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科目: 來(lái)源:上海市閔行區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)測(cè)試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如下圖所示。

(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn):用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時(shí),應(yīng)該用玻璃片的_________ (選填“光滑面”或“磨砂面”)與集氣瓶口接觸;

(2)分析與表達(dá):所示實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤的是并分析原因____________;(填編號(hào)并寫出原因)

(3)實(shí)驗(yàn)C反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________ 。

(4)硫在空氣中燃燒,不如在氧氣中燃燒劇烈,原因是____________。

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科目: 來(lái)源:上海市閔行區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:流程題

粗鹽中除氯化鈉外還含有氯化鈣、硫酸鈉以及泥沙等雜質(zhì)。初步提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如下:

(1)最后得到的精鹽是____(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中多次用到玻璃棒,溶解時(shí)玻璃棒的作用是__;若得到的濾液仍渾濁,可能的原因是______。

(3)提純過(guò)程中需要控制蒸餾水的用量,主要原因有______。

(4)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn),回收得到的精鹽的質(zhì)量比實(shí)際偏高,可能的原因有_____(寫一點(diǎn))。

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科目: 來(lái)源:上海市閔行區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)指出儀器的名稱: a _____、d_______;

(2)用D裝置收集某氣體時(shí),如何判斷發(fā)生裝置中空氣已排盡:__________;

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是____ (填編號(hào)),反應(yīng)的方程式是_____________。用B裝置制取氧氣結(jié)束后,分離出二氧化錳的操作是_____。

(4)氨氣是一種無(wú)色,有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和消石灰的固體混合物加熱制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。

(5)裝置A、B都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。使用裝置A制取時(shí),d的下端管口必須_____,目的是_____。使用裝置A比用裝置B制取氣體優(yōu)點(diǎn)_____。有一名同學(xué)欲用G裝置收集一瓶純凈的氧氣,他的操作方法是_____。

(6)某同學(xué)用排水集氣法收集到一瓶無(wú)色氣體,如下圖放置,請(qǐng)你推測(cè)該氣體除顏色、狀態(tài)以外的其他一些物理性質(zhì):_______。

(7)現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。

要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的_____(填序號(hào))“注水裝置”最佳。

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科目: 來(lái)源:上海市閔行區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合,可用于檢測(cè)密閉體系內(nèi)氣壓變化,并講氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)顯示出來(lái),如圖為空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測(cè)的集氣瓶中氣壓變化圖圖2.

(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________;

(2)實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是______________;實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中預(yù)先放入了20ml的水,此處水的作用是____________;若集氣瓶的內(nèi)部體積為200ml,則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為_(kāi)_________;

(3)圖2中BC段氣壓變化的原因是_________;CD段氣壓變化的原因是____________;導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是___________________;

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科目: 來(lái)源:上海市閔行區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

定量和定性研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用,現(xiàn)將34g過(guò)氧化氫溶液于分液漏斗A中,向B中加入一定量的二氧化錳,活塞K保持打開(kāi)。不同時(shí)間電子天平的讀數(shù)如下表所示(不考慮H2O逸出):

反應(yīng)時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

裝置 + 過(guò)氧化氫溶液

+ 二氧化錳/g

335.70

333.78

332.64

332.58

332.50

332.50

332.50

由題目可知產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_________

根據(jù)上述氧氣的量計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)________

(2)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解也有催化作用,為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果,他進(jìn)行了如下探究:

(定性探究)

如圖甲,可通過(guò)觀察_______來(lái)定性比較兩者的催化效果。此時(shí)對(duì)比實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制的相同條件是____________。

(定量研究)

如圖乙,要定量比較兩者的催化效果,可測(cè)量生成等體積所需的_________;實(shí)驗(yàn)前要做的是___________。

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科目: 來(lái)源:江蘇省泗洪縣新星城南學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%

B. 空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的

C. 空氣是一種十分重要的天然資源

D. PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

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科目: 來(lái)源:江蘇省泗洪縣新星城南學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗,艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值。下列氧化黃酮素的敘述錯(cuò)誤的是

A. 黃酮素屬于化合物 B. 黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222

C. 黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成 D. 黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18:1

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科目: 來(lái)源:江蘇省泗洪縣新星城南學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是

A. 溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物

B. 飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度

C. 溫度和溶劑的種類不會(huì)影響物質(zhì)溶解的量多少

D. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量(量。、溶解等步驟

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科目: 來(lái)源:江蘇省泗洪縣新星城南學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 甲元素屬于金屬元素

B. 甲和乙兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似

C. 甲和乙形成化合物的化學(xué)式為MgCl2

D. 乙元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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科目: 來(lái)源:江蘇省泗洪縣新星城南學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是

A. +6 B. +4 C. +3 D. +2

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同步練習(xí)冊(cè)答案