給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的___，加熱前先使試管在火焰上來回移動，這種方法叫______；為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著_____。

法國化學(xué)家__________用定量的方法測定了空氣中氧氣的含量， 俄國化學(xué)家_____________發(fā)現(xiàn)了元素周期律。

某校學(xué)習(xí)小組到實驗室進行探究實驗。他們用加熱高錳酸鉀制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。

（1）寫出反應(yīng)文字表達式：___________。

（2）請指出圖中所用儀器的名稱：

a _____ b _____ c______ d_____

（3）指出裝置圖中的一些錯誤：

①．____________②．___________③．__________④___________

（4）反應(yīng)完成后，應(yīng)先________，再__________；原因是____________。

（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）___________。

實驗室現(xiàn)有過氧化氫溶液、氯酸鉀和二氧化錳，以下是實驗室常用的部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱 D_________

（2）利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，發(fā)生裝置所選用的儀器是______（填字母序號），還需用的儀器是________。

（3）該反應(yīng)的文字表達式___________。

請根據(jù)下列圖示實驗回答問題。　

（1）觀察A、B裝置的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)它們有明顯的不同之處是_________，導(dǎo)致這種不同的本質(zhì)原因是__________。

（2）A、B、D、E裝置集氣瓶中均需放少量水，B瓶放水的主要目的_____

（3）某同學(xué)設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，裝置如圖E。步驟如下：

第一步：將圖中集氣瓶5等分，作好標記；第二步：在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將止水夾夾緊，用酒精燈點燃紅磷，立即伸入瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；第三步：充分反應(yīng)，待集氣瓶冷卻后，打開止水夾。

①該實驗中紅磷需稍過量，目的是__________。

②第二步集氣瓶中反應(yīng)的文字表達式________第三步打開止水夾觀察到______

③小明同學(xué)第一次實驗因紅磷量不足，其結(jié)果明顯小于1/5，接著他將水倒出，馬上又用此裝置進行了第二次實驗（紅磷過量，氣密性良好且操作正確），發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是略小于1/5，其原因是_________。

④若將紅磷換成碳粉，將導(dǎo)致實驗失敗，原因是_____________。

下列成語中，從物質(zhì)變化的角度分析，包含化學(xué)變化的是

A. 火樹銀花 B. 丹桂飄香 C. 滴水成冰 D. 木已成舟

“樂百氏”礦泉水標簽上印有水質(zhì)成分如下（mg/L）： 硒：0.013；鍶：0.0596；鋅：0.00162；鈉：18.4；鈣：4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指

A. 元素 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 分子

水是生命之源。下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）

A. 水由液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間空隙變大

B. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成

C. 活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味

D. 如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)

有探測資料表明，火星上存在豐富的鎂資源。在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是

A. 鎂元素屬于金屬元素 B. 鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g

C. 在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子易失電子 D. 鎂原子的核外電子數(shù)為12

下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 氧氣供呼吸 B. 鐵用來制造鐵鍋 C. 氮氣用作保護氣 D. 天然氣作燃料