科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市太倉(cāng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
楊梅中含有豐富的葉酸,對(duì)防癌抗癌有積極作用,其化學(xué)式為C19H19N7O6.下列有關(guān)葉酸的敘述中不正確的是( 。
A. 葉酸不屬于氧化物
B. 葉酸由4種元素組成
C. 葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441
D. 葉酸中C,H,N,O的質(zhì)量比為19:19:7:6
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下列說(shuō)法正確的是( )
A. 最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體的原子
B. 鈉原子得到1個(gè)電子形成鈉離子,氯原子失去1個(gè)電子形成氯離子
C. 水和雙氧水的組成元素相同,因而具有相同的化學(xué)性質(zhì)
D. 50mL水和50 mL酒精混合后的液體體積小于100 mL,說(shuō)明分子間有間隔
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下列做法正確的是( )
A. 檢驗(yàn)裝置的氣密性,先用手緊貼容器外壁,再將導(dǎo)管一端浸入水中
B. 稱量時(shí),要把稱量物放在左盤,砝碼放在右盤
C. 為節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)用剩藥品要立即放回原瓶
D. 過(guò)濾時(shí)為加快過(guò)濾速度,要用玻璃棒不斷攪拌漏斗里的液體
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如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B. 生成物都是氧化物
C. 氧元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
D. 化合物Z與W的相對(duì)分子質(zhì)量之比為44:36
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下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法不正確的是
A. 二氧化碳有毒,不能供給呼吸
B. 二氧化碳可用于制汽水
C. 固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨
D. 二氧化碳可用于滅火
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宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式.下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子可以再分
B. 物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發(fā)生變化
C. 二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同
D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同﹣﹣原子排列方式不同
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區(qū)分下列物質(zhì),括號(hào)中所用方法或試劑正確的是
A. 食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))
B. 二氧化錳和木炭粉(看顏色)
C. 氧氣和二氧化碳(聞氣味)
D. 食鹽與蔗糖(水)
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下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )
A. 石蠟+氧氣水+二氧化碳
B. 氨氣+氯化氫→氯化銨
C. 氯酸鉀氯化鉀+氧氣
D. 碳+氧氣二氧化碳
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下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 在蠟燭的火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴 | 石蠟中含有氫元素和氧元素 |
B | 向一瓶人體呼出的氣體樣品中滴加澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 人體呼出的氣體就是二氧化碳 |
C | 點(diǎn)燃純凈的氫氣 | 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | 氫氣具有可燃性 |
D | 加熱銅綠 | 生成黑色固體,管壁出現(xiàn)水珠 | 銅綠中只含有銅元素、氫元素和氧元素 |
A. A B. B C. C D. D
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為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料:無(wú)水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保
B. 甲實(shí)驗(yàn)只根據(jù)“固體消失”這一現(xiàn)象,能說(shuō)明碳酸氫銨受熱分解
C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于同學(xué)們分析“固體消失”的原因
D. 根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知,碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水
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