如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息中正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)物含3種元素 B. 反應(yīng)前后元素種類不變

C. 生成了2種物質(zhì) D. 反應(yīng)前后分子種類不變

下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A. A B. B C. C D. D

下列有關(guān)概念的辨析中正確的是（　�。�

①分子可分，原子不可分；

②催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率；

③元素的種類是由原子的中子數(shù)決定的；

④由一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物；

⑤帶電的粒子不一定是離子；

⑥含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物．

A. ①④ B. ②③ C. ④⑤ D. ⑤⑥

化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空。

（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

①2個(gè)氧原子_____；

②2個(gè)二氧化碳分子_____；

③氫氧化銅_____；

④銨根離子_____；

⑤地殼中含量最多的金屬元素_____；

⑥二氧化硫中硫元素的化合價(jià)_____；

⑦保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。

（2）寫出符號(hào)“2NH3”中數(shù)字的含義：①“2”_____；②“3”_____。

（3）寫出符號(hào)“2Fe3+”中數(shù)字的含義：①“2”_____；②“3”_____。

生活中處處有化學(xué)．根據(jù)①氦氣②氫氣③氮?dú)猗苎鯕獾任镔|(zhì)的性質(zhì)或用途，填寫下列空格（填序號(hào)）：

（1）可以燃燒的氣體是_____；

（2）人類生命活動(dòng)離不開的氣體是_____；

（3）新鮮的“蛋黃派”袋內(nèi)被空氣含量（體積分?jǐn)?shù)）最多的氣體充得鼓鼓的，這種氣體是_____；

（4）可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是_____．

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，他要在棉花上滴加濃氨水，所需用的儀器名稱是_____．他可以觀察到的現(xiàn)象是_____，該實(shí)驗(yàn)證明了_____．

圖A是鈉元素在元素周期周期表中的信息，B、C、D分別是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)題中信息回答下列問題：

（1）請(qǐng)畫出11號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_____，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易_____（填“得到”或“失去”）電子變成離子，離子符號(hào)為_____．

（2）如圖A所示：鈉原子的核電荷數(shù)是_____，鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____．

（3）圖B、C、D中表示金屬元素的是_____（填序號(hào)）．

（4）圖C和D所屬元素形成的化合物的化學(xué)式為_____．

今年，雞西市淡水資源短缺，節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響，作為城市小主人的同學(xué)們請(qǐng)回答下列問題：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行_____（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_____性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水仍然是硬水，它會(huì)給生活帶來許多不便，如：_____。

（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入_____。日常生活中可采用_____的方法將硬水軟化。

（3）如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，a中收集到的氣體是_____。該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。

（4）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的_____（填字母序號(hào)）。

A 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 B 不間斷地放水洗衣服

C 不間斷地放水刷牙 D 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林。

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____、②_____；

（2）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為_____；

（4）若用裝置E收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方是_____；

（5）欲使用裝置F用排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。

甲、乙是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的二個(gè)反應(yīng)有共同點(diǎn)：集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水．

它們的作用分別是：甲中_____，乙中_____．

（2）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們還有許多相似之處，請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn)：

①_____，②_____；

（3）寫出其中一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____．