圖2中,BC段氣壓上升的原因是紅磷燃燒放熱,導致集氣瓶中的氣體膨脹,氣壓增大;...

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