在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是（ ）

A. 該變化的基本類型是化合反應(yīng) B. 反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為7g

C. 參加反應(yīng)的M、P的質(zhì)量比為7:20 D. 物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花，垂直固定裝璃管的裝置末畫出）來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是（ ）

[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868480/STEM/3426784ae7304b529383a71d6b605ae6.png]

A. 通過推壓注射器活塞，可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量

B. 利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

C. 石灰石接觸稀鹽酸后，浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花會立刻變藍(lán)

D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是（ ）

A[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868481/STEM/09fcdfc4915d4c25b14a0732dea91625.png]B [Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868481/STEM/fe43fea7d62e4220b6e4211669496e7f.png]C[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868481/STEM/361bff39d3984b98ac0666e32e520485.png] D[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868481/STEM/4a57c5b729e14ba2a56228e2c0789be1.png]

A. 圖A既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

B. 圖B所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

C. 圖C所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

D. 圖D所示實驗既可探究二氧化碳能溶于水，又說明二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是（ ）

A. 酸雨的pH小于7，pH小于7的降水一定是酸雨

B. 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D. 分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成

純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下，一定質(zhì)量的甲與48g乙充分反應(yīng)，反應(yīng)的微觀示意圖如下。當(dāng)乙反應(yīng)完全時，生成44g丙和27g丁。

下列有關(guān)說法錯誤的有（ ）個

①參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g   ②反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)計量數(shù)比為2:3

③甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1 ④參加反應(yīng)的甲與丙的質(zhì)量比為48:44

⑤甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

自然界中無時不在進行著二氧化碳、水、氧氣的循環(huán)，使地球充滿勃勃生機。

（1）三種物質(zhì)的組成中，都含有氧________（填“元素”“原子”或“分子”）。

（2）從微觀角度分析水蒸發(fā)變成水蒸氣過程中發(fā)生變化的是________。

A.分子質(zhì)量   B.分子種類   C.分子間隔   D.分子數(shù)目

（3）寫出一個消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

（4）愛護水資源，人人有責(zé)。下列屬于“國家節(jié)水標(biāo)志”的是________（填字母）。

[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886893056/STEM/6c4d167fb10a44048363bde8bc0cb219.png]

（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)用語填空：

①可用于改良酸性土壤的堿________； ②3個硝酸根離子________；

（2）化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)神的科學(xué)。

①銅、干冰、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是________（寫化學(xué)式）。

②食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為________。

③氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，生成固體C和液體D，其微觀過程如圖所示.

[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886901248/STEM/165c0d11f90c47df8f95ca07c61992d9.png]

如圖1所示反應(yīng)過程中，屬于氧化物的是________（填字母即從A、B、C、D中選）；將等體積的兩只集氣瓶中分別盛滿A、B，如圖2所示進行實驗。已知相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，則充分反應(yīng)后，剩余的氣體是________（填化學(xué)式）。

核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下圖所示，請回答下列問題。

（1）2018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國最大的鈹（Be）礦。此元素原子的核電荷數(shù)為__________核外電子層數(shù)為__________。

（2）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，核外電子數(shù)依次__________

（3）從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________

如下圖所示，在白色點滴板1-6的孔穴中，分別滴加2滴紫色石蕊溶液。

（1）孔穴6中溶液變?yōu)樗{(lán)色，說明碳酸鉀溶液顯 （填“酸性”或“堿性”）。

（2）溶液變?yōu)榧t色的孔穴有 （填孔穴序號，下同）。

（3）作為空白對照實驗的孔穴是 。

（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液變?yōu)樽仙�，用化學(xué)方程式解釋其原因： 。

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)號a儀器的名稱___________，標(biāo)號b儀器的名稱_____________。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的收集裝置_________，檢驗該氣體的化學(xué)方程式為__________________________________。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式________________。

(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集的氣體用玻璃片的__________(選填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶。