下列有關(guān)化學(xué)實驗的做法，錯誤的有_______________。

A.給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3

B.滴瓶上的滴管使用后必須清洗，以免污染整瓶試劑

C.除易潮解、有腐蝕性的藥品外，可將藥品直接放在托盤上稱量

D.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩慢注入盛有水的量筒中，并不斷攪拌

E.用氫氧化鈉固體或濃硫酸進(jìn)行實驗時，最好戴防護眼鏡

F.量筒讀數(shù)時，拿穩(wěn)量筒，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平

BCDF 【解析】本題考查了常見化學(xué)實驗基本操作，掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是關(guān)鍵。 A、給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3 ，以防加熱時液體沸騰，濺出傷人，正確；B、滴瓶上的滴管專用，使用后不需要清洗，錯誤；C、在托盤天平上稱量藥品時，稱量一般藥品時，要在左右盤上放上相同質(zhì)量的紙，稱量易潮解、有腐蝕性的藥品時，必須放到玻璃器皿中稱量，錯誤；D、量筒...

某興趣小組計劃對空氣成分進(jìn)行探究，以下是他們的實驗設(shè)計方案：

(1)除去二氧化碳和水蒸氣：圖1中裝置B的作用是___________________，裝置A、B順序能否顛倒_________(填“能”或“否”)。

(2)除去氧氣：該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理，除去了(1)中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實驗中(裝置如圖2)，使用汞的優(yōu)點有_______。

A.汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體

B.時間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C.無法觀察裝置中氣體體積的變化

D.得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積

(3)分析誤差：該小組按設(shè)計方案得到的氮氣密度(假設(shè)要除去的氣體均已除凈)與氮氣的實際密度有誤差，產(chǎn)生誤差的原因是___________________。

(4)拓展與延伸：實驗室如何制取氮氣呢？

請閱讀資料并回答下列問題：

資料：

①儀器B的名稱是 ______。

②利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有_____

(填序號)，還必須補充的一種儀器是_______________。若用上述裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

③根據(jù)已有知識，收集氮氣只能用________法，理由是______________________。該小組欲進(jìn)行鎂在氮氣中的燃燒實驗，現(xiàn)收集一瓶含水約1/5體積的氮氣，該如何操作____________。

除去水蒸氣(或除水) 否 ABD 得到的氣體中還含有稀有氣體 錐形瓶 CDF 酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2KClO3 2KCl + 3O2↑) 排水法 氮氣密度接近空氣且難溶于水 向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，當(dāng)收集到約剩余1/5體積水時，停止收集，移出集 氣瓶，放在實驗臺上。 【解析】本題考查了測定空氣里氧氣含量的探究，常見氣體的檢驗與除雜方法，化學(xué)方程式...

實驗技能訓(xùn)練中，小亮同學(xué)向氧化銅和稀硫酸充分反應(yīng)后的廢液中加入一定量的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。小亮同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對氧化銅和稀硫酸充分反應(yīng)后的廢液進(jìn)行了實驗：他分別取50g廢液，并向其中逐漸加入等濃度的氫氧化鈉溶液，三組實驗的數(shù)據(jù)與圖像如下：

實驗組數(shù)	第一組	第二組	第三組
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g	50	100	80
產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g	0.98	2.94	2.94

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

(1)氧化銅粉末與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為___________________。

(2)廢液中的溶質(zhì)有_______________(填化學(xué)式) ，并計算廢液中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。(寫出計算過程)

(3)若三組數(shù)據(jù)中，只有一組加入的氫氧化鈉溶液與廢液恰好完全反應(yīng)，則上圖中a的數(shù)值為____________。

黑色粉末逐漸減少(或消失)，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 CuSO4、H2SO4 9.6% 85 【解析】本題考查了酸、堿的性質(zhì)，根據(jù)化學(xué)方程式的計算。認(rèn)真審題，弄清反應(yīng)過程，分析生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉質(zhì)量關(guān)系是解題的基礎(chǔ)。 （1）氧化銅為黑色固體，能夠和稀硫酸反應(yīng)，生成的硫酸銅溶于水得到藍(lán)色溶液，所以對應(yīng)的實驗現(xiàn)象為：黑色粉末逐漸減少（或消失），溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。 （2）由于加入...

安徽省已將中小學(xué)生研學(xué)旅行納入課程計劃。下列研學(xué)旅行的學(xué)生活動中主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 采集昆蟲標(biāo)本 B. 欣賞櫻花 C. 栽培花苗 D. 炭烤午餐

D 【解析】A、采集昆蟲標(biāo)本過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；B、欣賞櫻花過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；C、栽植花苗過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；D、炭烤午餐過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，故正確。故選D。

2018年“中國水周”活動的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動，建設(shè)節(jié)水型社會”。下列做法中不符合這一主題的是

A. 推廣節(jié)水型生活用水器具，提高生活用水效率

B. 進(jìn)行水資源污染防治，實現(xiàn)水資源綜合利用

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用浸灌方式灌溉莊稼，水分能充分吸收，有利節(jié)約用水

D. 樹立惜水意識，開展水資源警示教育

C 【解析】A、推廣節(jié)水型生活用水器具，提高生活用水效率，有利于節(jié)約用水，故選項不符合題意；B、進(jìn)行水資源污染防治，實現(xiàn)水資源綜合利用，有利于節(jié)約用水，故選項不符合題意；C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用浸灌方式灌溉莊稼，水分能充分吸收，不利于節(jié)約用水，故選項符合題意；D、樹立惜水意識，開展水資源警示教育，有利于節(jié)約用水，故選項不符合題意。故選C。

美國加州大學(xué)在加速器中用氦核轟擊锿原子，制得了101號元素。為紀(jì)念偉大的化學(xué)家門捷列夫，將它命名為鍆（如圖），下列說法錯誤的是（ ）

A. 該元素屬于非金屬元素

B. 該元素相對原子質(zhì)量為258.0

C. 該元素的原子核外有101個電子

D. 氦核轟擊锿原子，制得鍆原子過程中，質(zhì)子數(shù)發(fā)生了改變

A 【解析】 A、由元素名稱可知該元素是金屬元素，故錯誤；B、元素周期表信息可知該元素的相對原子質(zhì)量為258.0，故正確；C、元素周期表信息可知該元素的原子核外有101個電子，故正確；D、由于氦核轟擊锿原子，制得鍆原子，生成了新的元素，元素不同質(zhì)子數(shù)不同；故正確。故選A。

學(xué)生具備化學(xué)實驗技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列圖示實驗操作中正確的是

A. 稱量固體 B. 檢驗H2的純度

C. 傾倒液體 D. 測溶液的pH

B 【解析】A、用托盤天平稱量固體藥品時，應(yīng)把砝碼放在右盤，藥品放在左盤；圖中放反了，故錯誤；B、氫氣驗純：用排水法收集一小試管氫氣，用拇指堵住，移近火焰，松開拇指，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表示氫氣不純，故正確；C、取用液體藥品時應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶口沒有緊挨試管口、標(biāo)簽沒對手心、瓶塞沒倒放，故錯誤；D、用干...

健康的身體需要良好生活習(xí)慣為保證。你認(rèn)為小雨同學(xué)一家人的下列有關(guān)做法合理的是（）

A. 小雨冬天經(jīng)常不愿起床、不吃早餐

B. 爸爸喜歡運動，運動后常常飲用一些淡鹽水

C. 媽媽愛美保持身材，長期節(jié)食不吃晚餐

D. 爺爺愛喝酒，每天三餐至少都要飲用兩餐酒

B 【解析】A、不吃早餐，容易引起低血糖，錯誤；B、運動后常常飲用一些淡鹽水，能補充無機鹽，有利于身體健康，正確；C、長期節(jié)食不吃晚餐，容易引起低血糖，錯誤；D、每天三餐至少都要飲用兩餐酒，會引起酒精中毒，不利于身體健康，錯誤。故選B。

學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法是建構(gòu)模型。下列有關(guān)模型錯誤的是

A. 石墨結(jié)構(gòu)模型 B. 原子結(jié)構(gòu)模型

C. 物質(zhì)分類模型 D. 溶液種類模型

D 【解析】A、石墨是由碳原子成層狀構(gòu)成的，模型描述與事實相符，故正確；B、原子是由原子核和電子構(gòu)成，模型描述與事實相符，故正確；C、純凈物包括化合物和單質(zhì)，氧化物屬于化合物，模型描述與事實相符，故正確；D、溶液按照狀態(tài)分為飽和溶液和不飽和溶液，模型描述與事實不相符，故錯誤。故選D。

當(dāng)人切洋蔥時常會流眼淚，原因是洋蔥中含有強烈刺激性的物質(zhì)——正丙硫醇(C3H8S)。下列有關(guān)正丙硫醇的說法正確的是

A. 正丙硫醇屬于無機物 B. 正丙硫醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. 1個正丙硫醇分子中含有4個氫分子 D. 正丙硫醇分子由三種元素組成

B 【解析】A、由化學(xué)式可知，正丙硫醇屬于有機物，故錯誤；B、正丙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是（12×3）：（1×8）：（32×1）=9：2：8，可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故正確；C、由化學(xué)式可知，1個正丙硫醇分子中含有3個碳原子、8個氫原子、1個硫原子，故錯誤；D、由化學(xué)式可知，正丙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成的，故錯誤。故選B。