近地面的臭氧是由于氮氧化物等在陽光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。下列說法錯誤的是(　　)

A. 臭氧與氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同

B. 臭氧是空氣的污染物之一

C. 汽車尾氣的大量排放會導(dǎo)致臭氧污染

D. 戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入

D 【解析】 A、3個氧原子構(gòu)成1個臭氧分子，2個氧原子構(gòu)成1個氧氣分子，臭氧的化學(xué)式為O3，氧氣的化學(xué)式為O2，它們的分子結(jié)構(gòu)不相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，故A正確；B、目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，故B正確；C、汽車尾氣汽車排放的尾氣中的氮氧化物，如一氧化氮會破壞臭氧層，故C正確；D、口罩能阻擋顆粒狀固體粉塵，不能阻擋臭氧這...

下列四組物質(zhì)中，均有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)所屬類別不同，請在每組物質(zhì)后面的橫線上填寫這種物質(zhì)的名稱。

(1)食醋、加碘鹽、醬油、水：________。

(2)氮氣、液氧、二氧化碳、稀有氣體：________。

(3)自來水、蒸餾水、礦泉水、河水：________。

(4)石灰水、紅磷、鐵絲、鎂條：________。

水稀有氣體蒸餾水石灰水 【解析】 (1)食醋、加碘鹽、醬油都是混合物，而水是純凈物； (2)氮氣、液氧、二氧化碳都是純凈物，而稀有氣體是混合物； (3)自來水、礦泉水、河水等物質(zhì)都屬于混合物，蒸餾水屬于純凈物，不同的是蒸餾水； (4)石灰水屬于混合物，紅磷、鐵絲、鎂條等物質(zhì)都屬于單質(zhì)；不同的是石灰水。

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究人呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如圖所示。請根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)圖中收集呼出氣體的方法是____________。

(2)下表是他們的探究方案，請你填寫完整。

探究內(nèi)容	實驗方法	判斷依據(jù)
二氧化碳含量是否相同	______	______
氧氣含量是否相同	______	______
水蒸氣含量是否相同	______	______

(3)結(jié)論：___________________。

排水法將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和盛有空氣的集氣瓶中根據(jù)石灰水變渾濁的程度的不同判斷二氧化碳含量不同將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和盛有空氣的集氣瓶中根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷氧氣含量不同取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊哈氣根據(jù)玻璃片上是否產(chǎn)生水霧判斷水蒸氣含量不同人呼出的氣體比吸入的空氣中二氧化碳、水蒸氣含量大，氧氣含量小 【解析】 (1)據(jù)圖可知：是用排水法收集呼出的...

許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是從重視微小差異開始�？茖W(xué)家瑞利和拉姆塞正是重視氮氣密度的微小差異，才最終發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬氣。

材料一　1892年瑞利發(fā)現(xiàn)，在相同條件下，由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮氣，其密度為1.2572 g/L；由含氮化合物反應(yīng)并除去水蒸氣后獲得的氮氣，其密度為1.2505 g/L，兩者密度差值雖小，卻完全超出了實驗誤差范圍。

材料二　1894年4月，瑞利和拉姆塞開始用如圖所示裝置進行“清除空氣中氮氣”的實驗研究：在倒立圓底燒瓶內(nèi)引入兩根金屬導(dǎo)線，通電使瓶中空氣里的氧氣和氮氣生成氮的氧化物，用堿液來吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳氣體，并從氣體進口不斷向瓶內(nèi)補充氧氣，使反應(yīng)持續(xù)進行。

材料三　瑞利和拉姆塞又設(shè)計了另一實驗裝置，將上述實驗所得的氣體干燥后，通過紅熱的銅粉來除去其中的氧氣，得到少量剩余氣體，對剩余氣體做光譜分析，得知，這是一種未知的氣體，并測得其密度約是氮氣的1.5倍。1894年8月13日，他們共同宣布：發(fā)現(xiàn)了一種未知氣體，并命名為氬氣。

材料四　1898年拉姆塞等人利用不同物質(zhì)沸點不同，又發(fā)現(xiàn)了氪氣、氖氣、氙氣。

根據(jù)上述材料回答下列問題。

(1)與純凈氮氣密度值更接近的是由___________(填“空氣中”或“含氮物質(zhì)的反應(yīng)”)獲得的氮氣密度值。

(2)實驗中不斷向瓶內(nèi)補充氧氣的目的是_______________。

(3)在當(dāng)時實驗條件下，很難利用化學(xué)反應(yīng)除去氬氣，獲知“未知氣體”中還有其他氣體存在，其理由是_________________。

含氮物質(zhì)的反應(yīng)瓶內(nèi)氮氣反應(yīng)完全氬氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑，“未知氣體”中的其他氣體的化學(xué)性質(zhì)與氬氣相近 【解析】 (1)空氣中獲得的氮氣中含有化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的稀有氣體，而從含氮化合物反應(yīng)中獲得的氮氣含有的雜質(zhì)很少，因此與純凈氮氣密度值更接近的是由含氮化合物反應(yīng)獲得的氮氣密度值；(2)實驗中不斷向瓶內(nèi)補充氧氣的目的是將瓶內(nèi)的氮氣反應(yīng)完全； (3)氬氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，“未知氣體”中的其...

下列做法正確的是（　�。�

A．CH4是天然氣的主要成分

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C．鐵生銹、大米釀酒、鎂帶燃燒均屬于緩慢氧化

D．NH4NO3屬于復(fù)合肥料

A 【解析】 試題A、甲烷的化學(xué)式是CH4，是天然氣的主要成分．正確． B、紅磷在空氣中燃燒時能夠產(chǎn)生大量的白煙，不能產(chǎn)生霧．不正確． C、鐵生銹、大米釀酒屬于緩慢氧化，鎂帶燃燒屬于劇烈地氧化反應(yīng)．不正確． D、硝酸銨中只含有營養(yǎng)元素﹣﹣氮元素，屬于氮肥．不正確． 故選：A．

下列說法正確的是( )

① 用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹 ②用6B鉛筆的筆芯做導(dǎo)電性實驗 ③用10%的氫氧化鈉溶液煮樹葉制葉脈書簽 ④炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以放入較多的蔬菜滅火 ⑤通過大量使用農(nóng)藥，防治病蟲害，以提高產(chǎn)量，符合可持續(xù)發(fā)展 ⑥碳酸氫鈉可以用來治療胃酸過多

A. ②③④⑥ B. ①③④⑥ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤

A 【解析】 試題①用食鹽水無法除去菜刀表面的鐵銹；②鉛筆芯主要成分為石墨，可以導(dǎo)電；③氫氧化鈉溶液可以用來制作葉脈書簽，除去葉肉；④炒菜時油鍋中的油不慎著火，應(yīng)蓋上鍋蓋；⑤大量使用農(nóng)藥，會造成污染；⑥碳酸氫鈉可以可以和鹽酸反應(yīng)，可以用來治療胃酸過多。

下列說法錯誤的是（ ）

A. 利用化學(xué)反應(yīng)的能量變化是目前人類獲取能量的主要方式

B. 用洗滌劑可以清洗油污是因為加入洗滌劑后可以形成溶液

C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變

D. 原子是化學(xué)變化中最小的微粒

B 【解析】 試題根據(jù)已有知識分析判斷。 A．目前人類獲取能量的主要方式來自于化石燃料的燃燒，故屬于利用化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，正確； B．用洗滌劑可以清洗油污，是因為洗滌劑中含有乳化劑，能對油污起乳化作用，錯誤； C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變，正確； D．原子是化學(xué)變化中最小的微粒，正確。故選B

下列物質(zhì)的用途與所對應(yīng)的性質(zhì)關(guān)聯(lián)錯誤的是（ ）

A. 醫(yī)院給病人輸氧——氧氣可以供給呼吸

B. CO2用于滅火——CO2既不燃燒也不支持燃燒

C. 金剛石裁玻璃——金剛石硬度大

D. 鋁用于做導(dǎo)線——鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑

D 【解析】 試題根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷。 A．由于氧氣可以供給呼吸，故醫(yī)院常用來給病人輸氧，正確； B．由于CO2既不燃燒也不支持燃燒，故CO2可用于滅火，正確； C．由于金剛石硬度大，故金剛石可用于裁玻璃，正確； D．由于鋁的導(dǎo)電性能好，故鋁可用于做導(dǎo)線，與鋁的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)，錯誤。故選D

物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的

A. 氫氧化鈉易潮解——用作某些氣體的干燥劑

B. 一氧化碳具有毒性——用于冶煉金屬

C. 磷燃燒能產(chǎn)生白煙——可用于制作煙幕彈

D. 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活波——可用作食品保護氣

B 【解析】 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途逐項進行分析。 A、氫氧化鈉易潮解，是因為氫氧化鈉具有吸水性，故常用作某些堿性或中性氣體的干燥劑，故A正確； B、一氧化碳具有毒性，但冶煉金屬是利用了一氧化碳的還原性，不對應(yīng)，故B錯誤；C、由于磷在燃燒時能產(chǎn)生大量的白煙，故可用于制作煙幕彈，故C正確；D、由于氮氣化學(xué)性質(zhì)不活波，在一般條件下不與其他物質(zhì)反應(yīng)，故可...

下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實驗的是( )

A. 向pH=12的石灰水中不斷加水稀釋

B. 向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量

C. 在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D. 將足量的金屬鎂和鋅分別和質(zhì)量相等、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合

BD 【解析】 Ca(OH)2溶液呈堿性，pH大于7，隨著水的加入，溶液的pH會減小，但是不會小于7，A錯誤；向碳酸鈣固體中加入鹽酸會產(chǎn)生二氧化碳氣體，隨著鹽酸的加入氣體逐漸增多，當(dāng)固體反應(yīng)完時，再加鹽酸不會再生成氣體即氣體質(zhì)量不變，B正確；飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水析出白色晶體后溶液依舊是飽和的，相同溫度時相同的飽和溶液其質(zhì)量分數(shù)是相同的，所以析出晶體后溶液的質(zhì)量分數(shù)不變，C錯誤；稀...