某興趣小組根據(jù)如下實驗裝置進行氣體實驗，回答下列問題：

（1）請寫出儀器名稱：a __________ b ___________

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的表達式為：______________ ；用A和E制備氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，其可能原因是_________ 。

（3）若用過氧化氫和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)該選擇發(fā)生裝置______和收集裝置______。若要從反應(yīng)后的剩余物中分離得到MnO2,可采用的方法為：___________

圖是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,這種氣體對人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖3-4-11所示。

（實驗操作）

a.向B、C、E三支試管中分別加入 5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b.在A、D試管中分別加入 2 mL濃氨水,立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管按圖3-4-11連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

（分析討論）

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是______。

(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_______________。

(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是:①_____,②________________。

(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是__。

在中央電視臺發(fā)布的重點城市空氣質(zhì)量日報中可以看到，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物、二氧化硫、一氧化碳。下列對其形成的主要原因分析不合理的是

A. 生活污水的隨意排放 B. 生活生產(chǎn)中以原煤為原料

C. 植被破壞，粉塵隨風飄揚 D. 汽車排放的尾氣

下列過程是通過物理變化獲得能量的是

A．煤燃燒發(fā)電 B．水力發(fā)電

C．炸藥爆炸開山修路 D．汽油燃燒驅(qū)動汽車

加油站、面粉加工廠、紡織廠和煤礦都有的圖標是

A B C  D

下列有關(guān)二氧化碳的制備、檢驗、性質(zhì)和收集驗證能達到目的是

A. A B. B C. C D. D

根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列做法合理的是

A. 因用電器短路著火，立即用水撲滅 B. 在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里異味

C. 室內(nèi)烤火取暖，放一盆水防止CO中毒 D. 檔案室著火，用干粉滅火器滅火

油畫上的白色含鉛顏料經(jīng)過一段時間會變?yōu)楹谏�的硫化鉛（PbS），使其恢復(fù)白色的方法是蘸涂雙氧水發(fā)生如下反應(yīng)：PbS +4H2O2＝ X + 4H2O，其中X的化學(xué)式是

A. PbSO2 B. PbSO4 C. PbSO3 D. PbHSO3

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

C. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射 D. 點燃純凈氫氣產(chǎn)生藍紫色火焰

下列課外實驗不能成功的是

A. 用6B鉛筆芯做石墨導(dǎo)電性實驗 B. 向洗凈碎蛋殼中加入醋精有氣泡產(chǎn)生

C. 用自制凈水器來降低水的硬度 D. 將冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑