相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一診化學(xué)試卷 題型:流程題

空氣是寶貴的自然資源,如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程;卮鹣嚓P(guān)問題:

(1)X是空氣中含量最多的氣體,其化學(xué)式為______;

(2)圖中分離空氣的過程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”);

(3)空氣中含有少量稀有氣體,其化學(xué)性質(zhì)______(填“活潑”或“穩(wěn)定”);

(4)分析流程中CH4的作用______、______;

(5)寫出NH3合成尿素的化學(xué)方程式______。

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科目: 來源:四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一診化學(xué)試卷 題型:推斷題

已知:甲、乙、丙、丁為常見化合物,A、B為單質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。其中甲是天然氣的主要成分;卮鹣铝袉栴}:

(1)丁物質(zhì)的名稱:______,丙物質(zhì)的化學(xué)式______;

(2)檢驗(yàn)化合物乙的化學(xué)方程式______;

(3)試劑X可能的化學(xué)式______、______(要求:所選物質(zhì)類別不同);

(4)通過分析表明:燃料充分燃燒的條件之一是______;

(5)取變紅溶液于試管中加熱,觀察到的現(xiàn)象有______。

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科目: 來源:四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一診化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室通常利用如圖裝置制取氧氣。

寫出KClO3在MnO2作用下制取氧氣的化學(xué)方程式______;

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)有以下“異!爆F(xiàn)象:

a.利用排空法收集氧氣有異味;

b.顆粒狀MnO2變得更細(xì)。

對此進(jìn)行了以下探究:

探究(I)利用排空法收集的氧氣有異味

查閱資料:KClO3在MnO2作用下分解生成氧氣,經(jīng)歷了以下三個(gè)過程

①2KClO3+2MnO22______+Cl2↑+O2↑

②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

③Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2↑;

(1)寫出橫線物質(zhì)的名稱______,其中Mn元素的化合價(jià)為______;

(2)猜測“利用排空法收集氧氣有異味”的物質(zhì)是______。

探究(Ⅱ)顆粒狀MnO2變得更細(xì)

學(xué)習(xí)小組通過討論猜測:是因?yàn)镸nO2也參加了化學(xué)反應(yīng)。小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證MnO2在該反應(yīng)中作催化劑。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋

實(shí)驗(yàn)一

將KClO3加熱至融化,伸入帶火星的木條。

 木條一段時(shí)間后復(fù)燃

 KClO3受熱要分解產(chǎn)生氧氣;

實(shí)驗(yàn)二

 加熱MnO2,伸入帶火星的木條

______

 MnO2受熱不產(chǎn)生氧氣;

實(shí)驗(yàn)三

 取適KClO3和2g的 ______

 木條迅速復(fù)燃

 MnO2 ______ (填“加快”或“減慢”)KClO3的分解

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:MnO2是KClO3受熱分解的催化劑。

歸納反思:該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論受到其他小組的質(zhì)疑,為此該小組又補(bǔ)充以下實(shí)驗(yàn):

(1)待試管完全冷卻后,向?qū)嶒?yàn)三的試管中加蒸餾水,將混合物全部轉(zhuǎn)移至燒杯,過濾(MnO2不溶于水,其他物質(zhì)均能溶于水),洗滌沉淀,烘干,稱量,目的是驗(yàn)證______;稱量所得固體質(zhì)量______;

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證催化劑的另一個(gè)特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)方案______。

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科目: 來源:四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一診化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。

(1)儀器①名稱:______;

(2)若用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣,A裝置還需作何改進(jìn)______,若A裝置是木炭還原氧化銅的反應(yīng)裝置,裝置A需做何改進(jìn)______,理由是______;

(3)要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→______→______(填字母序號(hào)),B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是______;

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______;利用G收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),二氧化碳應(yīng)從______端通入(填“a”、或“b”)

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科目: 來源:山東省德州市武城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.汽油揮發(fā) B.樹根“變”根雕 C.冰雪融化 D.米飯“變餿”

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科目: 來源:山東省德州市武城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

2016年12月16日第一批“共享單車”進(jìn)入長沙,方便了長沙市民的綠色出行:隨著夏季氣溫的升高,“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的說法正確的是(  )

A. 該變化是化學(xué)變化

B. 分子質(zhì)量變大

C. 分子本身的體積變大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快

D. 分子間隔變大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快

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科目: 來源:山東省德州市武城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

通過創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市活動(dòng),濰坊市空氣狀況有了明顯改善,目前空氣的主要污染物仍是PM2.5,下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是(  )

①保護(hù)青山綠水 ②就地焚燒秸稈 ③發(fā)展共享單車 ④減少燃煤使用 ⑤燃放煙花爆竹

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④⑤

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科目: 來源:山東省德州市武城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鐵元素顯+2價(jià),則鈦元素的化合價(jià)是(  )

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

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科目: 來源:山東省德州市武城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( )

A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成一種白色固體

B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種紅色固體

D. 將少量高錳酸鉀放入水中,所得溶液呈紫紅色

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科目: 來源:山東省德州市武城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

云南勐海是普洱茶的產(chǎn)地之一,也出產(chǎn)多種名優(yōu)綠茶,綠茶中的單寧酸(C76H52O46)具有清熱解毒的功效,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 單寧酸屬于有機(jī)化合物

B. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 一個(gè)單寧酸分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)分別為76、52、46

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