化學(xué)實驗小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

B. 硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，生成二氧化碳氣體

D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

下列化學(xué)用語表達錯誤的是（　�。�

A. 五個氫原子：H5 B. 氯原子結(jié)構(gòu)示意圖：

C. 兩個鈣離子：2Ca2+ D. 三個水分子：3H2O

2017年12月22日，我國首班生物航煤（可由地溝油煉化而成）跨洋航班成功抵達目的地。據(jù)介紹使用生物航煤與平時使用普通燃料飛行沒有任何差異，且有效減少了SO2和可吸入顆粒物排放，特別是CO等有害氣體的排放量比化石燃料低。使用生物航煤的優(yōu)點是（　 ）

①減少空氣污染 ②緩解溫室效應(yīng) ③增加煤焦油的排放 ④減少酸雨危害

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A. 探究水的組成

B. 驗證質(zhì)量守恒

C. 探究分子運動

D. 探究MnO2能否加快H2O2分解

小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后，對所學(xué)知識進行總結(jié)，下列四個圖象是他總結(jié)反映對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（ ）

如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）鈉的相對原子質(zhì)量為_____；

（2）鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子，形成離子，其離子符號為_____；

（3）由原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知，鈉元素在周期表中應(yīng)該排在第_____周期。

甲烷燃燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。（提示：CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O）

（1）請在上圖中補畫微觀粒子圖示。____________

（2）上述變化過程中，不能再分的粒子是____________（填一粒子名稱）。

（3）寫出甲烷燃燒實驗中生成物水的檢驗方法____________________________________。

某化學(xué)興趣小組經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如表所示：

（1）請你判斷：表中X是（填化學(xué)式，下同）_______，Y是________；

（2）我們呼吸時，吸入的空氣，呼出的是二氧化碳，這種說法是________的。

（3）X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出的氣體中體積分數(shù)卻減少了，其原因是：___________。

化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請運用化學(xué)知識回答下列問題：

（1）用活性炭（或木炭）除去房屋裝修后殘留的異味，利用了活性炭的________；

（2）吸煙對人體有害，香煙點燃產(chǎn)生的煙氣中含有一種與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是_____（寫名稱）；

（3）天津港�；�品爆炸事故中有一種叫電石（CaC2）的物質(zhì)，遇水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________。另一種�；�品金屬鎂燃燒后也不能用普通二氧化碳滅火器滅火，因為二氧化碳會支持鎂燃燒生成氧化鎂和碳，從金屬鎂的這個燃燒事實使我們對燃燒有了新的認識：__________________。（寫一條新認識）

根據(jù)下圖回答相關(guān)問題。

（1）小孩“血鉛超標”中的“鉛”指的是_________（填“原子”、“元素”或“單質(zhì)”），工廠方面的辯解錯在哪里？_______________。

（2）請用文字表述“火場逃生”方法__________________，_______________。