構建知識網(wǎng)絡是學習化學的重要方法，下圖是不同物質(zhì)間相互轉化關系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素。“→”表示一種物質(zhì)一步轉化成另一種物質(zhì)（部分反應物、生成物及反應條件未標出），請回答問題：

（1）B的化學式_______；

（2）寫出D生成A的化學方程式________。

通過近一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關方法，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）以上裝置A～F中有一處明顯的錯誤，請加以改正________；利用改正后的裝置完成后面的實驗；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可以選擇的制取裝置為_____；若要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體，則在裝置G中加入的試劑是_______（填名稱）；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，若用裝置G收集氧氣，氣體從_____（選填“a“或“b”）端通入。

劉廷在實驗室找到一瓶長期放置的NaOH溶液，欲對其成分進行實驗探究。

（查閱資料）

Ⅰ．NaOH與CO2分兩步反應： 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

Ⅱ．NaOH與NaHCO3反應方程式為：NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O

Ⅲ．物質(zhì)的溶解性：

溶液的酸堿性：BaCl2溶液呈中性，NaOH與NaHCO3溶液呈堿性

（提出猜想）劉廷根據(jù)資料中的I、Ⅱ對其成分提出了5種合理猜想，請將猜想補充完整

猜想1：只有NaOH；猜想2：NaOH，Na2CO3；猜想3：只有Na2CO3；猜想4：___；

猜想5：只有NaHCO3。

（實驗驗證）

某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對反應后固體剩余物進行回收、利用，實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下:

請回答下列問題：

(1)該同學制得氧氣的質(zhì)量_________g

(2)計算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。

下列都是生活中常見的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是

A. 黃酒 B. 水 C. 碘鹽 D. 食醋

下列變化中，屬于化學變化的是

A. 木條燃燒 B. 玻璃破碎 C. 冰川融化 D. 酒精揮發(fā)

下列各物質(zhì)中，不屬于氧化物的是

A. CO B. P2O5 C. KMnO4 D. MnO2

物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是

A. 可燃性 B. 氣味 C. 顏色 D. 揮發(fā)性

某礦泉水標簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位：mg/L）：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等．這里Ca、K、Zn、F是指（　�。�

A. 元素 B. 離子 C. 原子 D. 單質(zhì)

生活中常見的下列變化，不屬于緩慢氧化的是

A. 鋼鐵生銹 B. 汽油燃燒 C. 食物腐敗 D. 葡萄釀酒