科目: 來(lái)源:河南省開(kāi)封市東南學(xué)區(qū)六校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試(B卷)化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。請(qǐng)根據(jù)空氣的成分選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有_____;
(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)變渾濁,說(shuō)明空氣中含有_____;
(3)空氣中含量最多的氣體是_____。
(4)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有_____。
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科目: 來(lái)源:河南省開(kāi)封市東南學(xué)區(qū)六校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試(B卷)化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氫元素_____;
(2)氫離子_____;
(3)2個(gè)氫原子_____;
(4)4個(gè)氫分子_____。
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科目: 來(lái)源:河南省開(kāi)封市東南學(xué)區(qū)六校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試(B卷)化學(xué)試卷 題型:填空題
水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)。
(1)我們可用_____檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水;
(2)日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_____;
(3)知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為_(kāi)____(填序號(hào)),物質(zhì)C中元素的化合價(jià)為_(kāi)____。
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科目: 來(lái)源:河南省開(kāi)封市東南學(xué)區(qū)六校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試(B卷)化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)物質(zhì)組成是否單一,可將物質(zhì)分為混合物和純凈物,如空氣、澄清的石灰水屬于_____,水、五氧化二磷屬于_____。根據(jù)純凈物的元素組成是否單一,又可以將純凈物分為單質(zhì)和化合物。以下物質(zhì)中:(1)氧氣;(2)鐵;(3)高錳酸鉀;(4)二氧化錳;(5)蒸餾水;(6)碳;(7)五氧化二磷。
其中屬于單質(zhì)的是_____;屬于化合物的是_____。(填序號(hào))
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科目: 來(lái)源:河南省開(kāi)封市東南學(xué)區(qū)六校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試(B卷)化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題:
(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_____極相連。通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是_____,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_____。
(2)B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為_(kāi)____。
(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說(shuō)出其中一條:_____。
(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。
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科目: 來(lái)源:河南省開(kāi)封市東南學(xué)區(qū)六校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試(B卷)化學(xué)試卷 題型:填空題
下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后填空.
族 周期 | Ⅰ | 0 | ||||||
1 | 1 H 1.008 | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | Ⅶ | 2 He 4.003 |
2 | 3 Li 6.942 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.81 | 6 C 12.02 | 7 N 14.01 | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.15 |
3 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.5 | 18 Ar 39.95 |
(1)鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____.
(2)硫元素在第_____周期,在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子(填“得到”或“失去”).
(3)氟元素與表中的_____元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
(4)表中原子序數(shù)為13的元素是_____元素.
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科目: 來(lái)源:河南省開(kāi)封市東南學(xué)區(qū)六校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試(B卷)化學(xué)試卷 題型:綜合題
如圖所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器B的名稱(chēng)_____。儀器E的名稱(chēng)是_____。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,必須要增加的一種儀器是_____;該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為_(kāi)____(填字母,寫(xiě)一種組合即可)。若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置。
(4)已知氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3,試計(jì)算:
①Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為多少_____?
②Fe2O3中鐵,氧元素的質(zhì)量比_____。
③Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
④16g氧化鐵中含多少克鐵元素_____?
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科目: 來(lái)源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考(3月份)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
我市某地石灰石資源豐富,化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用托盤(pán)天平稱(chēng)取了5份石灰石樣品,分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)),得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
石灰石樣品的質(zhì)量/g | 12.5 | 25.0 | 37.5 | 50.0 | 62.5 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 4.4 | 7.5 | 13.2 | 17.6 | 17.6 |
分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_(kāi)______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。
(2)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。
(3)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)________。
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科目: 來(lái)源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考(3月份)化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無(wú)色氣體,其中Y有毒;X是最常見(jiàn)的金屬。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出C物質(zhì)的化學(xué)式:_____;
(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是_____;
(3)反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式:③_____;④_____;
(4)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是_____(寫(xiě)一點(diǎn)即可);
(5)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱(chēng)為_(kāi)____。
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科目: 來(lái)源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考(3月份)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
老師為同學(xué)們提供了下實(shí)驗(yàn)裝置
(1)寫(xiě)出儀器b的名稱(chēng)_____。
(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或孔橡膠塞前,要先把豉璃管口_____,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法取氧氣并用排空氣法收集,應(yīng)選用的發(fā)生裝置組合是_____(填字母代號(hào),下同);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用稀鹽酸和石灰石在裝置B中制取二氧化碳,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____(答出一點(diǎn)即可)。
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來(lái)_____。
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