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科目: 來(lái)源:福建省泉州市片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一:氧氣制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)有如下裝置:

(1)圖D中用于收集氣體的儀器是___________;

(2)檢查A裝置氣密性的操作是________________;

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)___________________,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(用圖中的序號(hào),下同)和收集裝置______。

實(shí)驗(yàn)二:某次在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣,于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?

(查閱資料)①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;

②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。

(4)(猜想假設(shè))猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為_(kāi)__;猜想三:該氣體為O2和Cl2的混合物。

(5)(實(shí)驗(yàn)探究)

序號(hào)

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

木條復(fù)燃,淀粉碘化鉀試紙不變色

①猜想__成立

方案二

向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

②木條_____,淀粉碘化鉀試紙為_(kāi)___色

猜想三成立

(6)(反思評(píng)價(jià))為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致?哪個(gè)是正確的?

①同學(xué):方案一結(jié)論不正確,其操作不合理,不合理之處是___________________。

②老師:不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),就能排除猜想一,理由是________________________。

(拓展應(yīng)用)

(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)準(zhǔn)備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳,實(shí)驗(yàn)的主要步驟為:①溶解、②_____、③洗滌干燥。步驟②中玻璃棒的作用是______。

(8)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:____________。

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科目: 來(lái)源:福建省泉州市片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某XX化肥廠制作了一個(gè)大型戶外廣告如下圖:根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:

(1)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為m(N): m(H): m(C): m(O)=______________。

(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。(精確到0.01%)

(3)由上述計(jì)算可知,該廣告屬于________ (填“虛假”或“真實(shí)”)廣告。

(4)求出每袋該化肥中最多含氮元素的質(zhì)量。(要有解題過(guò)程,只有結(jié)果不得分,結(jié)果保留一位小數(shù)。)_______

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

臭氧是地球大氣中一種微量氣體,臭氧能吸收大部分對(duì)生命有破壞作用的太陽(yáng)紫外線,對(duì)地球生命形成了天然的保護(hù)作用。太陽(yáng)輻射使氧分子分解,一個(gè)氧原子和另一個(gè)氧分子結(jié)合成一個(gè)臭氧分子,臭氧屬于( )

A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 氧化物 D. 混合物

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列過(guò)程屬于物理變化的是( )

A. 光合作用 B. 干冰升華 C. 鋼鐵生銹 D. 谷物釀酒

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列屬于食用鹽化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 白色固體 B. 能溶于水 C. 有咸味 D. 加熱不易分解

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

取下剛加熱后的蒸發(fā)皿,選用下列哪種儀器最合適( )

A. 鑷子 B. 坩堝鉗

C. 鐵夾 D. 試管夾

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列符號(hào)中,表示兩個(gè)氧分子的是

A. 2O B. O2 C. 2O2 D. O2-

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)名稱和對(duì)應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是( )

A. 鋁aL B. 硫酸鈉NaSO4 C. 氧化亞鐵Fe2O3 D. 氯化鎂MgCl2

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是(  )

A. 用排水法收集O2時(shí),集氣瓶裝滿水

B. 用向上排空氣法收集O2時(shí),導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C. 用排水法收集O2時(shí),導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集

D. 用排水法收集O2,收集滿后,在水下蓋上玻璃片

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法,不正確的是( )

A. 氧氣約占空氣體積的21%

B. 魚(yú)能在水中生活,證明氧氣易溶于水

C. 用帶火星的木條是否復(fù)燃來(lái)檢驗(yàn)氧氣

D. 用燃燒法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,可燃物常用紅磷

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同步練習(xí)冊(cè)答案