推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理合理的是

A．原子和分子都是微觀粒子，化學(xué)變化中原子不能再分，所以分子也不能再分

B．物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，可證明該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素

C．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同

D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所用方法正確的是

A. CO2( CO )─通入氧氣點(diǎn)燃

B. Cu( CuO )──通入O2加熱

C. O2（ CO2 ）── 通入足量澄清石灰水并干燥

D. Fe粉(Cu粉 )──滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)

在2014年索契冬季奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲得了九枚獎(jiǎng)牌，成為亞洲體壇霸主．

（1）圖1是速度滑冰運(yùn)動(dòng)員使用的刀冰鞋．

①刀冰鞋中含有的金屬單質(zhì)是______（寫化學(xué)式，一種即可）

②制造刀冰鞋的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示鋁具有較好的抗腐蝕性的原因_______。

（2）圖2是2014年索契冬奧會(huì)的火炬，火炬外形像神話傳說中的火鳥．采集圣火，在太陽(yáng)光下將火炬燃料噴口伸向凹面鏡焦點(diǎn)位置，打開閥門，火炬將被點(diǎn)燃．火炬能被點(diǎn)燃的原因是___�；鹁�?zhèn)鬟f結(jié)束后，采用關(guān)閉燃?xì)忾y門的方法熄滅火炬，其中蘊(yùn)含的滅火原理是_________。

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①____________；②_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ____________（填序號(hào)）；該裝置還能制取 ______氣體，收集該氣體的裝置應(yīng)選用_________（填序號(hào)），寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是加熱氯化銨固體和熟石灰固體，且 NH3易溶于水，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是__________（填序號(hào)）。

化學(xué)課本三次利用磷的燃燒實(shí)驗(yàn)以達(dá)到不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄈ鐖D所示）

（1）三組實(shí)驗(yàn)中哪些實(shí)驗(yàn)要求紅磷（或白磷）過量，請(qǐng)指出來，并說明要求過量的理由．答：實(shí)驗(yàn)______（填編號(hào)），理由________；紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為________。

（2）實(shí)驗(yàn)B成功的關(guān)鍵因素你認(rèn)為應(yīng)該是______________；

（3）實(shí)驗(yàn)C中水底的白磷能否換成紅磷？______（答“能”或“不能”）

（4）紅紅同學(xué)通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的原理和目的進(jìn)行研究，設(shè)計(jì)了如圖所示的改良實(shí)驗(yàn)以探究可燃物燃燒的條件，與實(shí)驗(yàn)C相比該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)__________；劉星認(rèn)為改良后的實(shí)驗(yàn)還能得出其他的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論應(yīng)該是_______。

天然氣的主要成分是甲烷（CH4），化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與探究與

（提出問題）甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（知識(shí)儲(chǔ)備）含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)色．

（猜想與假設(shè)）

（1）你認(rèn)為_________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理是____________。

（2）（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

A、B裝置的順序____________（填“能”或“不能”）顛倒。

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷_______同學(xué)猜想成立．

（4）請(qǐng)寫出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：___________。

（反思與交流）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是___。

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：I.將鐵片浸入稀硫酸中；II.將銀片浸入稀硫酸中；III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。

（1）實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）___________ 。根據(jù)以上探究，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是___。

（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入____溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

（4）小組同學(xué)在做鐵片浸入稀硫酸實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制了反應(yīng)速率與時(shí)間關(guān)系圖，如圖所示。

①將鐵片浸入稀硫酸中反應(yīng)快慢與時(shí)間的關(guān)系為____

②產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因____

③若小組同學(xué)在做鐵片浸入稀硫酸實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛開始時(shí)沒有氣泡產(chǎn)生的原因是____

在研究某大理石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）的活動(dòng)中，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，過程如圖所示：

求 (1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量。（2）該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的

A. 用石墨作電極 B. 用金剛石切割玻璃

C. 干冰做制冷劑 D. 用氮?dú)庾魇称钒�裝袋的填充氣

2017年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是

A. 利用風(fēng)力發(fā)電 B. 增加綠化面積

C. 工業(yè)廢水要達(dá)標(biāo)排放 D. 加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空