下列有關(guān)混合物分離的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 除去粗鹽中的泥沙，可以用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法

B. 過(guò)濾操作中，玻璃棒起引流的作用

C. 過(guò)濾操作中，液面要略低于濾紙的邊緣

D. 蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)要等到白色固體完全析出，方可停止加熱

在一定溫度下，將一瓶接近飽和的氫氧化鈣溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒ㄓ校?/p>

①升高溫度 ②降低溫度 ③增加氫氧化鈣④增加溶劑⑤蒸發(fā)水,其中正確的是（　�。�

A.  B.  C.  D.

科學(xué)探究，方法很重要。以下科學(xué)方法中，其中與其他三項(xiàng)不同的是（　�。�

A. 通過(guò)比較拇指和食指夾住尺的位置離0刻度的遠(yuǎn)近來(lái)判斷反應(yīng)快慢

B. 通過(guò)圖來(lái)表示水電解的微觀過(guò)程

C. 通過(guò)線香煙的運(yùn)動(dòng)情況來(lái)反應(yīng)空氣的流動(dòng)情況

D. 通過(guò)電流表指針偏轉(zhuǎn)以及小燈泡發(fā)光情況來(lái)判斷物質(zhì)導(dǎo)電能力

下列涉及學(xué)科觀念的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 根據(jù)微粒觀：水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

B. 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：升高溫度可以將氫氧化鈣的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成水和過(guò)氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)也不同

D. 根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的濃硫酸，加10mL水后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?del>

請(qǐng)你用科學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題：

可以蘸取少量的酒精洗去衣服上的油污是因?yàn)椋篲_____。

已知10℃時(shí)食鹽水密度和濃度的關(guān)系如表：

（1）10℃時(shí)，隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，食鹽水的密度逐漸______（增大，減小，不變）

（2）取20%的食鹽水100mL．配成10%的食鹽水，需要加水多少克______？

實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是______ （填序號(hào)）

（2）改進(jìn)圖中的錯(cuò)誤操作后，經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是______ （填序號(hào)）。

①氯化鈉固體不純         ②溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠，不干燥

③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)      ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出。

⑤在燒杯內(nèi)溶解固體溶質(zhì)攪拌時(shí)有少量濺出

“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想，賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 稻草造紙 B. 使用火藥 C. 蠶絲織葙 D. 蠟燭燃燒

樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗寧波。下列做法不符合該理念的是

A. 對(duì)河道開(kāi)展清淤保潔工作 B. 提倡步行或騎單車(chē)等出行

C. 燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置 D. 提倡焚燒秸稈增加土壤肥力

某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上為大家現(xiàn)場(chǎng)作了一幅《鏡湖燈影》的景色畫(huà)：他在白紙上用干凈的毛筆蘸取甲溶液“畫(huà)上”一串燈影，再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影周?chē)�“�?huà)上”一片湖水，將白紙掛在墻上，待晾干后，用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑．結(jié)果出現(xiàn)了“藍(lán)色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫(huà)面．該同學(xué)所用的甲、乙、丙三種溶液可能是下列四項(xiàng)中的 （　�。�

A. A B. B C. C D. D