從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

（1）“絲綢之路”把中國(guó)的絲綢、茶葉等傳入西方，將西方的寶石等帶入中國(guó)。絲綢裁剪縫制的過(guò)程是_______（選填“物理”或“化學(xué)”）變化；新鮮茶葉中含維生素C，其化學(xué)式是C6H8O6，維生素C中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是_______________；寶石的成分復(fù)雜，有一類寶石中含有Al2O3，其中Al的化合價(jià)是_______。

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容。

①目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如________、石油、天然氣等。

②開(kāi)發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題的重要途徑。下圖所利用的新能源的是________。

③中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó)。天然氣的主要成分是甲烷（CH4）,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是_________。

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題。

（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

①?gòu)暮暧^上看，氧氣和二氧化碳都含有_____元素。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。

（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

如圖所示，將高低兩個(gè)燃著的蠟燭放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。

（3）辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)

功過(guò)相對(duì)論。以二氧化碳的“功”、“過(guò)”事實(shí)分析。

“功”：為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料；“過(guò)”：使全球氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升等。

植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O 6O2+X，則X的化學(xué)式是_____；為了減少大氣中二氧化碳含量過(guò)多所導(dǎo)致的危害，需要將二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高溫、高壓下，以二氧化碳和氨氣（NH3）為原料合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

根據(jù)酸的五條化學(xué)性質(zhì)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出符合性質(zhì)③的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）圖中的X代表一類物質(zhì)，則X為_(kāi)_____（填物質(zhì)類別），請(qǐng)寫出符合性質(zhì)④的一個(gè)有硫酸參與反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

（3）酸溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都含有_____（填離子符號(hào)）。

請(qǐng)閱讀下列短文，并回答問(wèn)題。

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。酸雨主要是人為向大氣中排放大量酸性物質(zhì)所造成的。雨、雪等在形成和降落過(guò)程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫或氮氧化物等物質(zhì)，形成了pH低于5.6的酸性降水。

酸雨中的陰離子主要是硝酸根和硫酸根離子，根據(jù)兩者在酸雨樣品中的濃度可以判定降水的主要影響因素是二氧化硫還是氮氧化物。二氧化硫主要來(lái)自于礦物燃料（如煤）的燃燒，氮氧化物主要來(lái)自于汽車尾氣等污染源。

含有硫的煤燃燒生成二氧化硫，二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3），H2SO3在空氣中被氧化成硫酸。

雷雨閃電時(shí)，大氣中也會(huì)產(chǎn)生少量硝酸。閃電時(shí)，氮?dú)馀c氧氣化合生成一氧化氮（NO），NO不穩(wěn)定，在空氣中被氧化成二氧化氮（NO2）。NO2是一種紅棕色、具有刺激性氣味的氣體，它可與水反應(yīng)生成硝酸。

酸雨對(duì)環(huán)境、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、建筑、森林、植物等危害巨大。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）NO2的物理性質(zhì)有________。

（2）NO與NO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________。

（3）H2SO3被空氣中的氧氣氧化為硫酸的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（4）氮?dú)馀c氧氣化合生成一氧化氮的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是______。

（2） 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______，收集裝置是______（填字母序號(hào)）。

根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）甲實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)，過(guò)濾的目的是________。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中，驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí)，在溫度和壓強(qiáng)相同的條件下，除了待檢驗(yàn)的兩種氣體樣品體積相同外，還要控制_____相同，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（3）丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度時(shí)，先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙，則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比_____（選擇“偏大”、“偏小”或“相等”）。

用下圖所示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過(guò)量的20% NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開(kāi)止水夾（已知：Na2CO3 + CaCl2 = 2NaCl + CaCO3↓）。

（1）打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）反應(yīng)后將集氣瓶中的混合物過(guò)濾，所得濾液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有_____。

鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在實(shí)驗(yàn)室，某同學(xué)先取50 mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液于燒杯中，再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性。

（猜想與假設(shè)）

猜想一：Na2SO4

猜想二：Na2SO4和NaOH

猜想三：Na2SO4和CuSO4

猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH

其中猜想不合理的是________，理由是________（用化學(xué)方程式表示）。

（實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證）

（拓展延伸）

（1）將2.3g金屬鈉與足量水反應(yīng)，可得到氫氧化鈉______g。

（2）金屬鈉在保存中應(yīng)注意的是_______。

大量排放下列氣體會(huì)造成酸雨的是

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 氫氣

取少量以下調(diào)味品各放入水中，不可能得到溶液的是

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 白醋 D. 芝麻油