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科目: 來源:浙江省金華市、麗水市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

20℃時,在各盛有100克水的燒杯中,分別加入10克甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水,不與水反應(yīng)),充分溶解后,結(jié)果如圖。下列說法正確的是( )

A. 所得溶液可能都是飽和溶液

B. 20℃時,乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量最小

C. 溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>丙>乙

D. 升高溫度,溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

A 【解析】A、甲和丙中均有不溶解的溶質(zhì)存在,說明二者均已飽和,根據(jù)乙物質(zhì)沒有未溶解的固體,可知乙溶液可能為飽和溶液,也可能為不飽和溶液,故A正確;B、20℃時,據(jù)圖可知,在三個各盛有100g水中,所溶解的三種物質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈炯祝匀芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量乙>丙>甲,故B錯誤;C、20℃時,據(jù)圖可知,在三個各盛有100g水中,所溶解的三種物質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈炯?..

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科目: 來源:浙江省金華市、麗水市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

用所給實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限),就能順利完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( )

選項(xiàng)

相應(yīng)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)器材(省略夾持裝置)

A

硫酸銅晶體的制備和生長

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、量筒

B

分離氯化鉀和二氧化錳的混合物

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙

C

用固體氯化鈉配制5%的溶液

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒

D

用pH試紙測定溶液的酸堿性強(qiáng)弱

燒杯、玻璃棒、pH試紙、標(biāo)準(zhǔn)比色卡

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶,應(yīng)加熱蒸發(fā)水分,所需實(shí)驗(yàn)器材有酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺、坩堝鉗等,題目提供的實(shí)驗(yàn)器材無法完成該實(shí)驗(yàn),故A錯誤;B、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法得到二氧化錳,然后對濾液蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鉀,所需實(shí)驗(yàn)器材有燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵架臺、酒精燈、蒸發(fā)皿等,題目提供的實(shí)驗(yàn)器材無法完成該實(shí)驗(yàn),故B錯誤;C、用固體...

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科目: 來源:浙江省金華市、麗水市2018年中考化學(xué)試卷 題型:填空題

中國是全球第一個實(shí)現(xiàn)在海域“可燃冰”試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家!翱扇急笔羌淄楹退诘蜏、高壓條件下形成的水合物(CH4·nH2O)。

(1)在常溫常壓下,“可燃冰”會發(fā)生反應(yīng):CH4·nH2O=CH4+nH2O,該反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型);

(2)甲烷可制成合成氣(CO、H2),再制成甲醇(CH3OH),代替日益供應(yīng)緊張的燃油。由合成氣制甲醇的反應(yīng)方程式為:CO+2H2CH3OH,由甲烷制成合成氣有兩種方法:

①CH4+H2OCO+3H2 ②2CH4+O22CO+4H2

從原料配比角度比較方法①和②,更適宜用于合成甲醇的方法是__________(填序號)。

分解反應(yīng) ② 【解析】(1)根據(jù)“CH4·nH2O=CH4+nH2O”可知,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);(2) 由合成氣制甲醇的反應(yīng)方程式可知需要一氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為1:2;對比兩個方案,只有方案②中一氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為1:2。

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科目: 來源:浙江省金華市、麗水市2018年中考化學(xué)試卷 題型:推斷題

A、B、C、D是初中科學(xué)常見的四種物質(zhì),其中A、B屬于相同物質(zhì)類別的化合物,C、D物質(zhì)類別不同,它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖。圖中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,請回答:

(1)若C是二氧化碳,B是氫氧化鈣,則B→A的化學(xué)方程式是________________;

(2)若C是鋅,A和B都屬于酸,寫出D可能的化學(xué)式____________(物質(zhì)類別不同的兩種即可)。

Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH Na2CO3、CuO、NaOH(或其它碳酸鹽、金屬氧化物、堿的化學(xué)式)三種中的任意兩種 【解析】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),其中A、B屬于相同類別的化合物,C、D屬于不同類別的純凈物,B會轉(zhuǎn)化為A,C、D會與A、B反應(yīng),所以:(1)若C是二氧化碳,B為氫氧化鈣,D為酸或可溶性的銅鹽或鐵鹽等,B→A的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)...

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科目: 來源:浙江省金華市、麗水市2018年中考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某科學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):

①取少量固體于燒杯中,加足量的水溶解,燒杯內(nèi)有固體殘留并得到無色溶液甲;

②取少量無色溶液甲于試管中,滴加酚酞溶液,溶液不變色;

③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸質(zhì)量的變化如圖所示。

(1)僅通過①可以得出的結(jié)論是:原白色固體中一定有______________;

(2)無色溶液甲中一定不存在的物質(zhì)是_________(填字母)。

A.碳酸鈉 B.硫酸鈉 C.硝酸鋇 D.氫氧化鈉

Ba(NO3)2 ABD 【解析】(1)加足量的水溶解,燒杯內(nèi)有固體殘留并得到無色溶液甲,說明了上述物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)生成了沉淀,由于碳酸鈉、硫酸鈉都能與硝酸鋇反應(yīng)生成沉淀,由此可知,一定存在硝酸鋇;(2)②取少量無色溶液甲于試管中,滴加酚酞溶液,溶液不變色,說明溶液甲一定不含碳酸鈉和氫氧化鈉,③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,沉淀部分溶解,沉淀應(yīng)為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物,若甲溶液中含有硫...

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科目: 來源:浙江省金華市、麗水市2018年中考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成,某興趣小組對此進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn):

(查閱資料)①SO2能使品紅溶液褪色;②SO2易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,并能使其褪色;③SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁;④CO和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。

(實(shí)驗(yàn)研究)為驗(yàn)證這三種氣體,同學(xué)們設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(事實(shí)與結(jié)論)通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了以上三種氣體都存在

(1)裝置A的作用是__________________;

(2)能證明氣體中含有CO2的現(xiàn)象是______________________;

(反思與評價)

(3)若裝置按C→D→A→B→E的順序連接,則無法驗(yàn)證的氣體是____________________;

(4)有同學(xué)提出上述原裝置中省略D裝置也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)有無道理并說明理由_____________________。

檢驗(yàn)并吸收二氧化硫,排除對二氧化碳的驗(yàn)證產(chǎn)生干擾 B中品紅不褪色,C中溶液變渾濁 CO2、SO2 有道理,CO2氣體對CO氣體的實(shí)驗(yàn)沒有干擾 【解析】(1) SO2易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,并能使其褪色,SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁,裝置A的作用是:檢驗(yàn)并吸收二氧化硫,排除對二氧化碳的驗(yàn)證產(chǎn)生干擾;(2)證明含有CO2的現(xiàn)象是B中品紅溶液不褪色,C中溶液變渾濁;(3)若裝置按...

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科目: 來源:浙江省金華市、麗水市2018年中考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會復(fù)燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃,為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們進(jìn)行了如下探究:

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是____________。

(實(shí)驗(yàn)研究)第一組實(shí)驗(yàn):取3只集氣瓶,編號為①②③,分別裝入15%30%和45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡___________________放出后,導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①~③號瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小君又做了第二組實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表:

實(shí)驗(yàn)分組

第一組

第二組

實(shí)驗(yàn)序號

集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)/%

15

30

45

34

38

42

帶火星竹簽狀況

很亮

復(fù)燃

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則實(shí)驗(yàn)序號⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是_________%。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)再經(jīng)過數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出:能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。

(繼續(xù)探究)小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施______________________。

稀釋過氧化氫溶液,減緩過氧化氫的分解速度 連續(xù)、均勻 36 收集氧氣前增加氣體的干燥裝置,再用排油法收集氧氣 【解析】【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】據(jù)圖可知,分液漏斗中是15%的過氧化氫溶液,濃度過大,會導(dǎo)致反應(yīng)速率太快,故圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是稀釋過氧化氫溶液,減緩過氧化氫的分解速度;【實(shí)驗(yàn)研究】當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時才開始收集;由第二組數(shù)據(jù)以及帶火星竹簽的燃燒情況,可選擇在34-38間的3...

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科目: 來源:浙江省金華市、麗水市2018年中考化學(xué)試卷 題型:綜合題

碳酸氫鈉片是一種常用藥,能用于治療胃酸過多,這是因?yàn)槿梭w的胃液中含有鹽酸。已知:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,為測定藥片中碳酸氫鈉的含量,小科進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)小科認(rèn)為,要測定藥片中碳酸氫鈉的含量,實(shí)驗(yàn)中需要采集兩個數(shù)據(jù):一是測出碳酸氫鈉片樣品的質(zhì)量;二是根據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)原理,通過實(shí)驗(yàn)測出反應(yīng)生成的_______質(zhì)量。(2)小科按如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案,取藥片和足量的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過測量反應(yīng)前后總質(zhì)量的變化來采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。同學(xué)們認(rèn)為,測得碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大,原因是___________________(答出一點(diǎn)即可)。

(3)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,小科又設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案,取藥片和足量的稀鹽酸進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)序號

1

2

3

碳酸氫鈉片樣品質(zhì)量/克

3.0

3.0

3.0

反應(yīng)前總質(zhì)量/克

193.8

194.6

193.6

反應(yīng)后總質(zhì)量/克

192.6

193.6

192.5

二氧化碳質(zhì)量/克

請計(jì)算藥片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。

二氧化碳 二氧化碳逸出時帶走了水蒸氣(或有部分液體濺出燒杯) 70% 【解析】(1)根據(jù)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,可知通過實(shí)驗(yàn)測出反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量即可;(2)根據(jù)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,可推測:二氧化碳逸出時帶走了水蒸氣(或有部分液體濺出燒杯) ,導(dǎo)致測得碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大;(3)由題意可得生成二氧化碳的質(zhì)量=[(193.8g-...

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科目: 來源:浙江省金華市、麗水市2018年中考化學(xué)試卷 題型:簡答題

某拓展性學(xué)習(xí)小組在學(xué)?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中,做了一個有趣的實(shí)驗(yàn),裝置如圖。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三頸燒瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w,A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注射器,C頸插有兩端開口的玻璃導(dǎo)管(伸入瓶內(nèi)的一端連有小氣球),裝置氣密性良好。

實(shí)驗(yàn)操作:先通過A頸往瓶內(nèi)注入氫氧化鈉溶液,觀察到小氣球的形狀發(fā)生了變化;過一段時間后再通過B頸往瓶中注入鹽酸,發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。

請描述小氣球形狀的變化情況,并對此作出合理的解釋。_________________________

小氣球形狀的變化情況:氣球“先膨脹,后變癟”(或“先變大,后變小”) 【解析】因?yàn)闅溲趸c能吸收二氧化碳生成碳酸鈉,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,小氣球變大;稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大,小氣球變癟。

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科目: 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列名詞主要涉及化學(xué)變化的是

A. 吸附 B. 分餾 C. 燃燒 D. 結(jié)晶

C 【解析】化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化,物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、吸附,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化;B、分餾是利用液體沸點(diǎn)不同分離液體的一種方法,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化;C、燃燒,生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;D、結(jié)晶,僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化。 點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成,化學(xué)變化有其他物質(zhì)生成...

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