科目: 來源:安徽省亳州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:填空題
我國自主研制的大型客機C919試飛成功。請回答:
(1)如圖甲中屬于復合材料的是_____
(2)客機上常提供以下食物:瘦肉、青菜、面包、米飯等,青菜中維生素C的含量較高,缺乏維生素C容易引起_____。
(3)如圖乙是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列與鋁原子化學性質(zhì)類似的是_____(填字母);
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科目: 來源:安徽省亳州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:實驗題
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
(1)指出編號儀器的名稱:①_____②_____。
(2)以上_____(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正_____。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應(yīng)采取的措施是_____;請簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置_____。
(4)在實驗室制取二氧化碳氣體,其反應(yīng)原理用化學方程式表示為_____,將藥品加入裝置前,應(yīng)先進行的操作是_____。若用F裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是_____。
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科目: 來源:安徽省亳州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:流程題
黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水,不參與反應(yīng)):
(1)溶液A中的金屬陽離子有_____(填化學式)。
(2)步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中包含的操作都要用到的玻璃儀器是_____。
(3)溶液A的質(zhì)量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質(zhì)量。
(4)寫出步驟Ⅱ中的化學方程式_____。
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科目: 來源:安徽省亳州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:科學探究題
邏輯推理是化學學習常用的思維方法。某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對此展開探究:
(1)提出問題:什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?
(2)設(shè)猜想與假設(shè):下面是組內(nèi)兩位同學所作的猜想,請你完成小華的猜想。
(假設(shè)一)小芳同學:鐵釘表面的氧化鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。
(假設(shè)二)小華同學:鐵釘里的鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。
(3)實驗與結(jié)論:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。 | 帶火星木條復燃 | 假設(shè)一成立 |
實驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入鐵粉,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。 | 無現(xiàn)象 | 假設(shè)二_____(填“成立”或“不成立”) |
(4)討論交流:同學們討論后認為,小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是_____。
(5)請設(shè)計實驗證明氧化鐵是催化劑的方法(寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論)_____。
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科目: 來源:安徽省亳州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:科學探究題
興趣小組的同學學習了碳酸鈉的性質(zhì)后,對碳酸氫鈉的性質(zhì)也進行探究。
(問題1)碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性
(實驗1)用pH試紙測定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH,分別為9和12;
(結(jié)論1)兩種溶液都呈堿性,它們的堿性強弱順序為_____。
(問題2)碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應(yīng)
(實驗2)等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)
操作和現(xiàn)象如下表:
序號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
實驗① | 碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中 | 立刻產(chǎn)生氣泡 |
實驗② | 碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中 | 立刻產(chǎn)生氣泡 |
實驗③ | 鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中 | 立刻產(chǎn)生氣泡 |
實驗④ | 鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中 | 滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生 |
(問題3)實驗④與另外三個實驗現(xiàn)象不同的原因
(實驗3)將等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴,利用手持傳感器測定反應(yīng)中溶液pH變化,四個實驗的pH變化與時間的關(guān)系如圖所示。
(分析)
(1)如圖表示的實驗是_____(填實驗2中的序號)。
(2)比較如圖與如圖發(fā)現(xiàn):如圖中的陰影部分與如圖疊合后,圖象基本重合。
則如圖中的AB段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____,D點的溶質(zhì)為_____(寫化學式);所以,“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中,滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生”的原因是_____。
(3)比較如圖與如圖發(fā)現(xiàn):不同的操作有不同現(xiàn)象,試分析造成這一現(xiàn)象的原因:_____。
(應(yīng)用)
用稀鹽酸來鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時,應(yīng)如何操作? _____。
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科目: 來源:安徽省亳州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:簡答題
某化學興趣小組同學為回收一塊質(zhì)量為40 g的銅鋅合金中的銅,將該合金放人燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,恰好用去稀硫酸100 g,燒杯內(nèi)剩余固體27 g。請完成下列計算:
(1)40 g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是________g 。
(2)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________。
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科目: 來源:江蘇省丹陽市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列屬于化學性質(zhì)的是( )
A. 揮發(fā)性 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 導電性
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科目: 來源:江蘇省丹陽市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列化學用語正確的是
A. 水銀-Ag B. 氯酸鉀-KCl C. 鈣離子-Ca+2 D. 2個氮分子-2N2
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科目: 來源:江蘇省丹陽市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列做法正確的是
A. 限放鞭炮,保護環(huán)境 B. 明礬凈水,能殺菌消毒
C. 煤氣泄漏,明火檢查 D. 深埋電池,消除污染
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