化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題：

(1)炭雕藝術(shù)品可以長期保存的原因是________。

(2)吸煙有害健康。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是_____。

(3)活性炭在凈水中可以除去水中的異味和色素等，說明活性炭有___________作用。

(4)可用于醫(yī)療上搶救病人的氣體是______________。

水是人類生活不可或缺的物質(zhì)，是生命之源。請根據(jù)所學(xué)知識回答問題：

(1)實驗室電解水時，常加少量硫酸鈉或氫氧化鈉目的是__________。

(2)井水是否屬于含較多可溶性鈣鎂化合物的硬水，可以用_______檢驗；為降低家庭飲用水的硬度，一般可采用_______的方法。

(3)在自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中常加入絮凝劑，其作用是________。

(4)愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。你認(rèn)為下列做法會造成水污染的是_______。

A．生活污水直接排放 B．農(nóng)業(yè)上過量的施用農(nóng)藥和化肥

C．工業(yè)廢水直接排放 D．生活上不用含磷洗衣粉

E．不間斷放水洗衣服 F．自來水生產(chǎn)過程中使用活性炭

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)，合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

(1)目前，人類使用的化石燃料主要包括______、石油、天然氣三種。

(2)可燃冰，學(xué)名天然氣水化合物，其外觀像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍。寫出可燃冰完全燃燒的化學(xué)方程式_________。

(3)常在普通汽油中加入適量的乙醇，形成乙醇汽油作為燃料。對乙醇汽油作汽車燃料的優(yōu)點是___。

(4)化石燃料的燃燒會引發(fā)許多環(huán)境問題。如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在空氣中含量增多會導(dǎo)致_____。請你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提一條減緩該環(huán)境問題的措施____。

“見著知微”是化學(xué)學(xué)習(xí)者應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。

資料一：

資料二：氟及其化合物常運用于原子彈制造、航天工業(yè)等領(lǐng)域。氟氣(F2)化學(xué)性質(zhì)極其活潑，水都能在氟氣中燃燒，且燃燒產(chǎn)物是氧氣。結(jié)合以上信息，回答下列問題：

(1)氮原子核外有__________個電子層，圖B中x=________。

(2)如圖是水與氟氣反應(yīng)的微觀示意圖。圖中方框內(nèi)應(yīng)填圖中的__________選項，選擇此選項的理由是________。

(3)作為航天大國，我國自主研發(fā)的運載火箭型號眾多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作為火箭推進(jìn)劑，N2H4和H2O2在點燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)是_______ (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

根據(jù)下列方框圖回答下列問題：

已知：A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A和C在常溫下均為無色液體，B是由兩種元素組成的清潔能源；D與E含有相同的兩種元素，且D參與植物的光合作用；F含有A﹣E的所有元素。

(1)請推斷物質(zhì)的化學(xué)式：B______、F_______。

(2)寫出物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式___________。

(3)寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_________，基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)。

某同學(xué)分別采用兩種不同的方法熄滅蠟燭，請回答他利用的主要滅火原理：

圖1用嘴吹滅：_____；圖2用燒杯罩住熄滅：_____。

根據(jù)如圖所示實驗回答：

A實驗：玻璃棒的作用 。

B實驗：點燃?xì)錃庵�前必須�?u> 。

C實驗：傾倒二氧化碳下層的蠟燭熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) ；繼續(xù)傾倒二氧化碳上層的蠟燭沒有熄滅，你認(rèn)為可能的原因是 。

實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要途徑，實驗室用下圖所示裝置制取并收集氣體。

請回答下列各題：

(l)儀器①的名稱是_________，②的名稱是__________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；若用排水法收集氧氣時不能剛有氣泡就開始收集，原因是_______。

(3)既能收集氧氣也能收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是____(填序號)，檢驗瓶中氣體是否為二氧化碳可用_____ (填藥品名稱)。

(4)乙炔(C2H2)氣體可用電石(CaC2塊狀固體)和水反應(yīng)來制取，化學(xué)方程式為CaC2+2H2OCa(OH)2+C2H2↑，實驗室制取乙炔(C2H2)氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用___(填序號)。

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史�；瘜W(xué)興趣小組按照課本實驗方法(如圖甲)，做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，他們決定對這個實驗進(jìn)行探究和改進(jìn)。

(1)木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(2)小波建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實驗，你認(rèn)為這樣建議的原理是_______。

(3)小周建議用圖乙裝置替代圖甲裝置。與圖甲相比較，圖乙裝置中將試管直立放置、將反應(yīng)混合物夯實于試管底部，并通過調(diào)節(jié)酒精燈可使外焰完全包圍試管的下部，這樣設(shè)計的原因是________。

(4)檢查了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，_______(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。

(5)待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是___。待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。

實驗室新進(jìn)一批大理石,某化學(xué)小組為測定碳酸鈣的含量,稱量17.5g該大理石樣品，加入50.0g(足量)稀鹽酸放入燒杯，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量為60.9g。樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)，生成的氣體完全逸出，則：

(1)17.5g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量為 _______。

(2)計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(計算結(jié)果精確到0.1%)