學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識事物，根據(jù)下列幾種示意圖，回答問題：

（1）由圖A可知Si元素的相對原子質(zhì)量為_________。

（2）B圖微粒易__________（填“失去”或“得到”）電子后就變成_______（填離子符號）。

（3）若D是離子結(jié)構(gòu)示意圖，則x =___________。

（4）元素E處于第_________周期。

（5）由B、C兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為___________。

（6）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

請結(jié)合圖中信息，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式___________ 。

A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體，B、F是無色無味氣體，F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒火星四射，有黑色固體生成。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：F___________，H__________

（2）請寫出下列變化的符號表達(dá)式：

①A→C_____________。

②B→G____________。

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是___________，若一段時間后a中收集到10ml氣體，則此時b中應(yīng)該大約收集到了_____ml氣體。

（2）寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式__________，基本反應(yīng)類型屬于_______。電解水時，通常在水中加入硫酸鈉，其目的是__________。

（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_________，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的_________性。

（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是__________。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法______________。

下圖所示為實(shí)驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①___________②___________

（2）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_________(填字母序號)，反應(yīng)的符號表達(dá)式_______。但需在管口放棉花，作用是________，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是________。實(shí)驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或 “b”）端通入。

（4）用裝置F收集氧氣時，下列實(shí)驗操作正確的是________(填序號)。

A．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

B．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體

C．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

D．排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管從水槽中移出

（5）實(shí)驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水，且密度小于空氣。實(shí)驗室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為__________。

蘋果中富含蘋果酸，具有增強(qiáng)消化，降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式 為 C4H6O5 請計算：

(1)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是_____

(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元索的質(zhì)量比是____(最簡整數(shù)比)

(3)13.4g 蘋果酸中含 C 元素質(zhì)量_________克?(寫出計算過程,答案精確到 0.1)

汞：俗稱水銀，元素符號是（ ）

A. He B. Hg C. Ag D. H

空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為（ ）

A. 20% B. 21% C. 78% D. 79%

屬于化學(xué)研究的內(nèi)容是（ ）

A. 天體的運(yùn)動規(guī)律 B. 生物進(jìn)化規(guī)律

C. 光傳播規(guī)律 D. 藥物研發(fā)規(guī)律

屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 海水曬鹽 B. 蠟燭融化 C. 鐵鍋生銹 D. 霓虹燈通電發(fā)光

屬于純凈物的是（ ）

A. 泉水 B. 雨水 C. 蒸餾水 D. 海水