科目: 來源:浙江省臺州市天臺縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
將Na2CO3溶液滴入Ba(OH)2溶液中至恰好完全反應,反應前后溶液中存在的離子如圖。
(1)實驗可觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)能與Ba(OH)2溶液反應,產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的一種酸是_____(填寫化學式)。
(3)圖形〇代表的離子是_____(填離子符號)。
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科目: 來源:浙江省臺州市天臺縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:推斷題
歸納總結(jié)是學習科學的重要方法。如圖所示,硫酸鋅、氧化鎂和硫酸都能通過一步反應轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M。
(1)物質(zhì)M屬于______(選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);
(2)請寫出③中的一個化學方程式______。
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科目: 來源:浙江省臺州市天臺縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
如圖是氫氣還原氧化銅實驗裝置。
(1)圖甲是某同學設(shè)計的實驗裝置,他能觀察到的實驗現(xiàn)象是______。
(2)另一同學利用圖乙裝置,實驗時先擠壓微型滴管,后點燃酒精燈。這樣做的優(yōu)點是______。
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科目: 來源:浙江省臺州市天臺縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題
用已知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液可以測定未知溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。實驗室有一瓶標簽模糊的稀鹽酸,某同學為了測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:
①取一潔凈的錐形瓶稱量,然后往其中加入一定量的稀鹽酸,并滴入幾滴紫色石蕊試液(質(zhì)量忽略不計),重新稱量。
②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 16%的氫氧化鈉溶液,邊滴加邊振蕩,當觀察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r,停止滴加,再次稱量。數(shù)據(jù)如下表:
錐形瓶 | 錐形瓶+稀鹽酸 | 錐形瓶+反應后溶液 | |
質(zhì)量/克 | 35.5 | 55.5 | 80.5 |
(1)實驗中消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為______克。
(2)反應后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少______?
(3)另有同學做了同樣的實驗,卻得到不同的結(jié)果。用精密pH試紙測得反應后錐形瓶內(nèi)溶液的pH為7.8,則他測出的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大還是偏小,造成偏差的原因是______。
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科目: 來源:浙江省臺州市天臺縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題
化工顏料店的涂料添加劑“銀粉”的成分是什么?通過調(diào)查,“銀粉”可能是銀、鋁、鋅這三種金屬中的一種。為得到準確結(jié)論,某同學將一小包“銀粉”帶回實驗室進行探究。
(1)取少量“銀粉”于試管中,滴加適量硫酸,觀察到有______產(chǎn)生,說明“銀粉”一定不是銀。
(2)為進一步確定其成分,他通過計算,獲得等質(zhì)量的鋁、鋅分別與足量稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣的平面直角坐標系圖象。
(3)取1.8克“銀粉”(雜質(zhì)忽略不計)加入50克稀硫酸中,恰好完全反應生成氫氣0.2克。
①“銀粉”的成分是______。
②稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少______?
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科目: 來源:浙江省臺州市天臺縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4和NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成,進行如下實驗:
(1)取少量白色粉末,加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和無色濾液。則原白色粉末中一定不含有______。
(2)。1)濾出的白色沉淀,加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無色氣體。根據(jù)上述實驗,如果原白色粉末中含有Na2SO4,則白色粉末的組成是______。
(3)為進一步確定原白色粉末中是否含有BaCl2和NaOH,在(1)的濾液中加入一種能一次性鑒別出來的試劑,這種試劑可能是______。
A CO2 B H2SO4 C CuSO4 D FeCl3
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科目: 來源:浙江省臺州市天臺縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
Fenton法常用于處理含難降解有機物的工業(yè)廢水。其原理是利用Fe2+和H2O2反應產(chǎn)生能降解污染物的活性成分,F(xiàn)運用該方法降解有機污染物p-CP,探究有關(guān)因素對降解反應速率的影響。實驗時,p-CP的初始濃度相同,溫度恒為25℃或40℃.實驗測得p-CP的濃度隨時間變化的關(guān)系如圖。
請回答
(1)請完成以下實驗設(shè)計表。
實驗 編號 | 實驗目的 | 溫度/℃ | pH | 濃度/(mg•L-1) | |
H2O2 | Fe2+ | ||||
① | 為②③提供參照 | 25 | 3 | 204 | 16.8 |
② | 探究溫度對降解反應速率的影響 | ______ | 3 | 204 | 16.8 |
③ | 探究溶液pH對降解反應速率的影響 | 25 | 10 | 204 | 16.8 |
(2)實驗①、②表明溫度升高,降解反應速率______。
(3)進一步實驗發(fā)現(xiàn),溫度過高時,降解反應較難發(fā)生。請從所用試劑H2O2的角度分析原因:______。
(4)為測定不同時間內(nèi)有機物降解的濃度,需在不同時間從反應器中取樣,并使所取樣品中的降解反應立即停止。根據(jù)圖示信息,請寫出迅速停止反應的一種方法:______。
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科目: 來源:重慶外國語學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列古代生產(chǎn)工藝或文明中主要利用化學變化的是( )
A. 蠶絲織布 B. 稻草造紙
C. 指南針指引航海 D. 在甲骨文上刻文字
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科目: 來源:重慶外國語學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )
A. 鋅 B. 氯化鈉 C. C60 D. 金剛石
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