按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①硫在氧氣中燃燒_______________

②加熱氧化汞得到汞和氧氣_____________

③一種固體和一種液體混合后產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體： _____

上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)是_______（填編號）

下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示_______種元素。

（2）D中的 x＝___________

（3）圖B是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，請寫出表示圖A的化學(xué)符號___________

（4）圖中A、B、C、D四種粒子中最不穩(wěn)定的是___________ （填編號）

（5）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為___________；一個(gè)銀原子的質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的_________倍。（提示：相對原子質(zhì)量是指以碳12原子質(zhì)量的1 /12作為標(biāo)準(zhǔn)，其它原子的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)相比較所得到的比。）

自來水是我國目前主要的生活飲用水。下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

（1）感觀指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的______性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。若某地區(qū)的自來水感觀指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，可向自來水加入_____進(jìn)行凈化。

（2）自來水屬于___________ （填“純凈物”或“混合物”）

（3）化學(xué)指標(biāo)中的銅指的是_______（填編號,下同）

A、原子 B、分子 C、元素 D、物質(zhì)

（4）要把化學(xué)指標(biāo)中的銅、鐵等成分都除去，下列方法可行的是：______

A、吸附 B、沉淀 C、過濾 D、蒸餾

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）圖A中燃燒匙盛放的是紅磷，寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：_______；

某同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)小于理論值21%，原因可能有：________

A、紅磷量不足 B、裝置漏氣 C、集氣瓶末冷卻就打開止水夾

（2）圖B中的儀器A的作用是__________；若用該裝置過濾渾濁的河水，過濾后發(fā)現(xiàn)仍渾濁，你認(rèn)為可能的原因是：______；圖C中通常加入幾粒沸石，其作用是__________

（3）圖B、C都是凈水的裝置，其中能降低水的硬度是圖_________實(shí)驗(yàn)。

某同學(xué)準(zhǔn)備稱量一定量的食鹽和量取一定量的水做實(shí)驗(yàn)：

（1）稱量食鹽：用托盤天平稱量3g食 鹽。天平調(diào)零后，分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片，先_________，然后________，至天平平衡。

（2）用量筒量取17mL的水，應(yīng)選用______mL的量筒。（提供的量筒：10mL、20mL 、50mL、100mL）。

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_______ ②_______

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為：_______�？蛇x用的發(fā)生裝置是____________（填字母）

（3）若要收集一瓶干燥的氧氣，選用的收集裝置是_______（填字母）；驗(yàn)滿的方法是____________。

（4）用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到________時(shí)，把導(dǎo)管伸入集氣瓶中。

（5）收集氫氣可用E裝置，說明氫氣有什么性質(zhì)：_________。

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰，該小組進(jìn)行如下的探究：

（1）寫出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式：__________

（2）探究 一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生如圖所示）；

由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_______（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

（查閱資料）

①通過分析上表的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰： ______；

②請推測金屬鈉在燃燒時(shí)________（填“有”或“無”）火焰產(chǎn)生

③表中硫的燃燒時(shí)溫度是“暫無數(shù)據(jù)”，你認(rèn)為合理的是___________（填編號）

A、200 B、300 C、400 D、800

某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ、將3g氯酸鉀與1g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅱ、將xg氯酸鉀與1g氧化銅均勻混合加熱

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。

Ⅰ反應(yīng)中文字表達(dá)式是____________

Ⅱ中x的值應(yīng)為______

②乙探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

本實(shí)驗(yàn)中，測量氧氣體積的裝置是____________（填編號）

實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下：在相同條件下，_______，過氧化氫分解得越快。

有三瓶無色液體，分別是蒸餾水、澄清石灰水、雙氧水（過氧化氫的俗稱），某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，把這三種液體區(qū)分開來。請完成下面的實(shí)驗(yàn)方案：

下列變化中屬于物理變化的是

A. 氫氣燃燒 B. 鐵鍋生銹 C. 酒精揮發(fā) D. 食物變質(zhì)