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科目: 來源:仁愛版化學(xué)九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型:填空題

為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁有異味;有固體小顆!,F(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:

⑴將水樣靜置一段時(shí)間后進(jìn)行 ________(填操作名稱),除去固體小顆粒。再向?yàn)V液加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

⑵為了判斷⑴中得到的是硬水或軟水,可加入________進(jìn)行檢驗(yàn)。

⑶飲用水需通過消毒,X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2 + 2 NaClO2 = 2 NaCl + 2 X,則X的化學(xué)式為________ 。

過濾物理肥皂水ClO2 【解析】 (1)由于過濾是除去液體中不溶性固體的操作,所以,將水樣靜置一段時(shí)間后進(jìn)行過濾,除去固體小顆粒;活性炭有吸附性,能除去水樣中的顏色和異味,該過程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化; (2)為了判斷(1)中得到的是硬水或軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)。泡沫多的是軟水,泡沫少、有浮渣的是硬水; (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaC...

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科目: 來源:仁愛版化學(xué)九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室一瓶新購進(jìn)的濃硫酸,其標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示.

(1)若該瓶硫酸還沒有開封使用,瓶內(nèi)溶液的質(zhì)量為________ g.

(2)若要配制9.8%的稀硫酸400g,則需用該濃硫酸________mL(計(jì)算結(jié)果保留至0.1).

(3)配制稀硫酸的過程中,除了用到量筒、膠頭滴管、燒杯外,還需要用到的儀器可能有________ .

(4)若量取濃硫酸時(shí)采用仰視的方法,則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________9.8%(填“>”、“=”或“<”).

(5)若取該9.8%的稀硫酸100g與足量的鎂充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為________g.

92021.7玻璃棒>102.2 【解析】 (1)若該瓶硫酸還沒有開封使用,則濃硫酸不會(huì)吸收空氣中的水分,故瓶內(nèi)溶液的質(zhì)量為500mL×1.84g/mL=920g; (2)溶液稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變,設(shè)需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x,則有98%×x=400g×9.8%,解得x=40g,需要濃硫酸的體積=≈21.7mL; (3)將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中,會(huì)放出大量的熱,為...

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科目: 來源:仁愛版化學(xué)九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型:填空題

鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,此反應(yīng)中Mg、O2、MgO的質(zhì)量比為________.

3:2:5 【解析】 鎂和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2Mg+O22MgO 48 32 80 在此反應(yīng)中鎂、氧氣和氧化鎂的質(zhì)量比為48:32:80=3:2:5,故答案為3:2:5。

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科目: 來源:仁愛版化學(xué)九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型:填空題

常溫下,氯酸鉀的溶解度較小,在工業(yè)上可通過如下轉(zhuǎn)化制得.

(1)實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣的化學(xué)方程式為________.

(2)反應(yīng)Ⅰ中,通電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為NaCl+3X NaClO3+3H2↑,則X的化學(xué)式為________.

(3)反應(yīng)Ⅱ的基本反應(yīng)類型為________.

(4)該轉(zhuǎn)化中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是________(填名稱).

2KClO3 2KCl+3O2↑H2O復(fù)分解反應(yīng)氯化鈉 【解析】 (l)實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl + 3O2 ↑;(2)反應(yīng)I中,通電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為NaCl+3X===NaClO3+3H2↑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變,則X的化學(xué)式為H2O;(3)反應(yīng)Ⅱ中氯酸鈉溶液常溫下與氯化鉀反應(yīng)生成氯酸鉀和和氯化鈉,故反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)...

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科目: 來源:仁愛版化學(xué)九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型:填空題

對鐵“發(fā)藍(lán)”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是________。

②“發(fā)藍(lán)”過程的化學(xué)方程式如下,式中X的化學(xué)式為________。

36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

③為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果不好,因?yàn)開_______(用化學(xué)方程式示)。

致密的氧化膜使鐵與氧氣(或空氣)和水隔絕Fe3O4Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 【解析】 ①經(jīng)“發(fā)藍(lán)”處理后的鐵表面上的藍(lán)黑色氧化膜能夠使鐵與水和氧氣(空氣)隔絕,從而有效阻止鐵銹蝕; ②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前:Fe原子數(shù)目為36,Na原子的數(shù)目為13,N原子的數(shù)目為13,O原子的數(shù)目為57,H原子的數(shù)目為52;反應(yīng)后:Fe原子數(shù)目為0,Na...

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科目: 來源:仁愛版化學(xué)九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型:填空題

如圖是燃料在使用過程做的碳循環(huán)示意圖:

(1)化石燃料除了煤、石油外,還有________,煤燃燒會(huì)產(chǎn)生造成酸雨的污染氣體是________(寫化學(xué)式);

(2)利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存,可以緩解溫室效應(yīng),除了CO2外,溫室氣體還有________(寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式);工業(yè)上也可用石灰乳(主要成分氫氧化鈣)吸收CO2, 其反應(yīng)方程式為________;

(3)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO2+6H2 X+4H2O,則X的化學(xué)式為________;

(4)生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式:________;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點(diǎn)有________;

(5)相較以上燃料,目前最理想的清潔燃料是________(寫化學(xué)式).

天然氣 SO2O3Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OC2H4C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O節(jié)約石油,減少空氣污染H2 【解析】 (1)三大化石燃料是煤、石油、天然氣;煤燃燒后產(chǎn)生造成酸雨的氣體是二氧化硫,化學(xué)式為:SO2; (2)造成溫室效應(yīng)的氣體有二氧化碳(CO2)、臭氧(O3)、甲烷(CH4)等;反應(yīng)物是氫氧化鈣和二氧化碳,生成物是碳酸鈣和水,所以方程式是...

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科目: 來源:仁愛版化學(xué)九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型:計(jì)算題

某興趣小組為測定一包石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn):往12克的固體樣品中不斷加入稀鹽酸,直到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生,共用去稀鹽酸100克。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

注:①該反應(yīng)中,樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),碳酸鈣完全反應(yīng)。②計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為________g.

(2)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________.(寫出計(jì)算過程)

4.4g83.3% 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,生成二氧化碳的質(zhì)量為100g+12.0g107.6g=4.4g;設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x, 則CaCO3+ 2HCl ==CaCl2 + H2O + CO2↑ 100 44 x 4.4g 100/x=44/4.4g x=10g 樣品中碳酸鈣的含量為10g÷12.0g×100%≈8...

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型:單選題

類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是(   ) ①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng):②氯化鈉的水溶液顯中性,所以鹽溶液一定顯中性;③分子可以構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的;④碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的一定是碳酸鹽.

A. ①②③④ B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. 只有①

A 【解析】 試題氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水,但不屬中和反應(yīng),①錯(cuò)誤;碳酸鈉溶液呈堿性,②錯(cuò)誤;構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,③錯(cuò)誤;活潑的金屬也能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,④錯(cuò)誤。故選A。

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型:單選題

兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是(   )

A. 反應(yīng)前后元素的化合價(jià)一定改變 B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變 D. 該圖可示意CO與O2的反應(yīng)

A 【解析】 A、該反應(yīng)中有單質(zhì)參加反應(yīng),生成了化合物,故中元素的化合價(jià)一定發(fā)生改變,故正確; B、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的特點(diǎn),故不是分解反應(yīng),故錯(cuò)誤; C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒,反應(yīng)前后原子的數(shù)目、種類都不變,故錯(cuò)誤; D、可能表示氧氣,但是不可能表示一氧化碳,故錯(cuò)誤。故選A。

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型:單選題

如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),有關(guān)該幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是(    )

A. 實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量

B. 實(shí)驗(yàn)中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,可證明鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸

C. 實(shí)驗(yàn)可證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D. 實(shí)驗(yàn)中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不能支持燃燒

C 【解析】 A、探究燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)中,熱水的作用是隔絕氧氣,同時(shí)起到提供熱量的作用,正確;B、實(shí)驗(yàn)中左邊試管中鐵釘與氧氣和水同時(shí)接觸,右邊試管中鐵釘只與水接觸,不與氧氣接觸,該實(shí)驗(yàn)可證明鐵生銹需要氧氣,正確;C、鹽酸具有揮發(fā)性,但鹽酸呈酸性,不能使酚酞試液變色,由于實(shí)驗(yàn)無明顯變化,不能證明分子是不斷運(yùn)動(dòng),錯(cuò)誤;D、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,蠟燭熄滅說明了二氧化碳...

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