某實驗小組的同學利用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，他們在向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后，才發(fā)現(xiàn)忘記滴加了酸堿指示劑，此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中所含溶質(zhì)的成分進行探究請寫出反應的化學方程式_____。

（提出猜想）猜想一：溶質(zhì)是CaCl2和Ca（OH）2

猜想二：溶質(zhì)是CaCl2

猜想三：溶質(zhì)是_____（寫化學式）

（查閱資料）CaCl2溶液呈中性；

（實驗設計與驗證）

（1）小華同學設計用無色酚酞溶液驗證“猜想一”是否成立。取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液不變色。于是可以確定“猜想_____（填“成立”或“不成立”），其理由是_____。

（2）小華同學設計用碳酸鈉溶液驗證“猜想二”和“猜想三”是否成立。取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中，并向試管中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是_____。于是可以確定猜想三成立。

（交流與反思）經(jīng)過同學們討論和交流，發(fā)現(xiàn)只需用下列一種物質(zhì)就能驗證得出以上三種猜想中的哪一種猜想成立，請在下列物質(zhì)的選項中選擇出你認為合理的物質(zhì)是_____（填序號）。

A 鋅粒 B 紫色石蕊溶液 C 一氧化碳 D 硝酸銀

某化學小組同學為了測定實驗室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。他們用銅鋅合金和此稀鹽酸完成了如圖的實驗。

（1）恰好完全反應時生成氫氣的質(zhì)量是_____g；

（2）該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____。

兩會的政府報告中把“生態(tài)文明建設”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。下列做法不符合這一要求的是（　�。�

A. 研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料 B. 嚴禁焚燒垃圾

C. 全面關�；�工企業(yè) D. 合理開發(fā)潔凈能源

生活中，菠菜和豆腐不宜同時食用，容易形成不溶性草酸鈣（CaC2O4）在體內(nèi)形成結(jié)石。草酸鈣中碳元素的化合價是（　�。�

A. +2 B. +3 C. +4 D. -2

謝毅教授、孫永福特任教授是中科大合肥微尺度物質(zhì)科學國家實驗室研究專家，他們設計出種新型電催化材料，能夠?qū)⒍�氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料甲酸，（甲酸的化學式為HCOOH）。下列有關甲酸說法正確的是（　�。�

A. 甲酸分子由碳元素、氫元素、氧元素組成 B. 甲酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C. 甲酸屬于氧化物 D. 甲酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1：2：2

化學是一門實驗學科，我們必須要熟練進行常規(guī)實驗操作。下列操作正確的是（　�。�

A. 檢查氣密性 B. 量取液體

C. 水的凈化 D. 研碎固體并聞氣味

硼纖維是一種新型材料，具有較好的耐熱性和彈性，單質(zhì)硼（化學式為B）獲取的方法：2BC13+3H26HCl+2B．下列說法不正確的是（　　）

A. 硼與稀鹽酸易發(fā)生反應

B. 該反應屬于置換反應

C. 該反應需要在隔絕空氣的條件下進行

D. 該反應中元素化合價發(fā)生改變

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法不正確的是（　�。�

A. 圖中能表示氫分子的是“”

B. 該反應中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物

C. 反應前后，原子的種類、數(shù)目不變

D. 該反應中參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1

地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素，如圖是四種元素的有關信息，關于這四種元素的說法正確的是（　　）

A. 圖中氧原子的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

B. 不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

C. 氧元素和鋁元素組成的物質(zhì)化學式為A1O2

D. 地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素

建立模型是學習化學的重要方法，下列化學模型中正確的是（　　）

A. 化合反應和氧化反應的關系模型

B. 地殼中元素含量

C. 物質(zhì)的分類

D. 不飽和溶液、稀溶液關系模型