某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的原理，設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）已知HCOOHCO↑+H2O，根據(jù)該反應(yīng)制取CO，A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____（如圖2，填字母序號(hào)，已知HCOOH是液體，B裝置是干燥裝置）。

（2）裝置中儀器①的名稱是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃_____（填“A”或“C”）處的熱源；理由是_________反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是_____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________，它________（“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)。D裝置的現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是_________。

（4）該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是_____，改進(jìn)的方法為_(kāi)_________。

實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是________（填序號(hào)），該錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏大、偏小、不變”）

（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是___________。

（3）配制時(shí)所需氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)________，應(yīng)選擇_________（填“10” “50”或 “100”）mL的量筒來(lái)量取所需水的體積，使用量筒時(shí)正確的讀數(shù)方法是_____。

取Cu－Zn合金10g,放入燒杯中，再向其中加入50g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為59.8g 。

（1）生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)______；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________；

（2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？（寫出計(jì)算過(guò)程）

下列各組變化中，均屬于化學(xué)變化的一組是（ ）

A. 車胎爆炸、木炭燃燒 B. 銅生銹、水結(jié)冰

C. 蠟燭受熱熔化、鐵絲燃燒 D. 煤燃燒、澄清的石灰水變渾濁

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功的前提,下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )

A. B. C. D.

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

B. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生二氧化硫氣體

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱景，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D. 磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧

下列物質(zhì)中都屬于純凈物的是（ ）

A. 二氧化碳 冰水混合物 B. 液氮 稀有氣體

C. 純凈的空氣 液氧 D. 加熱高錳酸鉀后的剩余固體 過(guò)氧化氫

下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A. N2 B. O C. Cu D. CO2

若用“●”表示氫原子,用“?”表示氧原子,則保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子可表示為( )

A. B. C. D.

關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 原子是最小的粒子 B. 分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C. 蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子 D. 原子的體積小于分子的體積