用下列物質(zhì)的序號回答有關(guān)問題：（注意有的空格不只有一個答案，多填、少填均不給分）

（1）已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是_________表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是 ________。

（2）下列物質(zhì)：①雨水 ②蒸餾水 ③雨后潔凈的空氣 ④四氧化三鐵 ⑤液氮 ⑥高錳酸鉀其中，屬于混合物是________，屬于純凈物是_________，屬于單質(zhì)的是_______，屬于氧化物的是__________。

實驗課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體制備。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①___________________， ②__________________。

（2）該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的文字表達式或符號表達式：______，此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的_____，收集氧氣的裝置可以用________或_________。

（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________。

（4）實驗結(jié)束，先_____________，再______________，

（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（選填“甲”或“乙”）；

（6）查閱資料：①相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___，收集裝置是_____（填字母序號）其原因分別是________、________ 。

我國從1994年開始強制食鹽加碘，即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)，以防治碘缺乏病的發(fā)生，今年將適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量。各地將根據(jù)本地區(qū)實際情況作相應(yīng)調(diào)整。深圳已率先作出調(diào)整，由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg。(提示：碘相對原子質(zhì)量為127)

（1）碘酸鉀相對分子質(zhì)量為_____________；

（2）碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為____________；

（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為？(保留至0.1％或用分數(shù)表示)_________；

下列變化中包含化學(xué)變化的是

A. 磨杵成針 B. 冰消雪融 C. 鋼鐵生銹 D. 土豆切片

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 潔凈的空氣 B. 澄清石灰水 C. 液氮 D. 石灰石

下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A. 用氧氣搶救生命垂危的病人 B. 用銅做導(dǎo)線

C. 干冰用于人工降雨 D. 用鐵鑄成鍋

下列實驗操作中正確的是

A. A B. B C. C D. D

有關(guān)分子、原子的說法正確的是（　�。�

A. 酒香不怕巷子深說明分子間有間隔

B. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

C. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

D. 同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子

要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是

A. 氧氣和氮氣——帶火星的木條 B. 氮氣與二氧化碳——燃著的木條

C. 水和過氧化氫——二氧化錳 D. 二氧化碳與氧氣——澄清的石灰水

下列有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象說法中合理的是

A. 為了節(jié)約藥品，將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶

B. 用嘗味道的方法區(qū)分實驗室中的食鹽和蔗糖

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，并有黑色固體生成

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫