如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題及填寫(xiě)相關(guān)空白：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將細(xì)鐵絲打磨至光亮，然后將細(xì)鐵絲___，下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待____，插入盛有氧氣的集氣瓶中，此時(shí)觀察鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；

（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；

（3）上述實(shí)驗(yàn)前，需要在集氣瓶底部加少量水，其目的是_____。

如圖是在一定條件下，某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)贐和C圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使其表示正確________；

（2）C圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形的依據(jù)是_____；

（3）從微觀角度說(shuō)明A物質(zhì)是由兩種單質(zhì)組成混合物的依據(jù)是_____；

（4）此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀粒子有_____。

如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣及氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題及填寫(xiě)相關(guān)空白：

（1）圖中標(biāo)注的A儀器的名稱是_____；

（2）B儀器在此實(shí)驗(yàn)中的作用是_____；

（3）將上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖都補(bǔ)充完整（在圖中完成）；_____

（4）寫(xiě)出制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（5）實(shí)驗(yàn)中，待集氣瓶里的水排完以后的操作是_____，把集氣瓶移出水槽，正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；

（6）硫粉是淡黃色固體，請(qǐng)寫(xiě)出硫在氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____；

（7）用收集到的氧氣完成如圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到：硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，其原因是：_____。

A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，A是一種黑色粉末，B、D為一種無(wú)色液體，E、F是白色固體，請(qǐng)根據(jù)題中信息回答下列問(wèn)題（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣﹣”表示兩種物質(zhì)混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）：

（1）A：_____，B：_____，C：_____，D：_____；

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中A和E混合加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（3）寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，分析和處理信息是學(xué)生必備的能力之一。

（1）根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，可以有不同的分類方法，如根據(jù)用途、狀態(tài)、性質(zhì)、變化、構(gòu)成等，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自選分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行分類：

①白糖溶于水；②高錳酸鉀固體是暗紫色的；③石蠟燃燒；④鐵絲能在氧氣中燃燒；⑤鎂條在空氣中燃燒；⑥二氧化氮?dú)怏w是紅棕色的；⑦水變成水蒸氣；⑧膽礬晶體研成粉末。

①被分類選項(xiàng)的序號(hào)為_(kāi)____；

②分類依據(jù)為_(kāi)____；

（2）一般情況，難溶于水的碳酸鹽受熱（高溫）都發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的金屬氧化物和二氧化碳，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不發(fā)生改變，請(qǐng)寫(xiě)出BaCO3在高溫時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，請(qǐng)你判斷碳酸鉀在高溫時(shí)___（填“能”或“不能”）分解。

為了讓同學(xué)們掌握酸根的檢驗(yàn)方法，老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末，可能是碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鈉中的一種或幾種。請(qǐng)你與同學(xué)們一起探究，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法鑒別白色固體的成分：

（提出問(wèn)題）如何鑒別白色固體的成分？

（實(shí)驗(yàn)探究）甲同學(xué)：取樣品適量配成溶液，再取少量溶液于試管中，向溶液中滴加足量硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，他認(rèn)為白色固體的成分一定有硫酸鈉。

（反思評(píng)價(jià)）請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)論：___。

（反思與實(shí)踐）乙同學(xué)經(jīng)過(guò)思考，將甲同學(xué)配制的溶液中加入足量的稀鹽酸，溶液中產(chǎn)生氣泡，再加入足量的硝酸鋇溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，由此證明固體中含有的兩種物質(zhì)是___。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）同學(xué)們繼續(xù)對(duì)固體中是否存在氯化鈉進(jìn)行了探究，將乙同學(xué)所得的固液混合物進(jìn)行過(guò)濾，丙同學(xué)取少量濾液向其中加入硝酸銀溶液，觀察到___現(xiàn)象，證明含有氯化鈉，但丁同學(xué)質(zhì)疑丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論，丁同學(xué)質(zhì)疑的理由是___。

（反思與實(shí)踐）最終同學(xué)們制定出合理的實(shí)驗(yàn)方案，取配制好的原樣品溶液，依次加入__、__、___三種試劑，進(jìn)行相應(yīng)的正確操作，觀察到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出白色固體的成分是碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鈉三種物質(zhì)。

（歸納與總結(jié)）通過(guò)上述探究活動(dòng)的失誤，我們總結(jié)出，在驗(yàn)證物質(zhì)時(shí)，對(duì)所加試劑的要求是___，才能驗(yàn)證所要檢驗(yàn)的物質(zhì)存在或不存在。

為了測(cè)定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量（雜質(zhì)不溶于水，不與酸物質(zhì)反應(yīng)且不含鐵元素），某化學(xué)小組進(jìn)了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸，所需濃硫酸的質(zhì)量是_____；

（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；

（3）根據(jù)己知條件列出求解上述反應(yīng)生成水的質(zhì)量（x）的比例式_____；

（4）該赤鐵礦中氧化鐵的含量為_(kāi)____；

（5）向所得濾液中加入34g蒸餾水，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____；

（6）現(xiàn)用200t此種赤鐵礦石冶煉生鐵，冶煉過(guò)程中損失鐵元素5%，則最終可煉得含鐵95%的生鐵的質(zhì)量為_(kāi)____。

下列成語(yǔ)中只包含物理變化的是（ ）

A. 沙里淘金 B. 刀耕火耨

C. 釜底抽薪 D. 百煉成鋼

下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是（ ）

A.  B.

C.  D.

化學(xué)上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì)，都必須取用純凈物．下列屬于純凈物的是（ ）

A. 不銹鋼 B. 干冰 C. 碘酒 D. 石灰石