甲、乙、丙、丁4種物質在密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法正確的是(　　)

A. 甲一定是該反應的催化劑

B. 該反應一定是化合反應

C. 丙物質一定屬于化合物

D. 乙、丁在反應中的質量比為5∶2

學校禁止吸煙，是因為燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣有害學生健康，其中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是

A. CO2 B. CO C. N2 D. SO2

二氧化碳在一定條件下可轉化為重要的化工原料乙烯，其反應的微觀過程如下圖所示。

下列有關敘述中正確的是（ ）

A．碳原子結構示意圖為 B．二氧化碳和乙烯均屬于氧化物

C．反應前后原子種類和數(shù)目均不變 D．參加反應兩種分子的個數(shù)比為4：1

下列有關碳和碳的兩種氧化物說法中，錯誤的是（ ）

A. 金剛石、石墨和C60物理性質不同，是因為它們的碳原子排列方式不同

B. 過多的二氧化碳排放會導致溫室效應，應提倡“低碳生活”

C. 二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性

D. 向種植蔬菜的大棚中補充適量的二氧化碳，有利于蔬菜的生長

（題文）2017年6月5日是世界環(huán)境日，中國主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念．下列行為中符合該理念的是（ ）

A. 就地焚燒秸稈，增加田間肥料 B. 燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛

C. 將實驗后的廢液直接倒入水池中 D. 盡量選擇公共交通工具出行

化學用語是學習化學的重要工具。請用化學用語和數(shù)字表示：

（1）2個銅原子：______； （2）標出氧化鐵中鐵元素的化合價：_______；

（3）5個硫酸根離子：_____；（4）地殼中含量最多金屬元素的氧化物的化學式為：_______。

根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。

（1）有水生成的化合反應：__________；

（2）實驗室用某種純凈物制氧氣：____________；

（3）工業(yè)上，用某種氧化物還原氧化銅：__________；

（4）軍事上，用鎂粉制作照明彈：____________。

在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點。如下圖是氯元素在元素周期表中的信息，以及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖，請根據(jù)圖示回答。

（1）氯元素的相對原子質量是____；

（2）D是某原子的原子結構示意圖，其中x=__；

（3）A、B、C、D四種粒子中，具有相對穩(wěn)定結構的是__（填字母序號）；

（4）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的元素符號是___。

汽車尾氣催化轉化器的投入使用，可緩解大氣污染。下圖為其中某種轉化的微觀示意圖。

（1）該微觀反應過程中共出現(xiàn)了_____ 種氧化物；

（2）上述該反應的化學方程式為______；

（3）對此轉化過程的認識，不正確的是_______（填字母序號）

A．催化劑是實現(xiàn)轉化的條件 B．能減少碳元素排放量

C．催化劑能增加生成氣體的產(chǎn)量 D．氮元素的化合價降低

A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素。其中A為黑色固體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是石灰石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）。請回答下列問題：

（1）寫出物質B的化學式為______，舉例該物質在生產(chǎn)中的一個實際應用為_______。

（2）由B轉化為C的反應中，________（填“一定沒有”“可能有”或“一定有”）單質生成。

（3）由物質C轉化為物質D，常用于檢驗氣體C，該化學方程式為_________。