下圖是M、N兩種物質的溶解度曲線。

（1）由圖可以看出，M、N兩種物質中，溶解度受溫度影響較大的物質是 。

（2）M、N兩物質的溶解度相等時的溫度是 ℃。

（3）t2℃時，在兩只各盛有100 g水的燒杯中，分別加入M、N各20 g，充分攪拌，該溫度時能得到飽和溶液的是 。

氮氣常用于食品包裝，可有效防止食物腐爛，推測一下用于食品防腐的物質應具備什么要求？（寫兩點）___________、________________

試用分子原子的觀點解釋水通電分解生成氫氣和氧氣。

以下是實驗室制取及收集常見氣體的裝置圖。

（1）寫出a、b的儀器名稱： a________，b________。

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為________。應選擇的發(fā)生裝置是________。裝置中適當?shù)母倪M為： _____________ 。

（3）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是_____，化學方程式為_________。若用B裝置來收集二氧化碳時，氣體應從______口進（填序號）。若用B裝置來檢驗二氧化碳，瓶中應裝的是________，若看不到明顯現(xiàn)象，可能的原因是________。

（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液（氨水）顯堿性。

①用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時，應選擇的裝置是_____（填字母）。

②將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是__________。

某地盛產石灰石，其主要成分碳酸鈣，某節(jié)課上同學們對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行了探究。

（提出問題）剩余固體成分是什么？

（猜想與假設）A、全部是碳酸鈣；B、__________；C、碳酸鈣和氧化鈣的混合物

（設計并完成實驗）請?zhí)顚懀?）中結論和（2）中的實驗步驟和實驗現(xiàn)象

（實驗結論）通過以上實驗，原A、B、C三個假設中，假設________（填字母）成立。

（討論與交流）有同學提出證明實驗（1）的結論可用“取少量固體于試管中，加適量的水震蕩，直接通入二氧化碳，看是否渾濁”的方案也行。你是否贊同他的觀點_______,原因是______。

某樣品有氧化銅和銅組成。取樣品12g于燒杯中，向其中加入192g某濃度的稀硫酸，恰好完全反應，最終所得到的溶液質量為200g。

（1）氧化銅（CuO）中，銅、氧元素的質量比為_______；

（2）所取樣品中氧化銅質量為_________ g；

（3）計算所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)________。（要求寫出計算過程）

古詩詞為我們留下的寶貴精神財富下列詩句中只涉及物理變化的是

A. 野火燒不盡，春風吹又生

B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

D. 只要功夫深，鐵杵磨成針

地球萬物都是由元素組成的，以下元素符號和名稱都正確的是

A. 納--Na B. 氯--CL C. 氖--Ne D. 銀--Hg

目前我國對城市空氣質量監(jiān)測項目中,一般需要考慮的是(    )

①二氧化碳 ②一氧化碳 ③氮氧化物 ④硫氧化物  ⑤可吸入顆粒物.

A. ①③④ B. ③④⑤ C. ①②④ D. 全部

保持水的化學性質的最小微粒是(    )

A. 氫分子 B. 氧分子 C. 氫原子和氧原子 D. 水分子